1、教学目标 1、培养学生的观察能力和表现能力。 2、通过观察，了解人类眼睛的结构、形状、色彩和情感意义。 3、了解眼睛的重要性，学会爱护自己的眼睛。 教学重点、 难点 重点：亮眼睛的形状、颜色、特征和神态的刻画。 难点：亮眼睛的不同表达方法以及眼睛的情感意义的表达。 教学准备 课件、不同眼神的眼睛范画 绘画和手工工具、小镜子 课时安排 一课时 教学过程 一、猜谜导入： 1.上边毛下边毛中间一颗黑葡萄 2.没错，我们每个人都有一双明亮的眼睛。（板贴：亮眼睛） 二、观察眼睛、了解眼睛的结构特点 1.谁来说说眼睛长什么样呢？ 2.认识眼睛。 眼睛是我们的视觉器官，主要由：眉毛、上眼睑、下眼睑、睫毛、
2、眼白、眼珠、瞳孔、组成。 3.比比眼睛。 师：小朋友，眼睛都长得一样吗？（不是） 老师请来了几位朋友，瞧！轩轩和诺一的眼睛有什么区别？ （大眼睛双眼皮和小眼睛单眼皮，教师顺势在黑板上师范） 多多的眼睛圆溜溜的，张亮叔叔的眼睛呢？细细长长 小结：原来眼睛的形状各不相同，有的眼睛大，有的眼睛小，有的 眼睛圆，有的眼睛细长，有的眼角上吊，有的眼角下垂。 4.唐老师还带来了一位特别的小朋友（出示外国小女孩照片）哪里 特别？蓝眼睛。 其实， 世界上不是所有人的眼睛都是黑色的，不 同国家的人眼睛颜色也不相同， 外国人的眼睛有得是蓝眼珠， 有的 是棕色眼珠。但每一双眼睛都是那么明亮。 （ppt 欣赏照片）
3、5.猜猜这是谁的眼睛？老人 年纪大了以后，眼睛会变得越来越小，眼角爬上了许多皱纹，眼睛 不再清澈透明，但仍然充满了慈祥。 三探究眼神 1.表情 修改补充 其实，在不同的表情下，我们的眼睛形态是有变化的。请学生上台 表演（开心的眼睛、生气的眼睛、悲伤的眼睛、惊讶的眼睛） （ppt 转化图片）开心的时候：眼睛像弯弯的月亮 。愤怒的时候： 眼睛上眼皮和眉毛挤在一起，眼角眉毛高高上扬。悲伤的时候： 眼睛眉毛下垂，黑眼珠露出一半，眼里含着泪水。惊讶害怕的时 候：眼睛瞪的大大圆圆的，黑眼珠全部露出来了。 小结：所以心情的不同，眼睛的形状都会发生变化。 2.希望工程的大眼睛 师：我们可以从眼神中体会到别人的
4、心情。从这个小女孩的眼神里， 我们能看到她对知识的渴望。如今我们生活在这么好饿条件下，更 要好好珍惜这份幸福。 四、欣赏 1.老师示范画一只亮眼睛(ppt 插入视频) a.组成b.构思（形状）c.画一画 2.师：我们不仅而已画这样的亮眼睛，还可以画出不同表情的亮眼 睛（出示画好的范作，分别贴上黑板） 、不同颜色的眼睛（蓝眼睛） 、 不同年龄的眼睛（老人的眼睛） 。 3.师：出示眼中景物照片，这只亮眼睛优什么特别之处？眼中 有景。我们每个人的眼中都有一个美丽的世界，同桌相互看看，眼 里都有什么？（生答） 4.出示学生作品，看小朋友笔下眼中的世界真有趣真漂亮！这只亮 眼睛看到了什么？(生答) 5.师师范画眼中景，在眼球上把看到的景物勾画出来，再把眼珠的 颜色涂上。 五学生创作 想不想动手试一试？ 用勾线笔用线条画一只亮眼睛，构图饱满，画 的大大的！并把亮眼睛中美丽的世界画出。 六小结 师：都说眼睛是心灵的窗户，说明眼睛很重要。平时我们应当怎么 对待我们的眼睛呢？（不要长时间看电视，做好眼保健操） 下课！ 板书设计 亮眼睛 眼睛 眼神 眼中景 教学反思
