2021新教科版五年级上册科学3.4《机械摆钟》ppt课件.pptx

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1、教科版 五年级上 第 三 单 元 4.机械摆钟 目 录 聚 焦 探 索 研 讨 像日晷、水钟、沙漏等简易的时钟, 已经可以让我们知道大概的时间,但是 人们总希望有更精确的钟表。摆钟的出 现大大提高了钟表的精确度。摆钟是通 过怎样的方式计时的呢? 实验现象:钟摆每分钟都摆动60次。 1.观察钟摆运动的特点。 测量钟摆1分钟摆动的次数,并记录。 重复测量钟摆1分钟摆动的次数,并记录。 钟摆1分钟摆动次数记录表 日期: 测量次数摆动次数 第一次60次 第二次60次 第三次60次 实验指导: 钟摆往返一次算摆动一次,即从一侧最高点开始, 到另一侧最高点再折回至起点(如图:a-b-a),我们 可以伸出手

2、指跟着一起摆动,这样便于计数。为了 减小实验误差,我们要重复三次实验。 实验结论:摆往返一次所用的时间是相等的,这就 是摆的等时性。 根据测量结果,思考钟摆运动的特点。 ab 2.自制一个摆,观察摆运动的特点。 拿一根细绳,上端固定,下端挂上一个小重物,做成一 个简单的摆。 让我们的摆自由摆动,幅度不要太大,测量并记录它1 分钟摆动的次数。 重复多次,测量并记录我们的摆1分钟摆动的次数。 实验分析: 通过实验数据我们发现,单摆在相同时间内摆动的次数是 相等的。 实验结论:同一个单摆在相同时间内摆动的次数是相等的。 自制摆1分钟摆动次数记录表 日期: 第一次第二次第三次 摆动次数90次90次90次 1.根据统计结果,说说有什么发现? (1)同一个单摆在相同时间内摆动的次数是相等的,这就是单摆的等时性。 (2)不同的单摆在相同时间内摆动的次数不一定相等。 秋千相当 于一个摆。 2.我们还观察到摆的运动有什么特点? 摆的摆幅会逐渐变小,最后停止摆动。

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