第七单元-习作：我有一个想法-ppt课件-(含教案)-省级公开课-部编版三年级上册语文(编号：b0156).zip

统编教材三年级上册第七单元习作统编教材三年级上册第七单元习作 生活生活中的中的发发现现 镜头一：镜头一： 不文明乘车不文明乘车 生活生活中的中的发发现现 镜头二：镜头二： 乱刻乱画乱刻乱画 生活生活中的中的发发现现 镜头三：镜头三： 玩手机玩手机 我的我的发发现现 上上个个月月我我们们去去给给爷爷爷爷祝祝寿寿，聚聚会会 的的时时候候大大家家都都在在各各自自看看手手机机，很很少少一一 起起聊聊天天。我我爸爸爸爸下下班班回回家家之之后后，也也一一 直玩手机直玩手机，我，我叫他他都不叫他他都不理我。理我。 过过于于沉沉迷迷手手机机会会影影响响与与别别人人的的交交 往往，我我们们不不应应该该总总是是玩玩手手机机，应应该该用用 更多更多的的时时间间关心身关心身边的边的人人。 我我发发现爱现爱玩手机玩手机的的人特别多人特别多 。 习作指导习作指导 上上个个月月我我们们去去给给爷爷爷爷祝祝寿寿，聚聚会会的的时时 候候大大家家都都在在各各自自看看手手机机，很很少少一一起起聊聊天天。 我我爸爸爸爸下下班班回回家家之之后后，也也一一直直玩玩手手机机，我我 叫他他都不叫他他都不理我。理我。 我我发发现爱现爱玩手机玩手机的的人特别多人特别多。说发现说发现 举例子举例子 提建议提建议 过过于于沉沉迷迷手手机机会会影影响响与与别别人人的的交交往往 ，我我们们不不应应该该总总是是玩玩手手机机，应应该该用用更更多多 的的时时间间关心身关心身边的边的人人。 说说一一说说 生活生活中中有哪些有哪些现象现象 或问题引起了或问题引起了你的你的关关注注? ? 你对这你对这些些现象现象有什么有什么想想 法法？ 我的我的建议建议 我我们们可可以以在在植植物物角角养养花花种种草草 ，或或是是种种花花生生、种种豆豆子子，还还可可以以 根根据据时时节节的的变变化化更更换换不不同同的的植植物物 。我我们们可可以以轮轮流流照照看看它它们们，给给它它 们们浇浇水水、施施肥肥。这这样样既既可可以以使使班班 里里的的同同学学了了解解不不同同植植物物的的特特点点， 还还可可以以使使大大家家亲亲近近自自然然，为为教教室室 增添大自然增添大自然的的气息气息。 最最近近我我一一直直在在想想，我我们们班班能能 不能不能开开辟辟一一个植物角呢？个植物角呢？ 说想法说想法 提建议提建议 我的我的建议建议 我我们们可可以以在在植植物物角角养养花花种种草草 ，或或是是种种花花生生、种种豆豆子子，还还可可以以 根根据据时时节节的的变变化化更更换换不不同同的的植植物物 。我我们们可可以以轮轮流流照照看看它它们们，给给它它 们们浇浇水水、施施肥肥。这这样样既既可可以以使使班班 里里的的同同学学了了解解不不同同植植物物的的特特点点， 还还可可以以使使大大家家亲亲近近自自然然，为为教教室室 增添大自然增添大自然的的气息气息。 最最近近我我一一直直在在想想，我我们们班班能能 不能不能开开辟辟一一个植物角呢？个植物角呢？ 养什么？养什么？ 我的我的建议建议 我我们们可可以以在在植植物物角角养养花花种种草草 ，或或是是种种花花生生、种种豆豆子子，还还可可以以 根根据据时时节节的的变变化化更更换换不不同同的的植植物物 。我我们们可可以以轮轮流流照照看看它它们们，给给它它 们们浇浇水水、施施肥肥。这这样样既既可可以以使使班班 里里的的同同学学了了解解不不同同植植物物的的特特点点， 还还可可以以使使大大家家亲亲近近自自然然，为为教教室室 增添大自然增添大自然的的气息气息。 最最近近我我一一直直在在想想，我我们们班班能能 不能不能开开辟辟一一个植物角呢？个植物角呢？ 养什么？养什么？ 怎样管理怎样管理 ？ 我的我的建议建议 我我们们可可以以在在植植物物角角养养花花种种草草 ，或或是是种种花花生生、种种豆豆子子，还还可可以以 根根据据时时节节的的变变化化更更换换不不同同的的植植物物 。我我们们可可以以轮轮流流照照看看它它们们，给给它它 们们浇浇水水、施施肥肥。这这样样既既可可以以使使班班 里里的的同同学学了了解解不不同同植植物物的的特特点点， 还还可可以以使使大大家家亲亲近近自自然然，为为教教室室 增添大自然增添大自然的的气息气息。 最最近近我我一一直直在在想想，我我们们班班能能 不能不能开开辟辟一一个植物角呢？个植物角呢？ 养什么？养什么？ 怎样管理怎样管理 ？ 有什么好处有什么好处 ？ 我的我的建议建议 在在生生活活中中，我我们们的的周周围围，还还有有哪哪 些些你你感感觉觉不不方方便便，需需要要改改进进的的地地方方 呢？说说自己呢？说说自己的想法。的想法。 写一写写一写 将将你你关关注的现象注的现象 和和你的想法写你的想法写清清楚。楚。 如果有改进如果有改进的的办办法法或或 建议建议，也可以也可以写写下下来来 。 统编小学语文教材三年级上册第七单元习作 我有一个想法我有一个想法 教学目标： 1、留心观察，发现生活中需要改进的问题，乐于提出自己的想 法。 2、尝试把观察到的现象和自己的想法说明白、写清楚。 3、乐于分享自己的习作，养成及时修改的良好习惯。 教学过程： 课前谈话： 昨天晚上，我从一幢高楼下经过，突然一个黑乎乎的东西从天而降， “啪嗒” 一声落在了我的面前，把我吓了一大跳，原来是有人从高空抛物。我暗自叹气： “这些人真是太不文明了！”像这样不文明的现象，你们在生活中发现过吗？ 引导学生谈话，了解学情。 一、联系生活，引发思考 1、观看报道，引发思考 在创建文明城区的活动中，我们的一位小记者走上街头，用他的眼睛去发 现我们身边的不文明现象。下边让我们跟随他的镜头去看一看。 镜头一：我现在是在公路上。我发现横穿公路的人特别多，往往斑马线就 在几米之外，有些人也不愿意多走几步，甚至有的人为了节省时间，还要翻越 护栏，现在明明是红灯，可是有的人还是会闯过去。这些不遵守交通规则的行 为，既不文明，往往还会给自己带来伤害。 镜头二：近些年，旅游业飞速发展，人们都爱游览祖国的大好河山，但是 在游览的过程中却总想留下一些自己的印记，所以“XX 到此一游”的刻画比比 皆是。这样的行为也是非常不文明的。 镜头三：大家都知道“吸烟有害健康”的道理，但是却总有那么多人喜欢 它，可怕的是，他们不仅自己吸烟，还在公共场所、面对孩子吸烟，让无辜的 人不得不忍受他们的乌烟瘴气。 2、链接生活，激励建构 小记者报道的这些不文明现象你们在生活中也发现过吗？现在老师让你们 也来当当小记者，继续报道我们身边的不文明现象。 小结：生活中的确存在着许多需要改进的问题，如果能够把这 些问题表达清楚，一定会引起更多人的关注。 二、围绕问题，学习表达 1、例文引路，自悟方法 有一个叫明明的孩子，他也发现了生活中非常常见现象，是什么呢？我们 一起来看看。 （1）出示例文 1 第一句，聚焦“我发现爱玩手机的人特别多” 这个问题。 这个现象明明是怎么发现的呢？ （2）出示整段例文，抽生读。引导学生观察思考，体会小作者 是如何把发现的问题表达清楚的。 爱玩手机的现象在我们现代生活中非常普遍，一提出来就能引起我们大家 的共鸣。看看他是怎样把这个问题表达清楚地呢？首先说出自己的发现（说发 现） ，然后再通过事例说明这个现象（举例子） ，最后再说出自己的建议（提建 议） ，这样就把我们的想法说清楚了。 （边归纳边板书） （3）师生共同提炼出清楚表达的方法。 说发现 举例子 提建议 小结：我们只有把自己的想法说得清清楚楚，别人才会听得明 明白白。 2、运用方法，尝试练习说清楚 你能不能像明明一样把自己在生活中观察到的现象提出来，说说自己的想 法呢？同桌一起试试吧。 （1）围绕自己关注的问题，尝试向同桌清楚地表达。 （2）全班分享，真诚表达。 （3）根据分享，提出改进的办法或建议。 小结：说清楚自己的想法就能引起大家的关注，如果还能提出 一些改进的办法或建议，就更好了。 3、出示例文 2，发现建议的妙处 （1）图片展示，创设情境。 前不久啊，我到一个学校去参观，那个学校的景色深深吸引了我，你们想 不想跟随老师一起去看看。 最吸引我的是一个班级教室的布置，你们看看怎么样？后来我才了解到他 们的教室变成这样，还多亏了宁宁同学的一个好点子呢！宁宁的想法是什么呢？ （2）通过引读，感知“建议”内容。 宁宁不仅说出了自己的想法，还建议我们该在“植物角”里种些什么？还 告诉我们可以怎么管理？最后再说这个“植物角”会给大家带来什么好处等， 都说得非常清楚，让我们觉得这个建议确实可行。 4、预见问题，提出建议。 （1）在生活中，我们的周围，还有哪些你感觉不方便，需要改 进的地方呢？说说自己的想法。 （2）围绕“不方便的问题”提出建议。 小结：一个好的建议会让生活更加美好。 三、根据表达，整理成文 1、出示习作要求。 刚才我们发现了生活中的不文明现象，针对生活中不方便的问题提出了自 己的建议，那你能不能把你关注的现象和你的想法写清楚呢？ 2、根据要求，学生习作。 四、分享习作，评价修改 1、同桌互读互评，听取别人的意见。 2、师生共同评议习作。 板书设计 我有一个想法 说发现举例子提建议 清楚 说想法提建议