- 人教2011课标版(部编)_二年级上册(2017年7月第1版)_小学语文_识字_2 树之歌_ppt课件_(含教案+素材)_省级优课_(编号:e1cbe)
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资源描述
走进走进“趣味趣味” 童谣童谣 活动目标活动目标: 1、通过对童谣的学习激发孩子对童谣的喜爱。 2、培养孩子从童谣中感受到学习的乐趣。 3、鼓励幼儿运用简单的动作辅助打节奏说童谣,感受童谣的节 奏美。 活动重难点:活动重难点: 激发孩子从童谣中感受到学习童谣的乐趣,会用打节奏的形式 有感情、有节奏的读童谣。 活动过程:活动过程: 一、活动导入一、活动导入 1、拍手热身。(师:头拍、肩拍,头肩拍拍)生跟做动作,速 度加快。 2、师:你喜欢玩什么游戏?(生自由回答) 3、老师小时候的玩伴就是童谣,说着说着,老师想送给你们 2 首童谣(板书)。 PPT 出示一二三四五和小蚂蚁。 2、走进数字谣走进数字谣 1、生自由读两首童谣,注意纠音。 2、师:请你观察这两首童谣,找找的共同之处。 (预设:有数字、量词) 3、对,这种童谣有个好听的名字,叫数字谣(板书贴黑板) 4、多样朗读:老师读前半句,生读后半句。 (PPT 出示一二三四五童谣,断句) 5、师:你觉得还可以怎么读有趣呢?(加动作提示),来,我 们一起加动作再来读读。(有了动作,儿歌更有趣了) 小朋友们刚才读的一二三四五这首童谣读的非常好,让我 们再来拍手读读小蚂蚁好吗?(同桌拍手读) 6、师:老师想请你们欣赏一段音乐,谁来试着唱唱?(加音乐, 生一起唱;一人唱,其余孩子拍手) 三、感受连锁谣的韵律三、感受连锁谣的韵律 1、师:这些童谣好听吗?老师还要送给你两首儿歌,请你用你 喜欢的方式读读其中一首。(生在读的过程中,师在黑板画 野牵牛的意境图) 2、生根据师的图和 PPT 填空朗读野牵牛。 3、师:请男、女生分读,你从这首童谣中发现什么没有?(归 纳提示:连锁谣,师板书) 4、老师教读童谣从前有座山 全班一起读;师加助词语气:啊,呀,噢,嘿 5、师:你发现没有,加上助动词,童谣读起来更有趣了,我们 一起再来读读吧!(同桌交流) 四、走进颠倒谣四、走进颠倒谣 1、老师再送你一首诗真稀奇,跟我走进有趣的诗歌。(师: 你们读完以后在笑,能告诉老师你在笑什么吗?) 2、对!这里面把事情都弄颠倒了,这就是大名鼎鼎的颠倒谣 。 3、男女生分组比赛朗读童谣。 4、小组交流自编一两句颠倒谣。 五、交流展示五、交流展示 1、小组汇报 2、师小结:这些的确是“有趣”的童谣啊! 六:推荐书目六:推荐书目 1、今天学的童谣里面,你最喜欢哪种童谣?有两本书里还可以 找到更多有的童谣呢!中国童谣、中国民间童谣。 板书:板书:“趣味”童谣 数字谣 连锁谣 颠倒谣 从前有座山 从前有座山, 山里有个庙, 庙里有口缸, 缸里有个盆儿, 盆里有个碗儿, 碗里有个勺儿, 勺里有块肉, 我吃了 ,你馋了 这个故事讲完了. 野牵牛 野牵牛,爬高楼; 高楼高,爬树梢; 树梢长,爬东墙; 东墙滑,爬篱笆; 篱笆细,不敢爬; 躺在地上吹喇叭; 嘀嘀哒,嘀嘀哒! 一二三四五 一只小鸟叫喳喳, 两只青蛙叫呱呱; 三只小猪哼呀呀, 四匹小马呱哒哒; 五个娃娃笑哈哈, 分吃一个大西瓜。 真稀奇 稀奇稀奇真稀奇 , 麻雀踩死老母鸡, 蚂蚁身长三尺六, 八十岁的老头儿坐在摇篮里! 一二三四五 一只小鸟叫喳喳, 两只青蛙叫呱呱; 三只小猪哼哼哼, 四匹小马哒哒哒; 五个娃娃笑哈哈, 分吃一个大西瓜。 小蚂蚁 小蚂蚁,搬虫虫, 一个搬,搬不动, 两个搬,掀条缝, 三个搬,动一动, 四个五个六七个, 大家一起搬进洞。 一二三四五 一只小鸟/叫喳喳, 两只青蛙/叫呱呱; 三只小猪/哼哼哼, 四匹小马/哒哒哒; 五个娃娃/笑哈哈, 分吃一个/大西瓜。 小蚂蚁 小蚂蚁,搬虫虫, 一个搬,搬不动, 两个搬,掀条缝, 三个搬,动一动, 四个五个六七个, 大家一起搬进洞。 一二三四五 一只小鸟叫喳喳, 两只青蛙叫呱呱; 三只小猪哼呀呀, 四匹小马哒哒哒; 五个娃娃笑哈哈, 分吃一个大西瓜。 小蚂蚁 小蚂蚁,搬虫虫, 一个搬,搬不动, 两个搬,掀条缝, 三个搬,动一动, 四个五个六七个, 大家一起搬进洞。 野牵牛 野牵牛,爬高楼; 高楼高,爬树梢; 树梢长,爬东墙; 东墙滑,爬篱笆; 篱笆细,不敢爬; 躺在地上吹喇叭; 嘀嘀哒,嘀嘀哒! 从前有座山 从前有座山,山里有个庙 , 庙里有个锅,锅里有个盆 , 盆里有个碗,碗里有个碟 , 碟里有个勺,勺里有块肉, 我吃了 ,你馋了, 这个故事讲完了。 野牵牛 野牵牛, ( ); ( ), 爬树梢; ( ), 爬东墙; 东墙滑, ( ); 篱笆细, ( ); 躺在地上吹喇叭; ( ), (嘀嘀哒!) 野牵牛 野牵牛,爬高楼; 高楼高,爬树梢; 树梢长,爬东墙; 东墙滑,爬篱笆; 篱笆细,不敢爬; 躺在地上吹喇叭; 嘀嘀哒,嘀嘀哒! 从前有座山 从前有座山,山里有个庙, 庙里有个锅,锅里有个盆, 盆里有个碗, 碗里有个碟, 碟里有个勺, 勺里有块肉, 我吃了 ,你馋了 这个故事讲完了。 (哦!) (啊?) (咦?) (呀!) (嘿!) 真稀奇 稀奇稀奇真稀奇 , 麻雀踩死老母鸡 , 蚂蚁身长三尺六 , 八十岁的老头儿坐在摇篮里! 颠倒歌 颠倒颠倒真颠倒, 狗吃草,马长角, 吓得板凳满街跑。 吃牛奶,喝面包, 背着汽车上书包, 你说颠倒不颠倒? 合作任务: 说一说:每位同学试着说一两句颠倒谣。 议一议:小组讨论,形成一首颠倒谣。 晒一晒:小组汇报或代表汇报。 颠倒歌 颠倒颠倒真颠倒,狗吃草,马长角, 吓得板凳满街跑。吃牛奶,喝面包, 背着汽车上书包,你说颠倒不颠倒?
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