1、8 环境与健康 一、教学目标 1、了解生活中常见的污染现象，并试着给它们分类 2、了解不同污染对人体造成的伤害 3、了解预防环境污染的方法 4、知道生活中常见的危险源并自觉离开它 5、培养学生利用手中的工具搜索自己想要的资料，激发探索科学奥秘的兴趣。来 源:学&科&网 Z&X&X&K 二、教学重难点 重点：查找生活中常见的污染，对人体造成的危害及预防这些污染的方法 难点：如何查找资料，并对污染进行合理的分类 三、教学准备 PPT 课件、学生活动手册 四、教学过程 （一）情景与问题 1952 年 12 月 4 日至 9 日，伦敦上空受逆温层笼罩，城市处于高气压中心位 置，垂直和水平的空气流动均停
2、止，连续数日空气寂静无风，大量工厂生产和居 民燃煤取暖排出的废气难以扩散，煤炭燃烧产生的二氧化碳、一氧化碳、二氧 化硫、粉尘等污染物在城市上空蓄积，伦敦城被黑暗的迷雾所笼罩，马路上几乎 没有车， 人们小心翼翼地沿着人行道摸索前进。 大街上的电灯在烟雾中若明若暗， 犹如黑暗中的点点星光。直至 12 月 10 日，强劲的西风才吹散了笼罩在伦敦上空 的恐怖烟雾。 当时，由于大气中的污染物不断积蓄，不能扩散，许多人都感到呼吸困难， 眼睛刺痛，流泪不止。许多人出现胸闷、窒息等不适感，发病率和死亡率急剧增 加。在大雾持续的 5 天时间里，据英国官方的统计，丧生者达 5000 多人，在大 雾过去之后的两个月
3、内又有 8000 多人相继死亡。此次事件被称为伦敦烟雾事 件，成为 20 世纪十大环境公害事件之一。 那么， 在我们的生活中还有哪些环境污染？它们会对人体健康造成哪些伤害 呢？ 今天，让我们一起走进科学课堂了解一下吧 课题：第 8 课 环境与健康 （二）探究与发现 活动一 环境污染对健康的影响 出示污染图片，说一说生活中有哪些环境污染现象 1、汽车尾气的不合理排放，汽车鸣笛时的噪音； 2、白色垃圾的乱丢乱扔； 3、公共场所，随地吐痰； 4、公共场合，大声喧哗； 5、工厂三废的不合理处理； 6、家庭装修、煤气泄漏 7、不合理的使用玻璃制品，夜晚的不合理灯光造成光污染； 8、大量的生活垃圾丢进河里
4、，污染水体来源:学&科&网 Z&X&X&K 9、垃圾不合理焚烧，污染大气； 10、废弃电池的随意乱丢，农药、化肥的不合理使用，造成土壤的污染。 思考：这些环境污染有什么不同？试着给它们分类 空气污染：汽车尾气、工业废气、燃烧垃圾产生的毒气 噪声污染：建筑噪声、汽车鸣笛、卡拉 OK、大声喧哗 水污染：工业废水、生活污水。 家庭污染：家庭装修、煤气泄漏来源:学科网 ZXXK 光污染：玻璃墙反光、汽车改造的强光灯、舞厅、夜总会安装的黑光灯、旋 转灯、荧光灯等来源:Z_xx_k.Com 土壤污染：化肥、农药、废渣、白色垃圾 那么，环境污染会对健康造成哪些影响呢？ 搜集资料，并把结果记录下来 空气污染：
5、损害呼吸器官，引起鼻炎、支气管炎、哮喘等疾病。来源:Z|xx|k.Com 含氧量低会引发心脏病、高血压等 日照少，影响生长发育，使人心情压抑烦躁 噪声污染：损害听觉，造成听力下降，影响神经系统、使人脾气暴躁、 心情沉闷，影响睡眠质量 水体污染：饮用被污染的水可能会造成中毒或引发疾病；食用被污染的 食物，可能会诱发疾病。 家庭污染： 劣质装饰材料和家具会挥发出有害物质， 使人产生乏力、 头昏、 恶心、呕吐、鼻塞等症状。煤气泄漏会使人发生一氧化碳中毒。 光污染：损害视力，引起白内障，心烦、焦虑、影响睡眠，让人变得抑郁 环境污染既然会对人体造成很大的伤害，那么，我们怎样才能预防环境污染 呢？ 活动二
6、 预防环境污染 选择一个或两个研究主题，通过阅读书籍、报刊、浏览网络、观看电视、到 环保部门采访等方式搜集资料。 研究主题：1、通过什么方法来应对身边的环境污染？ 2、通过什么方法来减少环境污染？ 利用概念图或设计环保宣传画等方式将本组研究的成果呈现出来。 并与其它小组 进行交流。 第一组针对主题 1 制作的概念图 第二组针对主题 2 设计了保护环境卫生宣传画的方案 活动三 远离危险源 除了环境污染会对我们的身体造成伤害外，环境中的危险源也会对我们的 身体造成严重伤害，甚至导致死亡，那么生活中有哪些危险源呢？ 剧毒农药、加油站、变压器、工作中的探伤机、烟花爆竹、医疗废物、煤 气罐等 请你按照高
7、压、易燃、易爆、剧毒、放射性、生物危害给自己搜集到的危 险源进行分类，并与同学进行交流。 高压危险源：高压线路、变压器、变电站等 易燃危险源：硫磺、铝粉、汽油、酒精等 易爆危险源：各种雷管炸药、煤气罐、烟花爆竹、打火机、氢气球等 剧毒危险源：剧毒农药、灭鼠药、温度计中的汞、煤气等 放射性危险源：含有放射性的物质、工作状态的探伤机等 生物危险源：传染病的病原体（细菌、病毒） 、医疗废物等 危险源附近一般都有危险标识，我们发现危险标识后应该及时离开，并劝 阻他人远离危险源，这样才能有效地避免危险源给我们造成伤害。 （三）拓展 查阅资料，利用身边的材料制作一个防毒口罩。 五、板书设计 第 8 课 环境与健康 生活中的污染现象环境污染的危害 预防环境污染远离危险源
