1、A A thirstythirsty birdbird教学设计教学设计 【教学内容】【教学内容】 上海教育出版社四年级上册第三单元 A A thirstythirsty birdbird 【设计理念】【设计理念】 这是一篇有趣的故事，激发了学生的求知欲，在课堂上为学生创 设了良好的情景，让学生学习如何阅读故事。 【教学目标】【教学目标】 1让学生了解故事。 2. 学生会说单词 thirsty,bottle,tall,thin,drink,idea,little,stone, 3学生会在理解单词的基础上，进行简单的阅读并复述 【教学重、难点教学重、难点】 学生阅读故事并复述。 【教学准备】【教学
2、准备】 课前搜集的有关资料，多媒体教学课件 【教学流程】【教学流程】 一、导入 出示乌鸦的图片。. 二、新授 1T:After watching,What can you see? 引出新单词 bird,crow. 2Listen and number,听录音完成标序号。 3教师出示问题，学生带着问题再次听录音。 4根据课文内容，教师带着问题让孩子们一起阅读，一起完成。 5课件出示短文，让孩子们填空并朗读课文。 6Say and act。课件出示部分提示，让孩子们上台表演故事。 三、Disscuss. What do we learn from the story?我们从故事中学到了什么？ 四、Sum-up 利用板书朗读句子，巩固知识。 五、Homework 1Read the story. 2Tell the story to your parents. 板书：A thirsty bird bird thirstywatercannot drinkideacan drink
