1、PEP 五年级上册五年级上册 Part B Lets learn 教学目标教学目标: 1. 能听、说、读、写单词“fresh” ， “healthy” ， “hot”和“sweet” 。 2. 能询问最喜欢的食物，如“Whats your favorite food?” 。 3. 能用所学的形容词简单描述自己喜欢的食物。 4. 了解自己和同学对食物的喜好。 5. 能听懂、会唱歌曲“What would you like to eat today?” 教学重点教学重点: 1. 能听、说、读、写单词“fresh” ， “healthy” ， “hot”和“sweet” 。 2. 能询问最喜欢的食物
2、，如“Whats your favorite food?” 。 教学难点： 1. 能听、说、认读单词“delicious” 。 2. 能简单讲述自己喜欢某种食物的原因。 教学过程：教学过程： 一、课前热身（Warm-up） Free talk 二、课前预习（Preview） PPT 展示新朋友：Grace，大家来猜猜她最喜欢的食物。 三、新课呈现（Presentation） 1. B. Lets learn (1) 教师利用多媒体课件分别呈现新鲜的、健康的、美味的、辣的和甜的食物， 引出单词“fresh” ， “healthy” ， “delicious” ， “hot”和“sweet” 。
3、(2) 教师带领学生读几遍单词， 然后全班学生分男女生读， 最后学生在小组内读， 小组成员相互纠正不准确的发音。 (3) 第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读。第二次播放教学录音，全班学 生分角色跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。 (4) 学生同桌合作练习表演对话，然后教师请一两对学生上讲台表演。 (5) 同桌合作，用例词替换对话中的关键词编写对话，然后教师请两三对学生上 讲台表演。 2. B. Look, write and say (1) 学生根据图片完成句子。 (2)学生根据图片说说自己喜欢什么食物以及原因，如“I like vegetable. Theyre healthy. What about you?” 四、 、布置作业（Homework） 听录音，跟读 B. Lets learn 部分内容。
