1、 一一 (必记概念必记概念)物质的构成物质的构成 1.一切物质都是由_组成 2.证明分子之间有间隙的例子:气体容易被压缩 水与酒精混合后总 体积减小 二二 分子热运动分子热运动 1.扩散现象 (1)定义:不同物质相互接触时,分子彼此进入对方的现象 考点1 分子热运动 分子或原子分子或原子 考点梳理 (2)(必记概念必记概念)常见扩散现象:闻到气味 溶解 腌制菜品 (3)(必记概念必记概念)尘土飞扬 烟雾弥漫是机械运动,不属于扩散现象 (4)(必记概念必记概念)扩散现象表明: 一切物质的分子都在不停地做无规则运动; 分子之间有间隙 2.分子热运动 (1)(必记概念必记概念)定义:一切物质的分子都
2、在不停地做无规则运动 (2)(必记概念必记概念)分子热运动的快慢与温度有关,温度越高,分子运动越剧 烈 三三 分子间的作用力分子间的作用力 1.分子之间同时存在相互作用的 _和 _ 它们同时存在(同时消 失 同时增大 同时减小) 2.分子间作用力与分子间距离的关系 (1)当两个分子处于平衡位置(r=r0=10-10m)时,引力等于斥力(合力为零); (2)当分子间的距离小于平衡距离时,斥力大于引力,对外表现为斥力; (3)当分子间的距离大于平衡距离时,斥力小于引力,对外表现为引力; (4)当分子间的距离大于分子直径十倍以上时,引力和斥力十分微弱,可以 忽略(破镜不能重圆,就是因为裂痕间间隔较大
3、,分子之间作用力为零) 引力引力斥力斥力 样题样题1 关于微观粒子,下列说法中正确的是( ) A.分子间存在着相互作用的引力和斥力 B.0时所有物质的分子都停止了运动 C.组成固体的分子是静止的 D.固体和液体分子间没有间隙 A 解析分子动理论的内容是常见的物质是由分子 原子构成的,物质物质 内的分子都在不停地做无规则运动内的分子都在不停地做无规则运动,分子间存在着引力和斥力,分子间 存在间隙 0物质的分子也在不停地做无规则运动;固体 液体分子 都在不停地做无规则运动,且分子间存在间隙 1.下列运动中,能表明分子在不停地做无规则运动的是() A.无数雨滴从空中落下 B.“固体清新剂”能使居室温
4、馨芳香 C.秋风起,漫天灰尘飞扬 D.铁块在潮湿的空气中生锈 对应训练 B 2.在栀子花开的时候,校园里到处都闻得到栀子花的清香,这是一种扩 散现象,以下分析错误的是( ) A.扩散现象只发生在气体 液体之间 B.扩散现象说明分子在不停地做无规则运动 C.温度越高时扩散现象越剧烈 D.扩散现象说明分子间存在着间隙 A 3.如图所示,将两个铅柱的底面削平 削干净,紧紧压在一起,在下面吊 一个重物都不能把它们拉开 这个实验事实说明( ) A.物质是由分子构成的 B.分子在不停地做热运动 C.分子之间存在引力 D.分子之间存在斥力 C 一一 (必记概念必记概念)内能内能 1.定义:构成物体的所有分子
5、做无规则运动的_和_ 的总和,叫做物体的内能 2.一切物体在任何情况下都有内能 3.影响内能大小的主要因素有:质量 温度 状态等 二二 (必记概念必记概念)物体内能的改变物体内能的改变 考点2 内能 分子动能分子动能 分子势能分子势能 1.改变物体内能的两种方式是: _和_;前者是能量的转化, 后者是能量的转移,它们在改变物体的内能上是等效的 2.热传递:温度不同的物体互相接触时,能量从高温物体传递到低温物 体的过程叫做热传递 (1)条件:物体间存在 _ (2)实质:内能的 _(能的形式没有发生变化) (3)物体吸收热量,内能增加(不考虑做功时) (4)物体放出热量,内能降低(不考虑做功时)
6、做功做功热传递热传递 温度差温度差 转移转移 3.做功改变物体的内能: (1)外界对物体做功,物体内能 _(不考虑热传递时); (2)物体对外界做功,物体内能 _(不考虑热传递时) 增加增加 减少减少 热量反映的是热传递过程中传递内能的数量,它是一个过程量,并不反 映物体本身具有多少内能 所以不能说物体“具有”或“含有”多 少热量,只能说物体吸收热量或放出热量 易错警示易错警示 三三 热量热量 1.热量:在热传递的过程中,传递内能的多少叫热量,在国际单位制中, 热量的单位是焦耳,符号是“J” 2.(必记概念必记概念)内能 温度 热量之间的关系: (1)物体吸收热量,内能增加,温度不一定升高 (
7、如:晶体熔化 液体沸 腾) (2)物体放出热量,内能减少,温度不一定降低 (如:晶体凝固) (3)同一物体,温度越高,内能越大 3.内能与机械能的区别与联系 (1)区别: 研究对象不同:内能分子(微观微观);机械能物体(宏观宏观); 影响它们大小的因素不同(内能与物体所处位置和运动状态无关) (2)联系: 具有机械能的物体同时一定具有内能,但有内能的物体不一定具有 机械能; 内能与机械能之间可以相互转化 样题样题2 (2018)生活中许多现象都可以用我们所学的物理知识解释,例 如腌制鸭蛋使盐进入鸭蛋中是一种 _现象,烧水煮鸭蛋是利用 _的方式改变鸭蛋的内能 扩散扩散 热传递热传递 解析两种不同
8、的物质相互接触时,彼此进入对方的现象叫做扩散现 象,所以把鸭蛋放在盐水里一段时间,鸭蛋就变咸了,这是鸭蛋与盐之鸭蛋与盐之 间的扩散现象间的扩散现象;烧水煮鸭蛋,水的温度高,鸭蛋温度低,两者之间存在温两者之间存在温 度差度差,所以通过热传递改变了鸭蛋的内能 样题样题3 (2013)关于温度 热量 内能,下列说法正确的是( ) A.物体的温度越高,所含热量越多 B.温度高的物体,内能一定大 C.0的冰块内能一定为零 D.温度相同的两物体间不会发生热传递 D 解析A.热量是一个过程量热量是一个过程量,它只能用它只能用“吸收吸收”和和“放出放出”来描述来描述,不不 能用能用“含有含有”来描述来描述;B
9、.影响内能大小的因素有质量 温度 状态等 因素,温度高的物体内能不一定大;C.一切物体都具有内能,因为一切 物体分子都在永不停息地做无规则运动;D.发生热传递的条件是有温发生热传递的条件是有温 度差度差,所以温度相同的两物体间不会发生热传递 样题样题4 (多选)下列关于内能的说法,描述正确的是( ) A.(2019节选)物体温度降低时内能减少,温度升高时内能增加 B.热水的内能比冷水的内能大 C.(2016节选)物体吸收热量后,内能增加,温度升高 D.(2017节选)热传递时,内能从温度高的物体转移到温度低的物体 AD 解析影响内能的因素不仅是温度,还跟物体的质量有关,故B错误 物 体吸收热量
10、,内能增加,但温度不一定升高,如晶体熔化 液体沸腾等, 故C错误 4.关于物体内能,下列说法正确的是() A.一块冰在熔化过程中内能减小 B.同一物体温度升高,它的内能一定增大 C.热传递是改变物体内能唯一的方法 D.温度相等的一杯水和一桶水的内能相同 对应训练 B 5.下列事例中,改变物体内能的途径与其他三项不同的是( )A 6.关于温度 热量和内能的说法正确的是( ) A.热传递过程中,热量由高温物体传向低温物体 B.静止的物体没有内能 C.物体温度不变,它的内能一定不变 D.物体的温度升高,一定吸收热量 A 一一 比热容比热容 1.定义:单位质量的某种物质温度升高(或降低)1时所吸收(或
11、放出) 的热量叫做这种物质的比热容,符号是c 2.单位:国际单位制中,比热容的单位是焦每千克摄氏度,符号是 _,水的比热容是4.2103J/(kg),其表示的物理意义是1千 克的水温度升高(或降低)1所吸收(或放出)的热量是4.2103J 3.(必记概念必记概念)比热容是物质本身的一种性质,它反映的是物质吸热(或 放热)的本领 考点3 比热容 J/(kg) (1)不同物质的比热容一般不同,比热容越大的物质,吸热能力越强 (2)同一物质的比热容跟物体的质量 形状 温度以及吸收(或放出)热 量的多少无关 (3)比热容跟物质的种类和状态有关 二二 (必记概念必记概念)热量的计算热量的计算 1.热量的
12、计算公式:Q=_,其中:Q表示物质吸收(或放出)热量的 多少,单位是 _,c表示物质的比热容,单位是_,m表示 物质的质量,单位是 _,t表示物质升高(或降低)的温度,单位是 _ cmt 焦耳焦耳(J)J/(kg) kg 2.吸热公式:Q吸=_,放热公式Q放=_,其中:t0表示初 温,t表示末温 3.热平衡方程:在热传递过程中,若不考虑能量的损失,则高温物体放出 的热量等于低温物体吸收的热量,即 _(当两物体温度相等 时达到热平衡) cm(t-t0) cm(t0-t) Q吸 吸=Q放放 样题样题5 关于比热容,下列说法中正确的是( ) A.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B.物体的比热
13、容跟物体的温度有关 C.物体的质量越大,它的比热容越大 D.物体的比热容是物体本身的一种属性,与温度 质量都没有关系 D 解析比热容是物质的一种特性,与物体的质量和体积 温度的高低 温度的变化以及是否吸热或放热等无关 样题样题6 (2015)水的比热容是4.2103J/(kg),将质量为10kg的水从 30加热到80,需要吸收的热量是_J,如果将水倒去1/4 后,剩余水的比热容为 _J/(kg) 2.1106 4.2103 解析水吸收的热量根据吸热公式:Q吸=cm(t-t0)即可计算;物体的比热 容是物体本身的一种属性,与温度 质量都没有关系,所以剩余水的比 热容不变 样题样题7 (2017)
14、在探究水的沸腾实验中,用酒精灯对水进行加热,实验中 完全燃烧了5.6g酒精,则放出了_J的热量;若这些热量的30% 被150g 25的水吸收,则水升高的温度是_ 已知水的比热容 为4.2103J/(kg),酒精的热值为3.0107J/kg,环境为1标准大气压 1.68105 75 解析(1)完全燃烧5.6g酒精放出热量:Q 放=m酒 精q=5.610 - 3kg3.0107J/kg=1.68105J; (2)由题意可得,水吸收的热量: Q吸=30%Q放=30%1.68105J=5.04104J,根据Q吸=cmt可得,水升高 的温度:t=Q吸/(c水m水) =5.04104J/(4.2103J/
15、(kg)0.15kg)=80,由于1标准大气压下 水的沸点为100,则水温度只能升高:t=t-t0=100-25=75 7.炎炎夏日,烈日下海滩的沙子热得烫脚,而海水很清凉,傍晚落日后, 沙子凉了,海水却依然暖暖的,这主要是因为海水和沙子具有不同的( ) A.密度B.内能 C.热量D.比热容 对应训练 D 8.由Q=cm(t-t0)得c=Q/(m(t-t0),关于同一种物质的比热容,下列说法 正确的是( ) A.若质量增大一倍,则比热容减小一半 B.若质量增大一倍,则比热容增大一倍 C.比热容与物体质量多少 温度变化大小 吸热或放热的多少都无关 D.若吸收的热量增大一倍,比热容增大一倍 C 9
16、.两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加 热,液体温度与加热时间关系如图所示 根据图线可知( ) A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B.如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同 C.加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D.加热时间相同,甲液体升高的温度比乙液体升高的温度多 A 1.实验所需的测量工具:温度计 停表 天平 2.温度计的原理 使用及读数 3.实验器材的组装:在组装器材时,先确定石棉网的位置,再确定烧杯和 温度计的位置 4.实验对象的选择:质量 初温相同的不同物质 5.转换法的应用:通过 _反映物质吸收热量的多少;通过 _判断物质吸热能力的大
17、小 实验实验 探究不同物质的吸热情况探究不同物质的吸热情况 加热时间加热时间 温度计示数的变化温度计示数的变化 重点实验突破 6.控制变量法的应用:控制两种物质的质量 初温和加热时间相同 7.图像 表格的数据的提取与分析 8.实验结论的总结 9.实验的评估与改进 10.水的比热容较大的应用:用水作为冷却剂 暖气用水作为传温介质 11.比热容的相关计算:c=Q吸/(mt) 样题样题 为比较两种液体的吸热能力,小军用图甲中两个相同的装置做实 验,实验器材还有天平和钟表 收集的实验数据记录如下表 (1)某时刻温度计的示数如图乙所示,此温度值是_ 26 (2)实验中,用 _间接反映液体吸收热量的多少
18、(3)通过分析表中数据可知, _(选填“液体1”或“液体2”)的吸热 能力较强 物理上用 _这个物理量来描述物质的吸热能力 加热时间加热时间 液体液体1 比热容比热容 (1)安装实验器材时,应按照 _(选填“自上而下”或“自下 而上”)的顺序进行 (2)测量出体积相同的液体1和液体2,然后安装仪器,并记下它们的初始 温度请你找出上述叙述中的错误并改 正:_ _ 问题补充问题补充 自下而上自下而上 “体积相同的液体体积相同的液体1和液体和液体2”应改为应改为 “质量相同的液体质量相同的液体1和液体和液体2” (3)实验中是通过比较_来判断液体1和液 体2的吸热能力大小的 (4)在对实验进行反思时
19、,小军认为原方案有需要两次加热的特点,因此 改进方案并设计了如图所示的装置,与原方案相比,该方案除了克服上 述缺点外,还具有的优点 是:_ _ 加热相同时间温度的变化加热相同时间温度的变化 能使液体能使液体1和液体和液体2在相同时间内吸收的热量相等在相同时间内吸收的热量相等 一一 热机热机 1.(必记概念必记概念)定义:利用燃料燃烧释放出的能量做功的机械叫做热机 2.种类:蒸汽机 内燃机(包括汽油机和柴油机) 汽轮机 喷气式发动 机等 内燃机是最常见的一种热机 考点1 热机 考点梳理 二二 汽油机汽油机 1.(必记概念必记概念)四冲程内燃机一个工作循环由_ _ _ 和 _四个冲程组成的 (1)
20、其中只有 _冲程对外做功,其余三个冲程要靠飞轮的惯性完成 ( 2 ) 能 量 转 化 : 压 缩 冲 程 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ; 做 功 冲 程:_ (3)每一个工作循环中活塞往复运动_次 飞轮转动_周,对外做功 _次 吸气吸气压缩压缩做功做功 排气排气 做功做功 机械能转化为内能机械能转化为内能 内能转化为机械能内能转化为机械能 22 1 2.汽油机和柴油机的不同点 (1)构造不同:汽油机汽缸顶部有火花塞,而柴油机汽缸顶部有喷油嘴 (2)燃料不同:汽油机的燃料是汽油,而柴油机的燃料是柴油 (3)吸气不同:汽油机吸进汽缸的是汽油和空气的混合物,柴
21、油机吸进汽 缸的只有空气 (4)点火不同:汽油机属点燃式点火,柴油机属压燃式点火 (5)主要特点:汽油机轻巧 但效率较低;柴油机较笨重 效率高 样题样题1 关于热机,下列说法正确的是( ) A.(2017节选)内燃机都要靠火花塞点火来使燃料猛烈燃烧 B.柴油机在吸气冲程中,将柴油和空气的混合气吸入汽缸 C.(2019节选)热机是将内能转化为机械能的机械 D.(2016节选)在热机的做功冲程中,机械能转化为内能 C 解析柴油机与汽油机采用的点火方式不同,柴油机采用压燃式柴油机采用压燃式,汽油汽油 机采用点燃式机采用点燃式,故A错误;柴油机在吸气冲程中吸入的是空气,柴油由喷 油嘴喷入,故B错误;热
22、机在做功冲程中对外做功,把内能转化为机械能, 故D错误 样题样题2 在如图所示的四幅图中,甲 乙是两个演示实验示意图;丙 丁 是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图 与压缩冲程原理相同 的是图_所示的演示实验;汽油机利用内能来做功的冲程是图_ 乙乙丙丙 解析图甲对试管中的水加热,加快水的蒸发,使试管中水的内能增大,体积 膨胀,对外做功,使塞子飞出去,内能转化为塞子的机械能 图乙是用力将活 塞压下,活塞对空气做功,空气的内能增大,温度升高,达到了棉花的着火点, 棉花就会燃烧,它是通过对物体做功来增大物体内能的,即是将机械能转化 为内能的过程 图丙两气门都关闭,活塞下行,汽缸容积变大,是做功冲程
23、, 做功冲程将内能转化为机械能 图丁两气门都关闭,活塞上行,汽缸容积变 小,是压缩冲程,压缩冲程将机械能转化为内能 样题样题3 (2018)某台汽油机飞轮的转速为1800r/min,在1s内,汽油机完 成了_个工作循环 如果汽油机在一段时间内消耗了500g汽油, 若这些汽油完全燃烧,可放出热量_J (q汽油=4.6107J/kg) 15 2.3107 解析对于四冲程汽油机,一个工作循环飞轮转2圈,完成四个工作冲程, 做功1次,活塞往复2次 所以若汽油机的飞轮转速为1800r/min,则1s 内飞轮转30圈,共完成15个工作循环;50010-3kg汽油完全燃烧产生的 热量:Q放=mq=50010
24、-3kg4.6107J/kg=2.3107J 1.下列关于“热机”的说法中,正确的是 ( ) A.通过技术改进,热机效率可达100% B.做功冲程将机械能转化为内能 C.热机常用水作为冷却剂,是因为水的沸点高 D.火箭发动机属于热机 对应训练 D 2.现代汽车的发动机一般都是四冲程内燃机,其四个冲程如图所示,其 中做功冲程是( ) B 3.如图所示,用酒精灯给水加热一段时间后,观察到软木塞冲岀试管口 (1)软木塞冲出试管口,说明力能改变物体的_ (2)此过程中,水蒸气减少的内能_(选填“大于”“等于”或 “小于”)软木塞增加的机械能,这与热机的_冲程相似 运动状态运动状态 大于大于 做功做功
25、一一 热值热值 1.(必记概念必记概念)定义:物理学中,把1kg某种燃料_时所放出的 热量称为该燃料的热值 2.单位:焦耳每千克,符号是_ (汽油的热值是4.6107J/kg,表 示1千克的汽油完全燃烧放出的热量是4.6107J) 3.(必记概念必记概念)热值是燃料本身的一种属性,它只跟燃料的种类有关,与 燃料的质量多少 体积大小 温度高低以及是否完全燃烧均没有关系 考点2 热机的效率 完全燃烧完全燃烧 J/kg 4.(必记概念必记概念)燃料完全燃烧放热公式:Q放=_,式中q为燃料的热值 (或Q放=Vq,其中V表示气体燃料的体积) 二二 热机效率热机效率 1.(必记概念必记概念)热机的效率:用
26、来做_的那部分能量和燃料完全 燃烧放出的能量之比,叫做热机的效率,可用公式表示为=Q有/Q总或 =W有/Q总 2.提高热机效率的途径:(1)使燃料充分燃烧;(2)减小机械摩擦;(3)减少 热量散失 mq 有用功有用功 样题样题4 (2013)某中学为学生供应开水,用焦炭作为燃料,已知焦炭的热 值是3107J/kg,现完全燃烧了4.2kg的焦炭,放出的热量_J, 设该热量有25%被水吸收,能将_kg的水从25加热到100 已 知c水=4.2103J/(kg) 1.26108 100 解析(1)焦炭完全燃烧放出的热量:Q放=mq =4.2kg3107J/kg=1.26108J; (2)水吸收的热量
27、:Q吸= Q放=25%1.26108J=3.15107J, 由Q吸=cm(t-t0)可得水的质量: m=Q吸/(c(t-t0)=3.1510 7J/(4.2103J/(kg)(100- 25)=100kg 样题样题5 (2014)小明将1kg温度为10的水加热到90时,需要吸收 _J的热量,这相当于完全燃烧_m3的天然气放出的 热量 c水=4.2103J/(kg),天然气的热值为8107J/m3 3.36105 0.0042 解析根据Q吸=cm(t-t0)求出水吸收的热量;由题知,Q放=Q吸,再根据Q放 =Vq求出天然气的体积 4.某品牌无人驾驶汽车在一段平直公路上匀速行驶6.9km,用时5m
28、in45s, 消耗燃油1.5kg,已知汽车的牵引力是2000N,燃油的热值是4.6107J/kg, 假设燃油完全燃烧 通过计算可知,下列结果正确的是( ) 汽车行驶速度是20km/h消耗的燃油完全燃烧放出的热量是 6.9107J汽车牵引力做功的功率是30kW汽车发动机的效率是20% A.只有和B.只有和 C.只有和D.只有和 对应训练 D 5.“可燃冰”作为新型能源,有着巨大的开发使用潜力 同等条件 下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍,这说明“可燃 冰”的 _很大 若以10倍的关系粗略计算,1kg“可燃冰”完全燃 烧放出的热量可以使_kg的水温度升高40 c 水 =4.2103J
29、/(kg),q煤气=4.2107J/kg 热值热值 2500 6 . 焦 炭 的 热 值 为 3 . 0 1 0 7 J / k g , 它 表 示 的 物 理 意 义 是 _,完全燃烧 _kg 的焦炭放出的热量能把50kg水的温度升高60 不计热量损失,c水 =4.2103J/(kg) 1kg焦炭完全燃烧放出的热量是焦炭完全燃烧放出的热量是3.0107J 0.42 一一 能量的转化能量的转化 1.能量的转化和转移:能量形式未发生变化的是能量的转移,能量形式 发生变化的是能量的转化 二二 能量守恒定律能量守恒定律 1.(必记概念必记概念)内容:能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一 种
30、形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到其他物体,而在转化和 转移的过程中,能量的总量 _ 2.能量守恒定律的意义:能量守恒定律是自然界最普遍 最重要的基 本定律之一,是人类认识自然 保护自然的有力武器 考点3 能量的转化和守恒 保持不变保持不变 样题样题6 下列有关能量转化的说法中,正确的是( ) A.跳伞运动员在空中匀速下落过程是将重力势能转化为动能 B.拉弓射箭过程是将动能转化为弹性势能 C.太阳能热水器将太阳能转化为内能 D.电风扇工作时将机械能转化为电能 C 解析A.在跳伞运动员匀速下落过程匀速下落过程,重力势能减小重力势能减小,动能不变动能不变,内能增内能增 大大,故此过程中的能量
31、转化是重力势能转化为内能;B.拉弓射箭过程是 将弹性势能转化为动能弹性势能转化为动能;C.太阳能热水器将太阳能转化为内能太阳能转化为内能;D.电风 扇工作时将电能转化为机械能电能转化为机械能 样题样题7 用酒精灯给试管加热,如图所示,试管口软木塞冲出的过程中,下 列说法正确的是( ) A.水蒸气对软木塞做功,水蒸气内能增大 B.水蒸气的内能转化为软木塞的机械能 C.能量的转化与热机压缩冲程能量转化相同 D.试管口的“白气”是水蒸气汽化形成的 B 解析酒精灯给试管加热,试管内的水内能增大,温度升高,然后沸腾并 不断放出水蒸气,试管内气体压强增大,对软木塞的压力也增大,最后 使软木塞冲出,可见,水
32、蒸气对软木塞做了功,软木塞的机械能增大,水 蒸气的内能减小,水蒸气将内能转化为软木塞的机械能,故A错误,B正 确;热机压缩冲程过程中,机械能转化为内能;试管口的“白气”是水水 蒸气遇冷液化成的小水滴蒸气遇冷液化成的小水滴,故C D错误 7.以下四幅图中,关于能量转化说法错误的是( ) A.图甲,过山车向下运动时是重力势能转化为动能 B.图乙,水电站将水的机械能转化为电能 C.图丙,自行车运动员奋力蹬车时,人体内的一部分化学能转化为动能 D.图丁,汽车在刹车过程中,刹车片会发热,将内能转化为动能 对应训练 D 8.关于热和能的知识,下列说法正确的是 () A.生火烧水,是利用做功的方法增大水的内
33、能 B.北方冬天的“暖气”输送,用水作为介质,是因为水具有比热容大的 特点 C.内燃机的做功冲程,是将电能转化为内能 D.燃料燃烧时放出了热量,所以能量的总量增加 B 9.不同能量之间可以相互转化,在转化过程中,能量的总量_ 除此之外,能量的转化还存在一定的_性 保持不变保持不变 方向方向 一一 摩擦起电摩擦起电 1.摩擦起电定义:用摩擦的方法使物体带电的方式 2.摩擦起电原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同 3.摩擦起电实质:电子从一个物体 _到另一个物体使正负电荷分开 4.常见摩擦起电现象:油罐车拖铁链 禁止用塑料桶装汽油 冬天 脱毛衣时看到火花 考点1 两种电荷 转移转移 因电子带负电
34、,故得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电 易错警示易错警示 考点梳理 二二 两种电荷两种电荷 1.(必记概念必记概念)正 负电荷的规定 规定:用 _摩擦过的_所带的电荷 实质:玻璃棒_电子带正电,丝绸_电子带负电 规定:用_摩擦过的_所带的电荷 实质:橡胶棒 _电子带负电,毛皮_电子带正电 正电荷 负电荷 丝绸丝绸玻璃棒玻璃棒 失去失去得到得到 毛皮毛皮橡胶棒橡胶棒 得到得到失去失去 2.(必记概念必记概念)电荷间的相互作用规 律:_ (1)吸引包括两种情况: 异种电荷相互吸引; 带电体吸引不带电的轻小物体 (2)两物体相互排斥,则可断定两物体都带电,且带同种电荷;两物体相 互吸引,则可
35、断定至少一个带电 同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引异种电荷相互吸引 三三 验电器验电器 1.构造:金属球 金属杆 金属箔 2.作用:_ 3.(必记概念必记概念)原理:_ 4.正电荷是不会在验电器上移动的,验电器上移动的始终是自由电子 四四 电荷量电荷量(用用Q表示表示) 1.电荷的多少叫电荷量,简称电荷 2.单位:_, 3.元电荷e,1e=1.610-19C 检验物体是否带电检验物体是否带电 同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥 库仑库仑(C) 样题样题1 有A B C D四个带电体,若A排斥B,A吸引C,C排斥D,已知D带 正电,那么A带_电,C带_电 负负正正 解析排斥只有一
36、种情况排斥只有一种情况,那就是两个物体都带同种电荷那就是两个物体都带同种电荷 吸引可能吸引可能 有两种情况有两种情况:一种情况是两物体都带电两物体都带电,而且带异种电荷而且带异种电荷;另一种 情况是一个物体带电一个物体带电,另一个物体不带电另一个物体不带电 由于四个物体都带电,故 排除 由于D带正电,C排斥D,表明C一定带正电;A吸引C,表明A带负 电,A排斥B,则可以确定B带负电 样题样题2 如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,验电器 的金属箔张开,以下说法正确的是( ) A.摩擦过程中创造了电荷 B.摩擦过的橡胶棒带正电荷 C.经橡胶棒接触后的验电器带正电荷 D.金属箔张开是
37、由于同种电荷相互排斥 D 解析A.摩擦起电现象是通过摩擦的方式使电荷发生了转移,而不是创 造了电荷;B.用毛皮摩擦过的橡胶棒得到电子,带负电;C.摩擦过的橡胶 棒得到电子带负电,接触后的验电器带负电;D.用毛皮摩擦过的橡胶棒 带负电,故用它去接触验电器的金属球时,验电器也带上负电,即验电 器的金属球和两个金属箔片上都带上了负电,由于同种电荷相互排斥, 故两个金属箔片会张开 1.甲 乙 丙三个轻质小球,甲球排斥乙球,乙球吸引丙球,下列说法正 确的是( ) A.甲 乙两球一定带异种电荷 B.甲 乙两球一定带同种电荷 C.乙 丙两球一定带异种电荷 D.乙 丙两球一定带同种电荷 对应训练 B 2.用与
38、丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球,验电器的金属箔 片就张开一定的角度,则以下说法中正确的是( ) A.在验电器的两个金属箔片上分别带上了异种电荷 B.当丝绸与玻璃棒摩擦时,玻璃棒失去电子 C.由于玻璃棒能够带电,所以它是导体 D.丝绸与玻璃棒之间的摩擦起电实际上是创造了电荷 B 一一 电流电流(I) 1.(必记概念必记概念)形成原因:电荷的_形成电流 (1)该处电荷是自由电荷 对金属来讲是_定向移动形成电 流;对酸 碱 盐的水溶液来讲,正负离子定向移动形成电流 2.(必记概念必记概念)电流方向的规定:把_电荷定向移动的方向规定为电 流的方向,电流的方向与_电荷定向移动的方向相反 考点2
39、电流和电路 定向移动定向移动 自由电子自由电子 正正 负负 (1)在干电池外部,电流的方向从电源的 _极到 _极;在干电池内 部,电流的方向从电源的 _极到 _极 (2)电流的方向与自由电子定向移动的方向相 _ 3.(必记概念)获得持续电流的条件:_, _ 正正负负 负负正正 反反 有电源有电源 闭合电路闭合电路 4.电流的三种效应 (1)电流的热效应:如电热水壶等; (2)电流的磁效应:如电铃等; (3)电流的化学效应:如电解 电镀等 5.(必记概念必记概念)单位 (1)国际单位:_; (2)常用单位:mA A; (3)换算关系:1A= _mA;1A= _A A 103 106 二二 电路电
40、路 1.电路组成 (1)电源: 定义:能够提供电能的装置(或把其他形式能转化为电能的装置) 分类:干电池(_能转化为 _能); 发电机(_能转化为 _能) (2)用电器:消耗电能的装置(或把电能转化为其他形式能的装置) (3)开关:控制电路 (4)导线:输送电能 化学化学 电电 机械机械电电 2.三种电路: (1)_ 路:接通的电路; (2) _路:断开的电路,又叫断路; (3) _路:电源两端或用电器两端直接用导线连接起来 通通 开开 短短 样题样题3 下列是四种模拟病房呼叫电路的设计图,其中设计最佳的是 ()A 解析设计最佳的电路应是病人按开关时铃响且对应的灯亮,则各病 房的指示灯并联连接
41、,开关控制对应病房的指示灯,电铃连接在干路中 样题样题4 教室走廊里的电灯是由对声和光敏感的开关控制着的,“光控” 开关只会在夜间闭合,“声控”开关在有声音的时候自动闭合,过一会 儿又自动断开,这样电灯只会在夜晚有声音时才会亮 以下四个电路 图符合要求的是( )A 解析本题要求光控和声控共同控制电灯,不能单独控制,这就要求灯 泡和这两个开关串联 3.现代社会倡导文明出行,某班同学对十字路口人行横道的红 绿交 通信号灯进行了观察,画出了如图所示的控制人行红 绿灯的电路图, 你认为可行的是( ) 对应训练 B 4.为避免超高车辆闯入隧道造成事故,小明设计了警示电路,使用时闭 合开关S,导线EF横置
42、于隧道口上沿前方,一旦被驶来的车辆撞断,红灯 L亮且电动机转动放下栏杆 灯和电动机中,即使其中之一断路,另一 个也能正常工作 下列电路中符合要求的是( )A 一一 串串 并联电路的特点并联电路的特点 考点3 串联电路和并联电路 串联串联并联并联 定义 把元件逐个顺次连接起来的电 路 把元件并列连接起来的电路 特征 电路中只有一条电流路径,一处 断开所有用电器都停止工作 电路中的电流路径至少有两条, 各支路中的元件独立工作,互不 影响 开关 作用 控制整个电路 干路中的开关控制整个电路,支 路中的开关控制该支路 串联串联并联并联 电路图 实例 装饰节日用的小彩灯 开 关和用电器 家庭中各用电器
43、马路边的路灯 二二 导体导体 半导体半导体 超导体和绝缘体超导体和绝缘体 1.导体:容易导电的物体 (1)常见材料:金属 石墨 人体 大地 水银 酸碱盐溶液 (2)导电原因:导体中有大量的可自由移动的电荷 2.半导体:导电性能介于金属和非金属之间的物体 (1)常见材料:硅 锗 铯 (2)常见半导体器件:二极管(_导电性) 3.超导体:当温度降到足够低时,电阻变为 _的物体 单向单向 零零 4.绝缘体:不容易导电的物体 (1)常见材料:橡胶 玻璃 陶瓷 塑料 油 纯净水等 (2)不易导电的原因:几乎没有自由移动的电荷 样题样题5 美国科学杂志曾发表“新超导体将中国物理学家推到最前 沿”的评述 这
44、表明,在新超导体领域,我国取得了令人瞩目的成就 假如人们已经研制出常温下的超导体,则你可以用它制作() A.远距离输电导线 B.白炽灯泡的灯丝 C.电炉的电阻丝 D.家用保险丝 A 解析凡是导体都有电阻,因此电流流过导体时,会产生热量,其中灯丝 电阻丝和保险丝都是利用电流的这种热效应来工作的 作为输电导 线我们希望它的电阻越小越好,这样可以减小导线上的热量损失,由于 超导体电阻为零超导体电阻为零,故可以不考虑热量损失 样题样题6 如图所示电路中,若要使R1 R2并联,则( ) A.只闭合S1 B.只闭合S2 C.只闭合S1 S2D.只闭合S1 S3 解析A.只闭合S1时,电路为R1的基本电路;
45、B.只闭合S2时,电路为R2的 基本电路;C.只闭合S1 S2时,R1 R2并联;D.只闭合S1 S3时,R2被短路, 电路为R1的基本电路 C 5.下列各组物质中,通常情况下属于导体的一组是( ) A.人体 盐水 橡皮B.人体 大地 油 C.金属 大地 陶瓷D.盐水 人体 大地 对应训练 D 6.就导电性能来说,金属的导电性能一般比非金属 _(选填“强”或 “弱”);有些物质如硅 锗等,其导电性能介于导体和绝缘体之间,称作 _;某些物质在温度极低时,电阻会变成零,这就是_现象 强强 半导体半导体超导超导 7.某反恐小组的拆弹专家在拆除恐怖分子设置在飞机上的定时爆炸装 置 如图所示,为使爆炸装
46、置停止工作,应剪断线 _(选填“a”或 “b”) 拆除前起爆器上 _电流通过,拆除后起爆器上 _电流 通过 (后两空均选填“有”或“没有”) a 没有没有没有没有 一一 电流表电流表 1.作用:测量电流强弱的仪表,在电路中相当于一根导线(较短导线的电 阻可近似看作零) 2.符号: 3.两个量程 (1)小量程:00.6A,分度值 _ (2)大量程:03A,分度值 _ 考点4 电流的测量 0.02A 0.1A 二二 (必记概念必记概念)电流表使用方法电流表使用方法 1.看清接线柱上标的 _,弄清每大格电流值和每小格电流值 2.电流表要 _联在电路中 3.电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,
47、否则_ 4.被测电流不要超过电流表的最大 _ 量程量程 串串 指针反偏指针反偏 量程量程 (1)选择量程:实验室用电流表有两个量程,00.6A和03A 测量时,先 选大量程,用开关 _,若被测电流在0.63A可测量,若被测电流小于 0.6A则要换用 _量程,若被测电流大于3A则要换用更大量程的电流 表 (2)绝对不允许不经用电器直接把 _表连到电源两极上 试触试触 小小 电流电流 1.串联电路中电流的规律串联电路中电流 _ (I 总 =I1=I2=In) 2.并联电路中电流的规律 (1)并联电路中总电流等于 _ (I总=I1+I2+In) (2)在并联电路中,当用电器规格完全相同时,各支路电流
48、相等 考点5 串并联电路中电流的规律 处处相等处处相等 各支路电流之和各支路电流之和 样题样题7 如图甲所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由乙 丙 两图读得,则通过灯泡L1的电流是( ) A.0.8AB.0.16A C.0.52AD.1.28A D 解析图乙中,电流表接入的是“-”“3”接线柱,选用的是03A的量程, 对应的分度值为0.1A,电流表的指针在第一大格过8小格处,故电流表 A1的示数为1.8A;用同样的方法可以读出图丙中电流表A2的示数为 0.52A 分析图甲可知,电流表A1测的是干路电流,电流表A2测的是通 过灯泡L2的电流,由并联电路中电流的特点可得,通过灯泡L1的电流
49、为 1.8A-0.52A=1.28A 8.某同学在做“使用电流表测电流”的实验中,所用电路如图甲所示, 按电路图正确连接电路并闭合开关S后,电流表A1 A2的示数如图乙 丙所示,则电流表A1的示数是_A,电流表A2的示数是 _A;那么通 过R1的电流是 _A,通过R2的电流是 _A 对应训练 0.5 1.6 1.10.5 9.某同学做“使用电流表测量电流”的实验时,正确连接了电路,闭合 开关后,电流表的示数如图所示,由此可以看出实验中存在的问题是 _,造成的结果是_ 电流表量程选大了电流表量程选大了 测量结果不精确测量结果不精确 1.实验操作要点及注意事项实验操作要点及注意事项: (1)根据要
50、求连接实物电路 根据实物电路画电路图或找出故障并连接 正确的电路 (2)连接电路时,开关应处于断开状态 (3)电流表的使用及读数 (4)电流表指针异常偏转的原因:正负接线柱接反指针反偏;量程选大 了指针偏转角度过小;量程选小了指针偏转角度过大,甚至超过量 程 实验实验 探究串探究串 并联电路中电流的规律并联电路中电流的规律 重点实验突破 (5)换用不同规格小灯泡多次实验的目的:得出普遍规律 (6)电路故障分析 2.实验结论实验结论:串联电路中的电流处处相等串联电路中的电流处处相等;并联电路干路中的电流等于并联电路干路中的电流等于 各支路中的电流之和各支路中的电流之和 样题样题 明明等三人实验小
