第三单元-写作-写人要抓住特点-教案、教学设计-市级公开课-部编版七年级上册语文(编号:d0150).zip(配套课件编号:74332).doc

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设设 计计 内内 容容 学习目标学习目标 1、掌握肖像描写的技巧 2、运用肖像描写的技巧 学习过程及内容:学习过程及内容: 一、情景导入一、情景导入 出示两则寻人启事,让学生观察两则启事的相同点,得出肖像描写的结 论。 二、出示专题及学习目标二、出示专题及学习目标 三、指导过程三、指导过程 (一)介绍肖像描写的概念 (二)介绍人物外貌描写四大招 1、要有一定的顺序 2、抓住外貌中最主要的特征 3、凸显人物性格和情感 4、巧用修辞 (三)还可用哪些手法来写人物外貌? 四、实战演练四、实战演练 (一)诊断外貌描写的句子 (二)先仔细观察希望之星苏明娟,抓住人物的特征,然后进行外貌描写。 (三)仔细观察罗中立的油画父亲 ,通过描写外貌表现出人物的神韵。 五、课堂总结五、课堂总结: 人物外貌描写的方法: 1、要有一定的顺序 2、抓住特征 3、突显性格和情感 4、善用修辞 作文课型:含观察指导、作文指导、作文修改、作文讲评四类。作文课型:含观察指导、作文指导、作文修改、作文讲评四类。 附:附:ppt.ppt.

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