1、人教版道德与法制三年级上册第四课 4 4 说说我们的学校教学设计说说我们的学校教学设计 教学目标： 1、培养学生热爱学校的情感，培养学生的责 任感和主人翁精神。 2、知道遇到困难和问题怎么办，找那些部门，能够说说自 己的学校，介绍给别人听。 教学重点：了解自己的学校，能给他人介绍自己的学校， 知道遇到困难怎么办。 教学难点：培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任 感和主人翁精神。 课前准备： 教师：课件。 学生： “了解我们的学校”小调查。 教学过程： 一、 新课导入 1.你们喜欢唱我们的校歌启航吗？边听边看礼雅美丽校 园图片。 2提问：刚才图片中播放的是哪个学校？ 3.导入新课：今天我们就来
2、说说我们的学校礼雅小学 （板书课题） 。 二、新知探究 活动一：我最喜欢的校园一角活动一：我最喜欢的校园一角 1.教师；我们的学校很美丽，在怀化日报举办的寻找 最美校园活动中，我们学校上了头版头条，你们在这里学习 骄傲自豪吗？那你们最喜欢的校园一角是哪里？为什么？ 2.学生交流：举手发言（名人铜像区、书香大厅、足球 场等） 。我会说：我会说： 我最喜欢的校园一角是，因为。 活动二：我们的学校不简单活动二：我们的学校不简单 1.教师：听了同学的汇报，感觉我们的学校真不简单，我 更喜欢我们的学校了。我们不仅喜欢校园里的一草一木， 更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩 的故事。 2.课
3、前老师已经请同学们做了一个了解我们学校的小调 查，下面请同学们一起分享你的调查成果吧。 3.我们的小调查： （1）请同学自愿组成调查小组，利用课余时间一起来了解 我们的学校吧，把下面这些问题调查清楚： 学校位置县城东南面，礼雅中路 学校创建于哪年2016 年 学校基本情况29 个班，1387 名学生，75 名教师 学校的校训习礼阅读强身 慧雅 学校荣获哪些荣誉县市奖励 （2）我们采用的调查方法是 观察、查资料、找老师帮忙 （3）我来汇报（学校推介会） ： 我们的小组的成员有 我们向大家汇报的内容是 我们是通过 了解这些情况的。 活动三：有了事情找哪里？活动三：有了事情找哪里？ 2.教师：你们真
4、能干，通过调查了解了学校的历史和发展 方向， 那在我们的生活中， 有同学在校园里遇到了下列问题， 你知道该找哪个部门吗？ 1小明当上了年级小记者，写完的广播稿应该送到哪里 呢？ 教室的门锁坏了，找谁来修理呢？ 如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？ 对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？ 我想借几本书看，去哪里借？ 我在操场上捡到一件外套，该交给谁？ 2.学生交流：小组讨论，小组代表回答。 3.教师： 知道怎样才能解决问题吗？请有经验的同学分享 一下吧！ 4.学生交流： （看门牌；看校园示意图；指示牌、找同学 或者老师帮忙等） 。 （PPT 出示教材 29 页图和上述文字） 活动四：一起画张平面
5、示意图活动四：一起画张平面示意图 1.教师：我们的学校这么美，你们想给她照张相或画一张平 面示意图？ 2.怎么画呢？请阅读下面下面小贴士： （1）站在学校门口面对校园，看看前面、左边、右边 都有什么。并画下来。 （2）先请老师把主要的建筑物出来，然后同学们再添 加其他内容。 （3）用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它 们的名称。 3.出示学校平面示意图，利用课件简单介绍学校功能 区。 4.学生完成学校平面图。标出主要区域名称，并涂上自 己喜欢的颜色。 5.画完之后请同学们自愿来展示一下你的绘画成果。 教师小结：通过这节课的学习，你一定收获颇丰吧，请把 你的收获与小组成员分享一下吧。我们的学校是一个大家 庭，我们应该好好爱护我们的学校，让我们的学校变得更加 美好。
