第三单元-11一块奶酪-ppt课件-(含教案)-部级公开课-部编版三年级上册语文(编号：70016).zip

一块奶酪一块奶酪1111 执教者：刘欢执教者：刘欢 宣宣布布 诱诱人人 舔舔一下一下 强强大大 犯犯罪罪 禁禁令令 处处罚罚 稍稍息息 犹犹豫豫 跺跺脚脚 聚聚集集 【嘀咕嘀咕】小声说；私下里说。小声说；私下里说。 【争先恐后争先恐后】争着向前，唯恐落后。争着向前，唯恐落后。 【毅力毅力】坚强持久的意志。坚强持久的意志。 【禁令禁令】禁止从事某项活动的法令。禁止从事某项活动的法令。 【七上八下七上八下】形容心里慌乱不安，形容心里慌乱不安， 无所适从的感觉。无所适从的感觉。 【犹豫犹豫】拿不定主意。拿不定主意。 稍：稍： shosho shsho o * *这双鞋子有点小，稍（这双鞋子有点小，稍（ ）微再大一些就好了。）微再大一些就好了。 * *体育课上，老师喊口令：体育课上，老师喊口令：“ “稍（稍（ ）息，立正！）息，立正！ ” ” 处：处： chch chch * *犯了错就该受到处（犯了错就该受到处（ ）罚）罚 。 * *这里到处（这里到处（ ）是石头。）是石头。 shosho shsho o chch chch 1.1.蚂蚁队长蚂蚁队长公公布布了了什么纪律什么纪律？ 2.2.蚂蚁队长遇到蚂蚁队长遇到了了什么难题什么难题？ 3.3.蚂蚁队长蚂蚁队长是是如何处理难题如何处理难题的？的？ 4.4.最后最后的的结果结果怎样？怎样？ 1.1.蚂蚁队长蚂蚁队长公公布布了了什么什么纪律纪律？ 今天搬运粮食今天搬运粮食 ，只，只许许出力，出力，不许不许 偷嘴偷嘴。谁偷谁偷了了嘴嘴， 就就要要受到处罚受到处罚。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 照样要照样要受处受处 罚罚。 今天搬运粮食今天搬运粮食，只，只许许 出力，出力，不许偷嘴不许偷嘴。谁偷谁偷了了 嘴嘴，就就要要受到处罚受到处罚。 要是要是偷嘴偷嘴的是的是 您呢您呢？ 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 2.2.蚂蚁队长遇到蚂蚁队长遇到了了什么难题什么难题？ 蚂蚁队长叼着奶酪蚂蚁队长叼着奶酪的一角的一角往往 前拽着前拽着，也许也许是用力是用力过猛过猛，一，一下下 就把就把那个角那个角拽掉拽掉了。了。盯着盯着那一那一点点 儿掉儿掉在地在地上上的的奶酪渣奶酪渣，蚂蚁队长蚂蚁队长 想：想：丢掉丢掉，实实在在太可惜；趁机吃太可惜；趁机吃 掉它掉它，又要，又要犯不许偷嘴犯不许偷嘴的的禁令禁令。 如果你如果你是是蚂蚂 蚁队长蚁队长，此此 时你时你会怎会怎么么 做做？ 蚂蚁队长蚂蚁队长的的做法做法： 他他的心的心七上八下七上八下，只好，只好下令下令 ：“休息休息一一会儿！会儿！” 听到命令听到命令，大，大家放下奶酪家放下奶酪， 却不走开却不走开。 “大大家家分分散开散开，哪哪里里凉快就凉快就 到哪到哪里里休息休息。” 他登上他登上一一块块大大石板石板，突然下令突然下令： “注注意意啦啦，全体都有全体都有。稍息！立正！稍息！立正！ 向后向后转！转！ 齐步齐步走！走！”等等小小 蚂蚁们消失蚂蚁们消失在在草丛草丛中，中，他才他才大大叫叫：“ 立立定！原定！原地地休息！休息！” 蚂蚁队长蚂蚁队长会会如如 何处理何处理“奶酪奶酪 渣渣”？ 猜一猜猜一猜： 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 3.3.蚂蚁队长蚂蚁队长是是如何处理难题如何处理难题（奶奶 酪渣酪渣）的？）的？ 他低下头他低下头，嗅嗅嗅嗅那那点儿奶酪渣点儿奶酪渣 子，子，味道味道真真香香! ! 可可是，是，他犹豫他犹豫了一了一 会儿会儿，终终于一于一跺脚跺脚：“注注意意啦啦，全全 体都有体都有。稍息！立正！向后稍息！立正！向后转转 ！齐步！齐步走！走！” 当他们当他们重重新聚到奶酪旁边时新聚到奶酪旁边时 ，蚂蚁队长命令年龄蚂蚁队长命令年龄最小的一只最小的一只 蚂蚁蚂蚁：“这这点儿奶酪渣点儿奶酪渣是是刚才弄刚才弄 掉掉的，的，丢丢了了可惜可惜，你吃掉它吧！你吃掉它吧！ ” 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 4.4.最后最后的的结果结果怎样？怎样？ 大大家家又又干起活干起活来了，来了，劲头劲头 比刚才更足比刚才更足，奶酪奶酪一一会儿就被会儿就被 搬进洞搬进洞里里去去了。了。 选择其中一个小蚂蚁，发挥选择其中一个小蚂蚁，发挥 想象，以小蚂蚁的身份改编想象，以小蚂蚁的身份改编 这个故事，讲给大家听。这个故事，讲给大家听。 11* 一块奶酪 【教学目标】 1.认识本课“诱、舔”等 11 个生字，认识多音字“处、稍” ，培养 主动识字的习惯。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.默读课文，理解课文内容， 体会蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质，教育学生要自觉遵 守集体纪律。 【教学重点】 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.默读课文，理解课文内容，体会蚂蚁队长以身作则、严守纪律的 美好品质。 【教学难点】 教育学生要自觉遵守集体纪律。 【教学课时】1 课时 【教学过程】 一、创设情景，导入新课。 1.同学们，你平时见过蚂蚁吗？谁能把你见到的蚂蚁的样子或蚂蚁 的一次活动说一说？（课件出示 1）成群的蚂蚁、蚂蚁觅食等图片。 2.蚂蚁队长带领自己的队伍，辛勤地工作，他们和睦相处，生活非 常幸福。在他们的生活中还发生过许多动人的故事。 3.同学们想不想知道到底发生了什么故事呢？让我们到课文中去寻 找答案。 （课件出示 2）一块奶酪（学生齐读课题） （板书：一块 奶酪） 二、初读课文，质疑感知。 1.自由默读课文，说说你读懂了什么？读不懂的地方作上记号。 2.检查自学情况。 （1）把自己新学到的生字词读给同桌听一听 （课件出示 3 新词： ） 宣布 处罚 诱人 舔一下 强大 犯禁令 稍息 犹豫 跺脚 聚到 开 火车读，指名读。 师生共同纠正： 注意：翘舌音“处” ，前鼻音 “舔、犯、禁” ，后鼻音“强” 。 另外，注意多音字“处” ，在本文 中读“ch” ，组词为“处罚” ，还有一个读音是“ch”，组词是“到 处” 。多音字“稍” ，在本文中读“sho”，组词为“稍息” ，还有一 个读音是“sho”，组词是“稍微” 。 学以致用,（课件出示 4）给下面的多音字选择正确的读音。 稍：sho sho 处：ch ch 这双鞋子有点小，稍（ ）微再 大一些就好了。 体育课上，老师喊口令：“稍（ ）息，立正！ ” 犯了错就该受到处（ ）罚。 这里到处（ ）是石头。 （2）在小组内交流识字方法。 （课件出示 5 生字） 宣 处 诱 舔 强 犯 禁 稍 豫 跺 聚 形声字结构特点：“诱、豫、 跺、舔”都是形声字，可以根据形旁表义、声旁表音的方法识记。 熟字比较法：外处，范一犯。 组词扩展：强大 自强 禁止 团聚 （3）认读生字词（以多种形式，如猜读、 “开火车”读等。 ） （4）整体感知：课文讲了一件什么事？ （蚂蚁们搬运奶酪，蚂蚁 队长命令最小的蚂蚁吃掉掉落在地上的奶酪渣。 ） （5）质疑问难（让学生说出读不懂的地方，注意课堂中的生成。 ） 3.梳理学生的问题，提出下一步学习目标。 三、合作交流，品读感悟。 1.让学生带着问题，再次读文。 2.组织学生进行小组合作，讨论、交流： （1）蚂蚁队长带领他的队伍在做什么？（搬运奶酪）蚂蚁队长是 怎样严格要求他的队伍的？（板书：搬运奶酪） （课件出示 6）出 示蚂蚁队长的话“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴， 就要受到处罚。 ” （2）在搬运粮食的过程中，发生了一件什么事？（奶酪掉了一小块） 蚂蚁队长是怎么做的？（命令年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣）怎么想 的？怎么说的？（引导学生学习第 412 自然段，了解事情的经过。 ） （板书：奶酪掉了一小块 命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣） （3）在这件事中，你感触最深的是什么？（引导学生围绕第 412 自然段进行交流，体会蚂蚁队长和蚁群严格的纪律性。 ） 3.回顾全文，体味感悟。 （1）你喜欢这位蚂蚁队长吗？（喜欢，因为蚂蚁队长严于律己，以 身作则，自己不搞特殊化。 ）你喜欢这群小蚂蚁吗？为什么？（再次 体会蚁群严格的纪律性。 ） （板书：严于律己 严格纪律） （2）假如你是蚂蚁队长，你会对蚁群说些什么？又会怎么做？ 预 设：也会对蚂蚁们严格纪律，自己不能犯禁令，管理别人，首先要 管好自己。 4.选择其中一个小蚂蚁，发挥想象，以小蚂蚁的身份改编这个故事， 讲给大家听。