1、 交通安全伴我行主题班会教案交通安全伴我行主题班会教案 活动目的： 1、通过看视频，演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。树立学 生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。 2、通过本次班会，使同学们了解一些基本的交通规则，并使学生逐步形 成安全意识，构成自觉遵守交通规则的良好行为习惯，掌握必要的安全行为 的知识和技能。 课前准备： 1、收集有关交通安全事故的新闻。 2、组织学生排练小品。 3、选好及训练好班会主持人。 4、了解一些基本的交通规则。 教学过程： （一）导入，引出课题。 老师：同学们，老师在上课之前想请大家配合我做一个律动，请大家轻轻 地把凳子放到桌子底下去，然后立正，站好！
2、伸出你们的小手，让我们跟着欢 快的音乐跳起来吧！（师生律动感到幸福就拍拍手吧 ） 师：你们现在开心吗？ 生：开心 师：高兴吗？ 生：高兴 师：和陈老师一起拍手，幸福吗？ 生：幸福。 师：老师也觉得和你们一起拍手非常的幸福，这些幸福可都是建立在我 们安全的基础上哦！今天就让我们以“安全伴我行”为主题展开一次班会活动 【安全伴我行（用卡纸贴）】。齐读班会主题（手指课题）。 老师：同学们，我们生活在幸福，温暖的大家庭里，似乎并不存在什么 危险，其实，危险就在我们的身边，请大家随我来看这样一段视频。 （播视频） 师： 同学们，火灾、溺水、交通等等事故夺走了多少鲜活的生命，让人 感到惋惜！所以安全对我们
3、的生命来说是多么的重要啊！而“头号杀手”就是 交通安全。 （贴交通）接下来，有请小主持人上场。 （从小组中上场） 男：大家好，我是 xxx 女：大家好，我是 xxx 合：很高兴见到大家。 男：今天就由我们来为大家主持这次班会课，其实老师经常会提醒我们 注意交通安全。 女：是的，没错，交通安全要从身边的小事开始。先请同学们观看小品 踢球咱们可还要带着问题去看哟！看看这个小品中孩子们存在着哪些安 全问题？ 学生表演小品踢球【A：拿着球在前面玩球。B：滑板从后面撞上来。 定格。】 女：同学们，让我们用掌声感谢这几位同学的表演，（退场） 男：同学们，刚才的小品中，这两个同学的行为对吗？ 生齐答：不对。
4、 男：有哪些地方不对呢？谁来说？ 学生回答 1：我们不能在大街小路上踢球，玩耍。 学生回答 2:在路边行走的时候要左右看，注意行驶车辆。 学生回答 3:不能边走路边听歌。 （回答 4-5 人） 男：是啊！这个男孩因为顽皮，没有遵守交通规则，在马路边玩耍还送 上了一条腿，落个终身残疾，真可惜啊！ 女：同学们来想一想在我们的生活中，大家做过了哪些违反交通规则的 事情呢？ 男：嗯？你这么一说，我倒是想起来，上次奶奶来接我放学，在过马路 时，看到两边没有汽车，虽然当时是红灯，但是，我们依然快速过了马路。 现在想想，不正是违反了交通规则嘛！【注：语气一定要慢】 女：嗯，就是！在马路上，还是要以交通信号灯
5、为主，不能闯红灯哦！ 那同学们想想，你们有过吗？ 生 1：我想起上次坐公交车回家，看到车来了，我就赶紧跟着车后面跑， 然后车没停稳我就上车了。现在想想，真危险啊！ 女：是啊！那以后你可一定要等车停稳了再上车！千万不能跟着汽车跑， 要不然很容易发生危险。 生 2：我记起我昨天坐爸爸车回家，天气很好，我就把头伸出窗外吹了 一下风。以后我一定注意不把头伸出窗外。 女：嗯！是的，我们坐车可不能把头手伸出窗外，那可危险啦！ 生 3：我上次回家挤公交车，看好多人，为了有座位坐，我就拼命的往 车上挤，差点被挤摔倒！ 女：我们上下公交车还是要按顺序来，就和我们平时在学校上下楼梯一 样，否则，不小心摔跤了，受伤
6、可不划算。 生 4：上次我和 xxx 走路回家，因为在看一本故事书太过认真，都没有 听到车在向我们鸣笛，差点酿成惨剧。 女：是啊，那真是太危险了，现在很多同学的家长走路也喜欢看手机， 这样也很危险，我们回去也要多多提醒爸爸妈妈注意安全。为了安全，我们 走路也要专心致志。 生 5：上次我们几个学生一起过马路，刚到十字路口，亮起了黄灯闪烁， 我们想快一点过马路，赶紧一口气跑到了对面，差点和右转车辆撞上，幸好 那辆车减速了。 女：真险啊！那你现在可一定要记好了，黄灯可不是让你们跑的，是要 你们停下来等一等。 男：是啊！我们同学们今天学到了交通安全知识以后，发现了平时生活 中这么多没有注意到的危险，真
7、是能够学以致用啊！ 女：陈老师，看完同学们的表现，您有什么相对我们说的吗？ 师：陈老师刚才看了同学们的表现，觉得同学们真是火眼金睛，看到了 这个小品中这么多不对的地方。还能结合自身实际，发现平时生活中那么多 没有注意到的细节，那老师想再问一问，除了不能在马路上玩耍外，我们还 应该遵守哪些交通规则呢？ 生答 1：在马路上要走人行横道。 生答 2：过马路的时候要走斑马线。 生答 3：坐公共汽车要先下再上不要拥挤， 生答 4：不要追赶汽车，不要在马路上疯赶打闹。 生答 5：在上学的路上，通过十字路口时要看信号灯，绿灯才能通过。 生答 6：我们坐校车的时候，要排队上车不能拥挤。 生答 7：我们坐汽车的
8、时候一定要系好安全带。 生答 8：坐车的时候不能把头和胳膊伸出车窗外。 生答 9：我们回家的路上不能几个人并列行走，会影响交通。 师：看来啊，同学们对交通安全知识知道的还真不少。是啊，我们在马 路上要走人行横道，那没有人行横道时，我们应该走哪里呢？没错，要靠我 们右边行走；不要在马路上听歌玩耍哦，（学生没答到的补充）生命在我们 手中，交通安全不容忽视！ 女：谢谢陈老师，接下来我想来考考大家哦！咱们来进行交通安全知识 竞赛，敢接受挑战吗？ 生齐答：敢 女：我们的比赛规则是，我们将全体学生共分为六个大组，每组派一个 代表来参加，在我读完题目，说开始答题后，每组代表举牌进行抢答，先举 牌的小组优先回
9、答，回答正确加十分，回答错误扣十分。比赛规则都清楚了 吗？制作六个硬纸牌 生齐答：清楚了。 男：那我们就开始吧！(出题)（这个小组没有按规则进行抢答，就犹如 没有按交通规则出行一样，扣十分。随机应变。） 女：看来啊，同学们对交通安全知识了解的可真不少，同学们都很棒， 今天的优胜组是（ ） ，让我们用热烈的掌声对优胜组表示祝贺。 男：同学们表现的都很棒，希望同学们能把交通安全知识牢记在心，随 时随地注意安全。 女：那同学们想不想要把这些交通安全知识传递给身边的亲人、朋友呢 生：想！ 女：你们想以什么方式传递给你的亲人、朋友呢？请各小组成员先讨论， 然后再把你们的好想法说给大家听听好吗？开始吧。
10、（分别点组回答） 生 1:我们组想做一条宣传标语。把它贴在公园里，让每个路过的人都能 注意交通安全。 生 2:我们组想办一份手抄报。到时候把它贴在教室后面，让同学们都能 看。 生 3:我们组想编写一首交通安全宣传歌。让同学们朗朗上口，记在心中。 生 4：我们组决定做一条安全警示语，希望引起大家对安全的重视。 生 5：我们组准备画一个安全标志，让大家对交通标志更加了解。 生 6：我们组准备做一份安全小报，发给亲人朋友们，让他们对交通安 全知识了解更全面。 男：嗯！同学们都非常有想法，那接下来就请各小组用你们自己喜欢的 方法向你们的亲人、朋友们传递安全吧！【同学们分小组制作】 男：【拍手请同学们安
11、静下来】你们的作品都完成了吗？现在请每个小 组派一个代表上来展示你们的成果吧！【汇报一个贴一个】 生 1：我们小组制作了一条宣传标语：过马路，走横道，交通安全要记 牢。我们想把它贴在公园公示栏里，让路过的人都能看见，注意交通安全。 生 2：我们小组一起做了一份手抄报，你们看，这里面有很多交通安全 知识，我们要把手抄报贴在教室后面，同学们，你们可都要认真看哦。 生 3：（站在位上）我们组编了一首交通安全宣传歌，同学们跟我一起来 唱一唱，全组起立：你拍一我拍一，过马路不心急；你拍二我拍二，马路护 栏不能爬；你拍三我拍三，走路要走人行道；你拍四我拍四，不在路上打和 闹；你拍五我拍五，不在路上玩游戏；
12、你拍六我拍六，一慢二看三通过；你 拍七我拍七，莫与车辆去抢道；你拍八我拍八，上下车辆要谦让；你拍九我 拍九，独自外出不可行；你拍十我拍十，安全习惯要保持，要保持！ 生 4：我们组制作了一条安全警示语，十字路口易闯祸，一慢二看三通 过。我们大家在十字路口时，可千万不能着急，一定要两边看，等车都停好 了，我们才能走，不要和车辆抢道哦。 生 5：看！我们画了很多交通标志，其中最重要、最常见的标志就是 （手指信号灯）交通信号灯，红灯可千万不能走，要绿灯了才能通行哦！为 了我们的出行安全，大家可要对交通标志更加了解哦。 生 6：我们组制作了一份安全小报，其中有我们组想的安全三字经哦， 你们看：过马路，要
13、注意，不玩耍，不打闹；红灯停，绿灯行，黄灯亮，也 要停；走路时，看书本，很容易，丢生命；开车时，乱冲撞，出事故，不划 算；闯红灯，逆道行，太危险，不可取；交通法，严遵守，爱生命，永牢记。 怎么样？我要把它带回家送给我们的亲戚朋友，让他们也知道交通安全的重 要。 男：同学们的汇报真是丰富多彩啊！通过我们的交通安全传递，我相信 我们的亲人朋友会对交通安全知识更加的了解。 女：我们的生命也会得到更多的保障。现在，有请我们的班主任老师上 台总结，大家欢迎。 师： （播放祝你平安 ）同学们，这次的主题班会大家踊跃发言，小组配 合默契，老师觉得你们今天表现的太棒了！从刚才同学们的手抄报中，安全宣 传歌中，警示语中。老师可以看出大家对交通安全有了更多的了解。相信同学 们通过这次班会活动，都能养成自觉遵守交通规则的好习惯，回去也能把这些 好习惯传递给我们身边的亲戚朋友们，老师希望大家每天高高兴兴上学来，平 平安安回家去。最后，祝大家都平安。
