第四单元-综合性学习-少年正是读书时-ppt课件-(含教案+素材)-省级公开课-部编版七年级上册语文(编号：f017a).zip

写给未来的你写给未来的你 1 孩子，我希望你自始至终都是一个理想主义者。 2 你可以是农民，可以是工程师，可以是演员，可以是流浪汉，但你必须 是个理想主义者。 3 童年，我们讲英雄故事给你听，并不是一定要你成为英雄，而是希望你 具有纯正的品格。 4 少年，我们让你接触诗歌、绘画、音乐，是为了让你的心灵填满高尚的 情趣。 这些高尚的情趣会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰 的芳香。 理想会使人出众。 5 孩子，不要为自己的外形担忧。 理想纯洁你的气质，而最美貌的女人也 会因为庸俗而令人生厌。 通向理想的途径往往不尽如人意，而你亦会为此受尽 磨难。 但是，孩子，你尽管去争取，理想主义者的结局悲壮而绝不可怜。 6 在貌似坎坷的人生里，你会结识许多智者和君子，你会见到许多旁人无 法遇到的风景和奇迹。 选择平庸虽然稳妥，但绝无色彩。 7 不要为蝇头小利放弃自己的理想，不要为某种潮流而改换自己的信念。 物质世界的外表太过复杂，你要懂得如何去拒绝虚荣的诱惑。 理想不是实惠的 东西，它往往不能带给你尘世的享受。 因此你必须习惯无人欣赏，学会精神享 受，学会与他人不同。 8 其次，孩子，我希望你是个踏实的人。 9 人生太过短促，而虚的东西又太多，你很容易眼花缭乱，最终一事无成。 10 如果你是个美貌的女孩，年轻的时候会有许多男性宠你，你得到的东西 太过容易，这会使你流于浅薄和虚浮； 11 如果你是个极聪明的男孩，又会以为自己能够成就许多大事而流于轻佻。 12 记住，每个人的能力有限，我们活在世上能做好一件事足矣。 写好一 本书，做好一个主妇。 不要轻视平凡的人，不要投机取巧，不要攻击自己做不 到的事。 你长大后会知道，做好一件事太难，但绝不要放弃。 13 你要懂得和珍惜感情。 14 不管男人女人，不管墙内墙外，相识一场实在不易。 交友的过程会有 误会和摩擦，但想一想，诺大世界，有缘结伴而行的能有几人？ 你要明白朋友 终会离去，生活中能有人伴在身边，听你倾谈，倾谈给你听，就应该感激。 15 要爱自己和爱他人，要懂自己和懂他人。 16 你的心要如溪水般柔软，你的眼波要像春天般明媚。 17 你要会流泪，会孤身一人坐在黑暗中听伤感的音乐。 18 你要懂得欣赏悲剧，悲剧能丰富你的心灵。 19 希望你不要媚俗。 20 你是个独立的人，无人能抹杀你的独立性，除非你向世俗妥协。 要学 会欣赏真，要在重重面具下看到真。 21 世上圆滑标准的人很多，但出类拔萃的人极少。而往往出类拔萃又隐藏 在卑琐狂荡之下。 在形式上我们无法与既定的世俗争斗，而在内心我们都是自 己的国王。 如果你的脸上出现谄媚的笑容，我将会羞愧地掩面而去。 世俗的 许多东西虽耀眼却无价值，不要把自己置于大众的天平上，不然你会因此无所 适从，人云亦云。 22 在具体的做人上，我希望你不要打断别人的谈话，不要娇气十足。 23 你每天至少要拿出两小时来读书，要回信写信给你的朋友。 24 不要老是想着别人应该为你做些什么，而要想着怎么去帮助他人。 25 借他人的东西要还，不要随便接受别人的恩惠。 26 要记住，别人的东西，再好也是别人的；自己的东西，再差也是自己的。 27 孩子，还有一件事，虽然做起来很难，但相当重要，这就是要有勇气正 视自己的缺点。 28 你会一年年地长大，会渐渐遇到比你强、比你优秀的人，会发现自己身 上有许多你所厌恶的缺点。 这会使你沮丧和自卑。 但你一定要正视它，不要 躲避，要一点点地加以改正。 29 战胜自己比征服他人还要艰巨和有意义。 30 不管世界潮流如何变化，但人的优秀品质却是永恒的：正直、勇敢、独 立。 31 我希望你是一个优秀的人。 徜徉书海 启迪智慧 品读写给未来的你品读写给未来的你 淮南实验中学 王娟 2008年5月15日，绵阳市，一位学生家长抱 着自己孩子的遗体。 2008年5月13日，都江堰市聚源中学，一名家 长握着遇难孩子的手。 2008年5月16日，汶川县映秀镇 ，一名80多岁的老人期待孙子能够生 还。 爱 舐舐 犊犊 之之 情情 读书方法 通读、跳读、选读、品读 可以从修辞手法、 遣词造句、表达方式、 蕴含哲理等方面思考 不要为蝇头小利放弃自己的理想， 不要为某种潮流而改换自己的信念 。 运用反复的修辞手法，突出强调理想 、信念的重要。表达了作者的美好期望： 我们要志存高远，坚持理想，并不懈追求 ，带着那份信念坚定地走下去。哲理丰富 ！ 可以从修辞手法、 遣词造句、表达方式、 蕴含哲理等方面思考 写一写 不要为蝇头小利放弃自己的理想， 不要为某种潮流而改换自己的信念 。 你的心要如溪水般柔软， 你的眼波要像春天般明媚 。 不要为蝇头小利放弃自己的理想， 不要为某种潮流而改换自己的信念 。 不要为一己私利背叛纯真的友情， 不要为某种个性而忘记自己的初心 。 你的心要如溪水般柔软， 你的眼波要像春天般明媚 。 你的思想要如阳光般积极 ，你的眼睛要像泉水般澄 澈。 母亲啊母亲啊! 撇开你的忧愁，撇开你的忧愁， 容我沉酣在你的怀里，容我沉酣在你的怀里， 只有你是我灵魂的安顿。只有你是我灵魂的安顿。 母亲呵！母亲呵！ 天上的风雨来了，天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里鸟儿躲到它的巢里 ；心中的风雨来了；心中的风雨来了 ， 我只躲到你的怀里我只躲到你的怀里 。 和你的缘分，在和你的缘分，在 这一生中，将是一次这一生中，将是一次 又一次地看着你离开又一次地看着你离开 ，对着你的背影默默，对着你的背影默默 挥手。挥手。等着你回等着你回 头一瞥，你却头也不头一瞥，你却头也不 回地昂然进了关口，回地昂然进了关口， 真的消失在茫茫人海真的消失在茫茫人海 中。中。 我慢慢地、慢慢地了我慢慢地、慢慢地了 解到，所谓父女母子一场解到，所谓父女母子一场 ，只不过意味着，你和他，只不过意味着，你和他 的缘分就是今生今世不断的缘分就是今生今世不断 地在目送他的背影渐行渐地在目送他的背影渐行渐 远。远。 你站立在小路的这一端，看着他你站立在小路的这一端，看着他 逐渐消失在小路转弯的地方，而且，逐渐消失在小路转弯的地方，而且， 他用背影默默告诉你：不必追。他用背影默默告诉你：不必追。 再平 凡的生命 ，都有权 利去追寻 那不平凡 的光芒。 推荐书目推荐书目 ： 繁繁 星春星春 水目水目 送送 我我辈辈皆皆身身处处沟沟渠渠之之中中 必必有有仰仰望望星星空空之之人人。 徜徉书海 启迪智慧教学设计 教学目标教学目标 1、 了解“通读、跳读、选读、品读”等阅读法并运用品读法。 2、 感受浓浓的父母之爱，激发学生的感恩之情。 3、 树立正确的人生观、价值观、世界观：正直、勇敢、独立 4、 激发学生的阅读兴趣，理性思考，促进学生扩大阅读量“读好书、好读书” 教学重点教学重点 了解“通读、跳读、选读、品读”等多种阅读法。学会运用品读阅读法。 教学难点教学难点 1、 感受浓浓的父母之爱，激发学生的感恩之情。 2、 树立正确的人生观、价值观、世界观：正直、勇敢、独立 教学方法：朗读法、品读法 教学过程：教学过程： 一、导入 培根曾说“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人周密，哲理使人深刻， 伦理学使人高尚，逻辑修辞学使人善辩。 ” 书籍是全世界的营养品。生活里没 有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。读书能够祛除内心的浮躁， 让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵以慰藉和滋润。读书可以让我们将 来能运筹帷幄之中，决胜千里之外。那这样才能用更好的读书方法来汲取先贤 哲人的思想呢？ 二、观看汶川地震的图片 激发学生内心丰富的情感，在大灾大难面前，平凡而普通的母亲用爱去印 证那一份牺牲、坚定和坦然。还记得傅雷家书中傅雷对傅聪的一片舐犊之 情吗？(由同学介绍傅雷家书的相关内容。) 三、读书方法 通读、跳读、选读、品读 结合余光中的写给未来的你一文进行品读 1、 读一读 大家先通读一遍，然后选择你所喜欢的句子、段落有感情地读一读（配乐朗读） 教师范读一段。 请三到四位学生代表读一读。 男生集体读一段，女生集体读一段。 2、 品一品 可以从修辞手法、遣词造句、表达方式、蕴含哲理等方面思考。 小组讨论、交流，推选小组代表发言。 3、 写一写 请同学们根据老师提示或是从文中找出自己喜欢的句子进行仿写。 示例： 不要为蝇头小利放弃自己的理想，不要为某种潮流而改换自己的信念。 （文中） 不要为一己私利背叛纯真的友情，不要为某种个性而忘记自己的初心。 你的心要如溪水般柔软，你的眼波要像春天般明媚。 （文中） 你的思想要如阳光般积极，你的眼睛要像泉水般澄澈。 四、联系名著 1、冰心繁星 春水 母亲啊! 撇开你的忧愁， 容我沉酣在你的怀里， 只有你是我灵魂的安顿。 母亲啊! 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里， 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 2、 龙应台 目送 和你的缘分，在这一生中，将是一次又一次地看着你离开，对着你的背影 默默挥手。等着你回头一瞥，你却头也不回地昂然进了关口，真的消失在 茫茫人海中。 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的 缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远 你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背 影默默告诉你：不必追。 3、 联系雷海为的经历，阐释读书的价值和意义。 再平凡的生命都有权利去追寻那不平凡的的光芒。 我辈皆身处沟渠之中，必有仰望星空之人。 总结：每个孩子都应当是为自己读书的。读书，是为了遇见更优秀的自己， 遇见其他更优秀的人，见到更精彩的世界，让自己拥有更多选择的权利，更淡 定、自信、从容。