1、课 题课 题“ 飞 天 ” 凌 空学 科学 科语 文 教 者教 者学 校学 校 教学目标教学目标 知识能力目标： 1.了解课文内容，理清课文的新闻要素，理解新闻特写的 新闻价值； 2.掌握新闻特写这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特 点。 过程方法目标：讲授法、比较阅读法、小组合作探究。 情感价值目标：感受文中体现的运动之美和爱国之情。 教学重点教学重点掌握新闻特写这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。 教学难点教学难点掌握新闻特写这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。 教学用具教学用具多媒体课件，阅读材料。 教学过程教学过程教学内容教学内容师生活动师生活动设计意图设计意图 导入导入 夯实
2、基础夯实基础 目标实施目标实施 1. 分别观看跳水视频和慢镜 头视频，谈感受。 2 、出示课题。 1 、了解飞天。 2 、明确学案上的字词 活动一：读新闻 1 、整体感知课文内容和情 感。 2 、快速默读 2 至 4 段，思 考：吕伟跳水动作连续流畅， 全程只有 1.7 秒，但作者却解 说得十分清楚，这里使用了什 么样的写作技巧？ 活动二：辨新闻 1 、明确新闻特写的概念和特 点。 师：播放视频，激发 学生兴趣。 生：畅所欲言。 师：板书课题 生：明确课题。 师：检查预习 生：介绍飞天、注 音、解词。 师生共同播报新闻 师：明确要求。 生：读课文，整体感 知课文内容和情感。 师：明确要求。 生
3、：快速默读、思 考、回答 师：指导 生：自主学习，在补 白中找答案 活跃课堂气氛，激 发学生学习兴趣， 让学生对跳水运动 有直观的认识，为 阅读打基础。 扫清字词障碍，为 进一步学习课文奠 定基础。 让学生对飞天有直 观的认识，帮助理 解课文。 整体感知课文内容 和情感 理解课文内容，为 下面的探究打基 础。 指导学生利用补白 学习新知。 教学过程教学过程教学内容教学内容师生活动师生活动设计意图设计意图 2 、学生分组探究新闻特写的 新闻特点和文学特点。 3 、学生分组汇报探究结果。 4 、明确新闻特写语言客观、 准确的特点。 5 、比较阅读，明确消息与新 闻特写的不同，理解新闻特写 的新闻价
4、值。 活动三：拓展阅读 请学生课后阅读学案上两篇新 闻特写例文。理清它们的新闻 要素，并分析它们文学笔法的 运用。 有兴趣的同学可以找来相关书 籍深入学习。 师：分组指导 生：小组合作探究课 文特点。 师：适时指导。 生：分组汇报。 师：举例讲解。 生：明确新闻特写的 语言的特点和要求。 师：适时指导。 生：比较同一事件的 消息与新闻特写，找 到两种体裁的不同 点，并填写比较表 格。 师：明确要求。 生：课后阅读与课文 同体裁文章，完成练 习。 组织学生自主探究 学习知识，体现本 单元活动探究的特 点。 给学生展示锻炼的 舞台。 让学生明确新闻特 写语言的特点和要 求，为本单元任务 三写新闻作准备。 明确消息与新闻特 写的不同，理解新 闻特写的新闻价 值。并指导学生利 用表格学习的方 法。 将阅读延伸到课 外，扩大阅读面， 增加阅读的深度和 广度。体现部编本 教材“1+X”阅读 模式。 板书设计板书设计 “飞天飞天”凌空凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记跳水姑娘吕伟夺魁记 新闻特写 新闻特点文学特点 （要素、特征）（描写、修辞、写法）
