1、生命最宝贵教学设计生命最宝贵教学设计 学习目标：学习目标：1 1、通过探寻生命的历程，知道自己的生命承载了亲人的、通过探寻生命的历程，知道自己的生命承载了亲人的 爱，要珍惜自己的生命。爱，要珍惜自己的生命。 2 2、通过了解生命的有限，知道生命不会再来，从而懂得、通过了解生命的有限，知道生命不会再来，从而懂得 自己要珍惜生命。自己要珍惜生命。 重点重点： 知道我们的生命来之不易知道我们的生命来之不易， 懂得我很重要懂得我很重要， 生命最可贵的道理生命最可贵的道理。 难点：体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。难点：体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。 教学过程：教学过程： 活动一、了解生命的来之
2、不易活动一、了解生命的来之不易 1、通过观看生命的孕育、通过观看生命的孕育 ，了解生命孕育的过程，了解生命孕育的过程 我们的生命是一个奇迹！你知道我们的生命是怎么形成的吗？让我们一起跟随我们的生命是一个奇迹！你知道我们的生命是怎么形成的吗？让我们一起跟随 影片，去探索生命的起源吧。影片，去探索生命的起源吧。 2、通过听学生家长的录音和反背书包游戏，体验妈妈的不容易通过听学生家长的录音和反背书包游戏，体验妈妈的不容易 听妈妈的故事：生命诞生的过程真是神奇。但是你知道在这个过程中，妈妈要听妈妈的故事：生命诞生的过程真是神奇。但是你知道在这个过程中，妈妈要 付出多少吗？付出多少吗？ 让我们来听妈妈怎
3、么说吧。让我们来听妈妈怎么说吧。 妈妈的辛苦，光听一听我们是感受不到的，让我们去体验体验吧。妈妈的辛苦，光听一听我们是感受不到的，让我们去体验体验吧。 反背书包游戏要求：把书包当成宝宝，往书包里放几本书，反背在身上；跟着反背书包游戏要求：把书包当成宝宝，往书包里放几本书，反背在身上；跟着 老师的指挥一起做动作，做动作时要保护好肚子里的老师的指挥一起做动作，做动作时要保护好肚子里的“宝宝宝宝” 。 说一说：你刚才做这些动作的感受是什么？说一说：你刚才做这些动作的感受是什么？ 师师：生命的诞生过程这么艰难生命的诞生过程这么艰难，妈妈这么辛苦妈妈这么辛苦，那你说我们的生命来的容易吗？那你说我们的生命
4、来的容易吗？ 3、小组合作交流小组合作交流：你的成长过程中一定有许多爸爸妈妈为你做的你的成长过程中一定有许多爸爸妈妈为你做的， ，令你感动的令你感动的 故事吧。把最让你感动的事情，跟你的小伙伴说一说。故事吧。把最让你感动的事情，跟你的小伙伴说一说。 活动二、体验生命的脆弱，感受生命需要坚强面对活动二、体验生命的脆弱，感受生命需要坚强面对 读廖智的故事读廖智的故事 师：如果你是廖智，你会怎么面对今后的生活？师：如果你是廖智，你会怎么面对今后的生活？ 通过观看四川汶川地震幸存者视频通过观看四川汶川地震幸存者视频，感受生命的脆弱感受生命的脆弱，学习幸存者的乐观坚强学习幸存者的乐观坚强。 师：新闻里说
5、了什么？当生命遇到挫折时，她是怎么做的？你最佩服她什么？师：新闻里说了什么？当生命遇到挫折时，她是怎么做的？你最佩服她什么？ 小组合作交流：我们的生命只属于我们自己吗？还属于谁？为什么？小组合作交流：我们的生命只属于我们自己吗？还属于谁？为什么？ 小结：从出生时的小婴儿，到如今成长为一名小学生，爸爸妈妈和家人们付出小结：从出生时的小婴儿，到如今成长为一名小学生，爸爸妈妈和家人们付出 了多少心血啊了多少心血啊！所以我们的生命不仅仅属于自己所以我们的生命不仅仅属于自己，它还承载着家人的爱和期望它还承载着家人的爱和期望， 为了自己，为了家人，我们一定要珍爱生命。为了自己，为了家人，我们一定要珍爱生命
6、。 活动三、体验生命的短暂，感悟如何珍惜生命活动三、体验生命的短暂，感悟如何珍惜生命 通过撕纸条游戏，用纸条度量生命的长度。通过撕纸条游戏，用纸条度量生命的长度。 师：生老病死是每个人必经的历程，每个人的生命最终都会走向死亡。如果能师：生老病死是每个人必经的历程，每个人的生命最终都会走向死亡。如果能 够让你选择，你希望你的父母活到多少岁？你知道我们的生命有多长吗？让我够让你选择，你希望你的父母活到多少岁？你知道我们的生命有多长吗？让我 们一起用纸条来丈量一下生命的长度吧。们一起用纸条来丈量一下生命的长度吧。 活动要求：撕掉你理想的寿命之后的时间；撕掉退休后的时间，男活动要求：撕掉你理想的寿命之
7、后的时间；撕掉退休后的时间，男 60，女，女 55； 撕掉你已经度过的时间；撕掉一半睡觉的时间。撕掉你已经度过的时间；撕掉一半睡觉的时间。 将剩下的纸条和完整的纸条对照：我们剩下的时间还长吗？将剩下的纸条和完整的纸条对照：我们剩下的时间还长吗？ 小结：生命是短暂的，时间就是生命。珍惜时间，就是珍爱生命。小结：生命是短暂的，时间就是生命。珍惜时间，就是珍爱生命。 写一写：生命如此宝贵，我们该如何去对待自己的生命呢？写一写：生命如此宝贵，我们该如何去对待自己的生命呢？ 全课小结：我们不能决定生命的长度，但是我们可以在有限的生命里，珍爱生全课小结：我们不能决定生命的长度，但是我们可以在有限的生命里，珍爱生 命，过好每一天，让我们的每一天都精彩无憾！命，过好每一天，让我们的每一天都精彩无憾！因为生命是最宝贵的！因为生命是最宝贵的！
