鱼 课件2021-2022学年人教版八年级生物上册.pptx

上传人(卖家):四川天地人教育 文档编号:1775434 上传时间:2021-10-08 格式:PPTX 页数:33 大小:7.86MB
下载 相关 举报
鱼 课件2021-2022学年人教版八年级生物上册.pptx_第1页
第1页 / 共33页
鱼 课件2021-2022学年人教版八年级生物上册.pptx_第2页
第2页 / 共33页
鱼 课件2021-2022学年人教版八年级生物上册.pptx_第3页
第3页 / 共33页
鱼 课件2021-2022学年人教版八年级生物上册.pptx_第4页
第4页 / 共33页
鱼 课件2021-2022学年人教版八年级生物上册.pptx_第5页
第5页 / 共33页
点击查看更多>>
资源描述

1、第五单元第五单元 生物圈中的生物圈中的 其他生物其他生物 第一章 动物的主要类群 第四节 鱼 【学习目标】 1、掌握脊椎动物和无脊椎动物的区别。 2、掌握鱼类的主要特征。 3、理解人与自然和谐发展的意义,提高环 境保护的意识。 【 课 前 预 习 】 1下列关于鱼类的说法中,错误的是( ) A“四大家鱼”是指青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B属于脊椎动物C章 鱼、带鱼、鲍鱼都是鱼D通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调 作用游泳 2“莲叶何田田,鱼戏莲叶间”,为小鱼游泳提供主要动力的是( ) A胸鳍和腹鳍的摆动B尾部和躯干部的左右摆动C尾鳍的摆动 D各种鳍的摆动 3“四大家鱼”是我国优良的淡水鱼品种,下列不

2、属于“四大家鱼” 的是() A青鱼B草鱼C带鱼D鲢鱼 4下列四种动物中,具有“体表覆盖鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳”的 特征的是() A章鱼B鲸鱼C鱿鱼D鲫鱼 5水族馆里水生动物繁多,可谓“鱼龙混杂”。请用你的“火眼金睛” 指出下列水生动物中属于鱼类的是 A鱿鱼B青鱼C娃娃鱼D鳄鱼 【课前预习】答案 1C 2B 3C 4D 5B 软体动物节肢动物 代表动物 双壳类 蝗虫 其他动物 石鳖,蜗牛,乌贼.蝴蝶,蜘蛛,虾. 主要特征 柔软的身体表面有外套 膜,大多有贝壳;运动 器官是足。 体表有坚韧的外骨 骼;身体和附肢都 分节. 与人类关系 人工养殖,营养价值, 装饰品;传播疾病。 提供动物蛋白;传 播

3、花粉;治疗疾病; 传播疾病。 复习回顾 【学习探究】 根据 有无 由脊 椎骨 组成 的脊 柱 无脊椎动物 (无脊柱) 脊椎动物 (有脊柱) 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 一:动物的种类 鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上。根据生活环 境可以分为淡水鱼和海洋鱼,我国鱼的种类也十分丰富。 二:多种多样的鱼 有的生活在海洋,有的生活在淡水。 我国淡水鱼有1000多种;我国的海洋鱼已知 的约有2000种。 1.淡水鱼的种类 鳙鱼:头较大,故又名“胖头鱼”,背面暗黑色,并有不规则黑点,因而俗称花鲢, 栖息在水的中

4、上层,以水蚤等浮游动物为食。 四大家鱼 鲢鱼:体色较淡,因而又称白鲢,在水域的上层活 动,以硅藻、绿藻等浮游植物为食。 青鱼:体色为青黑色,栖息在水域中下层, 主要以螺、蚌等软体动物为食。 草鱼:体色为青黄色,栖息在水域的中下层 和水草多的岸边,主要以水草为食。 2.海洋鱼的种类 鲳鱼:身体略呈菱形,头小,背鳍和臀鳍较 长,尾鳍呈叉形。 石斑鱼:体色与四周岩石的颜色相似。幼体为雌鱼,发育到一定阶段时,可以转 变为雄鱼。 鲨鱼:处于海洋食物链的顶端, 体形不一。 带鱼:身体呈带状,口大,背鳍较长, 几乎与背部等长。比较凶猛,以鱼类、 软体动物为食。 比目鱼:栖息于海底,成鱼的眼睛移到身体的同一侧

5、,没有眼睛的那侧身 体朝向海底。 观察与思考 1.同学们可以取一条活鱼,放在一个盛水的玻璃缸中,先观察它的外形,身体分部, 再观察它的体表。 流线型头部、躯干部、尾部覆盖鳞片 观察与思考 2.同学们可以取一条活鱼,剪掉鳃盖观察鳃的形态和颜色,并思考鱼的呼吸过程。 鳃耙 鳃弓 鳃丝(密布 毛细血管) 鳃盖 鳃丝 3.鱼类能在水中呼吸 呼吸过程: 水 口 鳃 水 水 鳃内 毛细 血管 全 身 组 织 细 胞 氧气 二氧化碳 氧气 二氧化碳 鳃的结构和功能: 鱼的鳃是鲜红的,内含有丰富的血管,并且每一片鳃又由又细又多的鳃丝构成。 当鳃在水中时,鳃丝展开,扩大了与水中空气的接触面积,有利于鱼在水中的呼

6、 吸。当鱼离开水时,鳃丝相互粘在一起,几片鳃互相覆盖,减少了与空气接触的 表面积,并且容易干燥,这样鱼就不能从空气中得到足够的氧气,就会窒息而死 亡。 1.鱼类能靠游泳来获取食物和防御敌害 (1)身体:分为头部、躯干部和尾部,呈流线型。 (2)体表:有鳞片、黏液。 (3)运动:脊柱能支撑整个身体,两侧附着有发达的肌肉,靠 躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 减少阻力 三:鱼的主要特征 3.鱼的主要特征 (1)生活在水中; (2)体表常有鳞片覆盖; (3)用鳃呼吸; (4)通过尾部和躯干部的摆 动以及鳍的协调作用游泳。 观察与思考: 1、鱼的外形有什么特点?体表有什么结构? 是否有利于克服

7、水中运动的阻力? 鱼的身体分 头部、躯干部、 尾部;多数侧 扁;有利于克 服水的阻力。 2、有人说鱼只靠鳍进行运动,这种说法全面吗? 3、水流入鱼口后,从什么地方流出? 溶解在水 中气体成分有哪些变化? 4、鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的? 鱼离开水后为什么很快会死亡? 脊柱及两侧肌肉,尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用 水流入鱼口后,从鳃盖后缘流出。流入的水和流出的水相 比,溶解的氧气减少了,二氧化碳增多了。 鳃扇形;有多个鳃片;每个鳃片的鰓丝多而细。 以上特点能增大气体交换的面积,保证氧气的供给量。鱼儿 离开了水后,鰓丝粘连在一起,减少了呼吸面积,不能获得 充足的氧气而窒息死亡。

8、 鱼适于游泳的结构特点: 1、体形流线型,中间大两头小,可减 少游泳时水的阻力。 2、体色身体的颜色上深下浅,这样的 体色不易被上方和下方的敌害所发现,是一 种保护色。 3、体表身体表面覆盖鳞片,保护身体; 鳞片表面有一层黏液,游泳时减小水的阻力。 4、侧线身体两侧各有一行,是鱼的特 殊感觉器官,由鳞片上的小孔排列而成的线 条。侧线与神经相连,可以感知水流,测定 方向 5、鳍鱼的运动器官。鳍按数目的多少分为奇鳍 和偶鳍。奇鳍包括背鳍、臀鳍和尾鳍;偶鳍包括胸鳍 和腹鳍。背鳍和臀鳍主要在运动时起稳定和平衡作用。 尾鳍和体侧肌肉配合,起推动鱼体和掌握方向的作用。 胸鳍和 腹鳍的主要作用是保持鱼体平衡

9、,配合鱼体转 向,调整鱼体升降。 鱼在水中通过尾部和躯干的摆动 以及鳍的协调作用游泳。 四:鱼与人类生活的关系 合理利用和保护渔业资源 国家对渔业生产实行以养 殖为主 禁止在禁渔区、禁渔期进 行捕捞 禁止使用小于最小网目尺寸的网 具进行捕捞 思考题 从鱼的口进入的水和从鱼 鳃盖后缘出去的水有什么 区别? 从口进入的水,含氧气 多,二氧化碳少。从鳃 盖后缘出来的水,含氧 气少,二氧化碳多。 鱼 类 动物分 类 主要 特征 脊椎动物 无脊椎动物 生活在水中 体表常有鳞片覆盖 用鳃呼吸 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 鱼类属于脊椎动物 【 课 后 练 习 】 1鲫鱼的下列特征中,不是与水

10、中生活相适应的是() A体表覆盖的鳞片表面有黏液B体内有由脊椎骨组成的脊柱C用鳃呼吸 D用鳍协调游泳 2鱼类养殖业是我国的重要产业、下列关于鱼的叙述中错误的是() A体内有由脊椎骨组成的脊柱 B鱼的身体大多呈流线型 C幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸D体表有鳞片覆盖,能分泌粘液 3下列关于“探究鱼类适应水中生活的特征”实验的叙述,正确的是( ) A鲫鱼的运动器官是尾鳍,产生前进的动力B鱼类的呼吸器官是肺,鳃辅助 呼吸C鲫鱼的侧线是一种特殊的感觉器官D鱼类的身体呈流线型,都具有鱼 鳔和鳞片 4鱼类家族要举行趣味运动会。一大早,鲸鱼、鲫鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、 小丑鱼、鲨鱼、鲤鱼、甲鱼、鲈鱼便纷纷赶来。

11、运动会组委会在赛前对报名选 手进行了严格的资格审查。都不具备参赛资格的是 A鲸鱼、鳄鱼,章鱼、娃娃鱼、甲鱼B鲸鱼、鳄鱼、娃娃鱼、鲨鱼 C鲸鱼、鳄鱼、章鱼、小丑鱼、甲鱼D鳄鱼、鲫鱼、章鱼、甲鱼 5章鱼、蚯蚓、海马分别属于() A软体动物、环节动物、鱼类B软体动物、环节动物、哺乳动物C鱼类、 环节动物、哺乳动物D软体动物、线形动物、鱼类 6鱼的体表常有_ 覆盖;用_呼吸;通过尾部和_的 摆动以及鳍的协调作用游泳。 7_是最大的动物类群,占所有已知动物种数的80%以上, _是其中种类最多的一类动物。_是脊椎动物中种 类最多的一个类群。 8著名的四大家鱼指_、_、_、 _。鱼的呼吸器官是_。 9鱼之所以能在水中生活,最重要的两个因素是:一、能在水中用 _呼吸,二、能靠_来获取食物和逃避敌害。 10鱼的呼吸过程::鳃丝里面密布毛细血管,当水由口吞入,经过鳃 丝时,溶解在水中的_就渗入鳃丝中的毛细血管,而血管中的 _则渗出毛细血管,排到水中,随水经 鳃孔排出体外,完成呼吸。 【课后练习】答案 1B 2C 3C 4A 5A 6鳞片 鳃 躯干部 7节肢动物 昆虫 鱼 8青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 鳃 9鳃 鳍 10氧气 二氧化碳

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 生物 > 人教版(2024) > 八年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(鱼 课件2021-2022学年人教版八年级生物上册.pptx)为本站会员(四川天地人教育)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|