鸟（教学设计） 教学目标; 1、 理清文章的思路，了解文章的内容。 2、学习本文托物言志的写法。 3、品读文章中精彩语句，品味散文的魅力。 4、体会作者爱鸟、爱自然的情怀，把握作者深沉的思想感情。 教学课时：一课时 教学过程： 一、激情引入 播放巴金的鸟的天堂的视频，激情引入。这是文学大师巴金的散文精品鸟的天堂 ， 描写了鸟儿怎样的生活？（自由、快乐、幸福、充满活力） 二、新课教学 （一） 、作者简介 梁实秋，现代作家、翻译家、文学评论家、莎士比亚研究专家。 （阅历丰富，成果丰硕） （二）品读美文 1 速读课文，找出文中的主旨句。 （我爱鸟。 ） 2 精读课文，课文如何表现作者的爱鸟之情。 （1）爱鸟 （2）悲鸟 （3）小结：爱鸟之喜情，爱鸟之悲情。 （三）感悟主题 1、再读课文，品味文章深刻的情感。 2、主题：对鸟的生存和命运的忧思，对无拘无束生活向 ，对囚笼般的现实不满。 三、课堂小结 1、主题深刻 2、托物言志 四、课后作业 五、课后反思：这是一篇新入选中学课本的课文，时间跨度大，蕴含的情感复杂，对七年级 的学生来说， 理解课文的内容和作者的情感有一定的难度， 因此用了一定时间交代了作者以 及写作背景，这样以来导致课堂教学的内容容量大。从课堂教学的效果来看，基本实现了教 学目标， 完成了教学任务。 遗憾的是没有很好掌控课堂教学的整体时间， 导致拖堂了两分钟。
