绪论(教学版).ppt

上传人(卖家):四川天地人教育 文档编号:1775566 上传时间:2021-10-08 格式:PPT 页数:28 大小:1,000KB
下载 相关 举报
绪论(教学版).ppt_第1页
第1页 / 共28页
绪论(教学版).ppt_第2页
第2页 / 共28页
绪论(教学版).ppt_第3页
第3页 / 共28页
绪论(教学版).ppt_第4页
第4页 / 共28页
绪论(教学版).ppt_第5页
第5页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述

1、绪论 一、微生物学的研究对象和任务 二、微生物学的发展史 一、微生物学的研究对象和任务 1、什么是微生物?微生物的种类及在生物 界的分类地位是怎样的? 2、什么是微生物学?微生物学及其分支学 科?微生物学的任务? 3、微生物的五大特点 4、微生物与人类的关系 1、什么是微生物 定义:微生物是所有形体微小形体微小、单细胞单细胞或结构较为简单结构较为简单 的多细胞多细胞,甚至没有细胞结构没有细胞结构的、一般无法用肉眼直接观 察,须借助光学显微镜或电子显微镜才能看清它们外形的 低等生物的统称。 种类:微生物种类十分庞杂,目前已知的有十万种以上, 广泛存在于土壤、空气、水域和动植物以及人体内外,如:

2、无细胞结构的病毒、类病毒、拟病毒病毒、类病毒、拟病毒等等, 属于单细胞的细菌细菌、放线菌、立克次氏体、衣原体放线菌、立克次氏体、衣原体等等, 属于真菌的酵母菌酵母菌和霉菌霉菌、单细胞藻类单细胞藻类、原生动物原生动物等。 微生物在生物界的分类地位 生物界分类单位:界、门、纲、目、科、属、种 种是最基本的分类单位 1979年,我国学者将生物界分为六界: 1、无细胞形态,只有两个核酸物质之一的种,或DNA,或 RNA,病毒界(Vira) 2、有细胞形态,细胞内同时具有DNA和RNA,但核质四周无核膜与细 胞质隔开.原核生物界(Procayatae) 3、有细胞形态,细胞内同时具有DNA和RNA, 核

3、质四周有核膜与细胞 质隔开,但细胞无组织分化.真核原生生物界(Protistiae) 4、有细胞形态,细胞内同时具有DNA和RNA, 核质四周有核膜与细胞 质隔开,细胞有组织分化真菌界(Fungi) 5、有细胞形态,细胞内同时具有DNA和RNA, 核质四周有核膜与细胞 质隔开,细胞有组织分化植物界(Plantae) 6、有细胞形态,细胞内同时具有DNA和RNA, 核质四周有核膜与细胞 质隔开,细胞有组织分化动物界(Animalia) 由此看出微生物属于病毒界、原核生物界、真核原生生物界、真菌界 的四个界。 微生物学的研究范畴 1、无细胞形态,只有两个核酸物质之一的种,或DNA,或 RNA,病毒

4、界(Vira) 2、有细胞形态,细胞内同时具有DNA和RNA,但核质四周 无核膜与细胞质隔开.原核生物界(Procayatae) 3、有细胞形态,细胞内同时具有DNA和RNA, 核质四周 有核膜与细胞质隔开,但细胞无组织分化.真核原生 生物界(Protistiae) 4、有细胞形态,细胞内同时具有DNA和RNA, 核质四周 有核膜与细胞质隔开,细胞有组织分化真菌界 (Fungi) 2、什么是微生物学 定义:研究微生物的生命活动及其与周围环境相互关系 的科学 微生物学分支学科微生物学分支学科: 按基本问题分:普通微生物学、微生物分类学、微生物 生理学、微生物生态学、微生物遗传学等。 按研究对象分

5、:细菌学、真菌学、病毒学、噬菌体学等。 按应用领域分:工业、农业、医学、食品、石 油、土壤、海洋、环境、发酵微生物学等等。 本书属基础微生物学,在以细菌为主要研究对象的基础 上,还阐述其他各类微生物的基础知识、基本理念和基本 的科学实验方法等,所以,微生物学是一门既研究基础理 论又研究实践应用的科学。 2、什么是微生物学 微生物学的主要内容和任务 微生物学是生物教育专业的一门专业基础课,其研究内容 主要涉及微生物的形态结构、分类、生理、代谢、遗传变 异和生态等方面。 形态结构:要求掌握个体和群体的基本形态特征,结构和 功能的关系,为识别微生物和进行微生物的分类打下基础; 生理和代谢:了解微生物

6、对营养的要求和生长繁殖的规律, 掌握微生物的代谢特点和类型; 遗传变异:了解遗传因子与环境条件的辩证关系; 生态方面:知道微生物在自然界的分布,以及与周围环境 的关系。 3、微生物的一般特点 u种类繁多,分布极广 u形体微小、表面积与体积比大 u代谢类型多,代谢强度高 u生长繁殖迅速 u容易发生变异 1)、种类繁多,分布极广 种类:到目前为止,已发现的有10万种以上。 分布:在广阔的自然界,到处都有微生物,上至 万米高空、下至万米海底、在百米的地层下和积 岩中、在江、河、湖、溪中都有微生物的踪迹, 地壤更是微生物的栖居地,还有90高温的温泉 中、常年积雪的雪山上也都能找到微生物的踪影。 除此之

7、处,在动植物和人体内外也都有微生物的 存在。 任何有其它生物生存的环境中,都能找到微生物。 而在其它生物不可能生存的极端环境中也有微生 物存在。 病毒0.2 m 杆状细菌0.52.0 m 支原体 立克次氏体 衣原体 0.20.5 m 放线菌菌丝直径0.20.8 m 霉菌菌丝直径 210m 酵母15530 m 2)、体积小、面积大 形体微小、比表面积大 比表面积=面积/体积 乳酸杆菌 120,000 豌豆 6.0 鸡蛋 1.5 体重200磅的人 0.3 3)、代谢类型多,代谢强度高 代谢种类多,地球上几乎任何一种有机物都能被 微生物所分解利用。 代谢强度高,能很快引起食物、衣物及其他各种 物质发

8、霉变质,引起动植物和人类的疾病。 代谢能力强,微生物在净化环境、分解转化有机 物、促进大自然物质循环、保持生态平衡方面发 挥着巨大作用。 微生物在工业生产上为人类提供种类极多的产品。 3)、代谢类型多,代谢强度高 3克地鼠每天消耗与体重等重的粮食; 1克闪绿蜂鸟每天消耗两倍于体重的粮食; 大肠杆菌每小时消耗2000倍于体重的糖。; 发酵乳糖的细菌在1小时内就可以分解相当于其自 身重量1,00010,000倍的乳糖,产生乳酸; 1公斤酵母菌体,在一天内可发酵几千公斤的糖, 生成酒精; 4、生长繁殖迅速 例如:Escherichia coli (大肠杆菌)在最适 的生长条件下,每12.520分钟细

9、胞就能分 裂一次。24小时可繁殖72代,经过45天培 养,其体积可与地球相仿! 谷氨酸短杆菌:摇瓶种子50吨发酵罐: 52小时内细胞数目可增加亿倍。 4)、生长繁殖迅速 例如:Escherichia coli (大肠杆菌)在最适的生长条件下,每 12.520分钟细胞就能分裂一次。 在液体培养基中,细菌细胞的浓度一般为108109个 /ml。 利用微生物的这一特性就可以: 实现发酵工业的短周期、高效率生产。例如生产鲜 酵母时,几乎12小时就可以收获一次,每年可以收 获数百次。 谷氨酸短杆菌:摇瓶种子50吨发酵罐:52小时内 细胞数目可增加亿倍。 5)、容易发生变异 由于微生物形体微小,结构相对简

10、单,易受环境 因素影响发生变异,从而引起菌种的退化。 变异后新出现的特性在一定环境下又可以稳定地 遗传下去,形成新种。人们可以利用微生物这一 特性选育出优良的菌种。 青霉素产量变异、耐药性变异举例 青霉素生产菌 Penicillium chrysogenum(产黄青霉)的 产量1943年为每毫升发酵液中含20单位青霉素,40多年 来,经过世界各国微生物遗传育种工作者的不懈努力,该 菌产量变异逐渐积累,加上发酵条件的改进,目前世界上 先进国家的发酵液平每毫升已超过5万单位,甚至接近10 万单位。微生物的数量性状变异和育种使产量提高的幅度 之大,是动植物育种工作中绝对不可能达到的。正因为如 此,几

11、乎所有微生物发酵工厂都十分重视菌种选育工作。 4、微生物与人类的关系 在自然界中绝大多数微生物对人类不但是有益的,而且是 必不可少的。 如果没有微生物的存在,就没有人类赖以生存的基本环境。 微生物在自然界物质循环中起着不可替代的作用:如分解 有机物、固氮、光合作用所需要的二氧化碳90%由微生物 提供、磷硫钾等元素的转化等都离不开微生物。 微生物在保持自然界生态平衡中是必不可少的。 微生物在工农业生产的应用更是多方面的。 不要忘记微生物除了对人类有益外,还存在着有害的一面, 它们能引起人或动植物的多种疾病、引起食品、物品腐蚀、 霉烂等。 学习微生物知识就是要充分认识微生物的性质特点,利用 微生物

12、为人类造福,并控制或消除微生物对人类的危害。 二、微生物学的发展史 1、我国古代人民对微生物的认识和利用 2、微生物的发展 3、微生物学的奠基 4、现代微生物学的发展 1、我国古代人民对微生物的认识和利用 古代的酿洒技术 医学技术 古代酿酒技术 l 商代的甲骨文对醴有记载。 l 周礼中“五齐”、“三酒”对酿酒、用酒都 制定了严格的管理制度。 l 礼记中的“六必”则讲述了酿酒的六大原则。 l 西汉出现了较为完整的关于酿酒文字的记载。 l贾思勰(ji s xi),北魏时人,是中国古代杰出 的农学家,所著齐民要术,是我国历史上第 一部系统总结酿酒技术的著作。 医学技术 2000多年前,我国劳动人民就

13、初步认识到许多疾 病具有传染性。 公元556年已知驱逐狂犬,以防传染。 我国医学鼻祖华佗(112212)创造了麻醉术及 剖腹外科,主张割去腐肉防止传染。 宋真宗时代(9981022)种人痘预防天花已在我 国相当普遍,后传入欧洲和美洲,英国医生琴纳 (E.Jenner)在种人痘的启示下,首次为一位男 孩接种牛痘。 种人痘预防天花是我国古代劳动人民对世界医学 的一大贡献。 微生物的发展 显微镜的发明揭开了微生物世界的奥秘。 1590年,荷兰人赞森父子首先制成了原始 的分辨率很低的复式显微镜。 1664年,英国人罗伯特胡克用这种显微镜 观察并描绘了一种霉菌。 1674年,荷兰人安东列文虎克用自制的单

14、 式显微镜观察到了原生动物,1676年又首 次描述了观察到的细菌。 微生物学的奠基 微生物学的代表人物: 巴斯德:通过研究酒的变质、牛羊的炭疽病、鸡 霍乱和人的狂犬病,从而使微生物学研究从形态 学转为生理学,建立了巴氏消毒法等一系列微生 物学技术,是微生物学的奠基人。 科赫:建立了微生物学实验方法、传染病的病原 学说、建立了细菌学的研究技术、发明了倾皿法 进行纯种分离、建立了细菌染色技术,是细菌学 的奠基人 伊万诺夫斯基:发现了病毒,打开了人类对细胞 生物与非细胞生物的认识,为研究生命起源找到 了重要对象,被后人称为“病毒学之父”。 巴斯德 (Louis Pasteur) 曲颈瓶实验 巴斯德

15、1、否定了微生物的“自然发生”学说; 2、解决了当时工、农、医方面提出的 许多难题,建立了巴氏消毒法等一系 列微生物学技术 ,推动了生产的发展: 3、奠定了微生物学的理论基础; 4、创造了一些微生物学实验方法. 柯赫(Koch) 1、发现了许多病原菌,如炭疽杆 菌、结核杆菌、霍乱弧菌等,提 出了确证传染病的病原学说; 2、改进了固体培养基的配料方法, 发明了倾皿法进行纯培养的概念 和方法; 3、创造了细菌染色的方法. 柯赫 伊万诺夫斯基 发现了病毒,打开了人类对 细胞生物与非细胞生物的认 识,为研究生命起源找到了 重要对象。 微生物学的发展 (1819世纪) 现代微生物学的发展 进入20世纪,

16、借助于生物化学、生物物理学等边 缘学科的理论支持和新技术的应用,微生物学向 分子水平的纵深方向发展。 几个重大突破: 1、转化因子的发现,为烟草花叶病毒及其“蛋白 质结晶”的提取,开启了分子遗传学的大门。 2、青霉素的发现,为抗生素的生产奠定基础。 3、电子显微镜的问世,为观察微生物的细微结构 提供了有力手段。 现代微生物学的发展 现代科学技术的推动下,微生物学在工业、农业、 医学等方面得到了广泛的应用,而微生物的生理 生化、遗传育种等方面的深入研究,也将推动生 物科学的发展。 在当前的国际掀起第四次工业革命的热潮中,生 物工程是重要内容,它包括四大工程:基因工程、 细胞工程、酶工程和微生物(发酵)工程,而四 大工程的基础是微生物工程,如有机酸、氨基酸、 抗生素、维生素、酿 酒、酶制剂、食用菌、农药、 菌肥等是都是利用微生物进行大量生产的。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 初中 > 生物 > 其它初中生物资料
版权提示 | 免责声明

1,本文(绪论(教学版).ppt)为本站会员(四川天地人教育)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|