第六单元-阅读-24 刘姥姥进大观园-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-部编版语文九年级上册(编号:e02b9).zip

相关 举报
  • 人教2011课标版(部编)_九年级上册(2018年6月第1版)_初中语文_第六单元_阅读_24 刘姥姥进大观园_ppt课件_(含教案+视频)_市级优课_(编号:e02b9)
    • 刘姥姥进大观园.pptx--点击预览
    • 刘姥姥进大观园短视频.mp4
    • 教案e02b9.docx--点击预览

文件预览区

资源描述
观看影片片段,说说影片观看影片片段,说说影片 中令你印象最深的是什么?中令你印象最深的是什么? (温馨提示:可以从人、物、声、色、(温馨提示:可以从人、物、声、色、 形等方面畅所欲言)形等方面畅所欲言) 学习目标 分析、概括刘姥姥的性格特点,学习 刻画人物的方法,欣赏各人的笑态。 刘姥姥,无儿,只有一女,女婿王狗儿接 其同住。前后三次进入大观园。某年冬天(时 年七十五岁),家境窘迫,难度年关,便到远 亲贾府去拜访,希望得到周济,后来得到了二 十两银子。秋天,带上瓜果蔬菜回访报恩。贾 府败落后,看望王熙凤,让巧姐儿(王熙凤之 女)乔装逃到她家,逃过被卖之劫。 关于刘姥姥、大观园 大观园,是红楼梦中贾府为元春(正月初一生,故 名“元春”,比贾宝玉大十多岁,贾母孙女,家政之女 ,贾宝玉之姐,十几岁入宫,二十多岁被封为“元德妃 ”,贾府通称“娘娘”)省亲而修建的,元春题其园之 总名曰大观园,正殿匾额云顾恩思义。元宵省亲后 ,元春命宝玉和诸钗入园居住。它不仅是红楼人物活动 的艺术舞台,也是现实主义作家曹雪芹总结当时江南园 林和帝王苑囿创作出来的园林艺术瑰宝。 品笑料 析人物 小组合作交流:找出文中对刘 姥姥的细节描写,用波浪线画出,并 分析刘姥姥的人物形象。 刘姥姥便伸筷子要夹,那里夹的 起来?满碗里闹了一阵,好容易撮起 一个来,才伸着脖子要吃,偏又滑下 来,滚在地下。 生动、传神地写出了刘 姥姥夹鸽子蛋时的窘态 突出了刘姥姥吃鸽子蛋时 的小心翼翼而又憨态可掬 写出了筷子光滑、鸽子蛋小, 且鸽子蛋掉下时速度之快 动作描写 “闹” “撮” “伸” “滑” “滚” 动 词 朴素、 小心翼翼、 怯懦 滑稽可笑 憨态可掬 语言描写语言描写 “这叉巴子比俺那里铁锨还沉,那里拿的动他” “老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头” “一两银子也没听见响声儿就没了”。 塑造了一个风趣、善良、淳朴的老妇人形象 细 节 描 写 外貌 语言 动作 心理 神态 生动形象地(传神 地、巧妙地) 写出了 表现了(性格 特征或感情等) 如何分析人物形象 ? 关键处驻足 细微处品味 关注 富有表现力 的动词、形 容词,以及 在情境下的 语言等 做到 一画二析 学以致用 一语未完,只听后院中有笑语声,说:“我来迟了,不 曾迎接远客!”林黛玉思忖道:“这些人个个皆屏气如此,这来 者是谁,这样放诞无礼?”心下想着,只见一群媳妇丫鬟拥着一 个丽人,从后房进来。 这个人打扮与姑娘们不同,彩绣辉煌,恍若神仙妃子, 头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金 盘蛎螭璎珞圈;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五 彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两 弯柳叶掉梢眉,身量苗条,体格风骚。粉面含春威不露,丹唇未启 笑先闻。 通过细节描写,试分析王熙凤的人物形象。 先是画风突变,营造出一种神秘之感;再通过 黛玉所思,贾府严肃的气氛从侧面烘托王熙凤 的泼辣,豪放; 紧接着作者才对其进行细致的刻画 , 使一个工于心计,身量苗条,体格风 骚的少妇形象跃然纸上。 赏笑态 析人物 这篇课文细致地描写了各具情态 的笑,给人留下了难忘的印象 凤姐、鸳鸯的笑而不露 探春、史湘云、薛姨妈的笑自然流露 林黛玉的笑又极力控制 宝玉笑时钻到贾母的怀里 惜春笑得肚子疼,让奶姆给揉肠子 贾母笑得眼泪流了出来 课堂总结 今天你学会了什么?在今后的小说 阅读中,你将怎么做? 课后作业: 完成阅读题用你爱我的方式去爱 你, 分析父亲的人物形象。 1 刘姥姥进大观园刘姥姥进大观园 (第二课时)(第二课时) 曹雪芹 教学目标: 1.分析、概括刘姥姥的性格特点,学习刻画人物的方法。 2.欣赏各人的笑态,品析人物。 教学中、难点: 学习刻画人物的方法。 教具准备:多媒体 教学过程: 一、观笑剧,导入新课 1.观看影片片段,说说影片中令你印象最深的是什么?(温馨提示:可以从人、物、声、色、 形等方面畅所欲言) 2.学生畅所欲言观影感受。 3. 出示学习目标,明确本课要求。 二、故事背景介绍 关于刘姥姥、大观园 1.刘姥姥,无儿,只有一女,女婿王狗儿接其同住。前后三次进入大观园。某年冬天(时年 七十五岁) ,家境窘迫,难度年关,便到远亲贾府去拜访,希望得到周济,后来得到了二十两 银子。秋天,带上瓜果蔬菜回访报恩。贾府败落后,看望王熙凤,让巧姐儿(王熙凤之女) 乔装逃到她家,逃过被卖之劫。 2.大观园,是红楼梦中贾府为元春(正月初一生,故名“元春” ,比贾宝玉大十多岁,贾 母孙女,家政之女,贾宝玉之姐,十几岁入宫,二十多岁被封为“元德妃” ,贾府通称“娘娘” )省亲而修建的,元春题其园之总名曰大观园,正殿匾额云顾恩思义。元宵省亲后,元 春命宝玉和诸钗入园居住。它不仅是红楼人物活动的艺术舞台,也是现实主义作家曹雪芹总 结当时江南园林和帝王苑囿创作出来的园林艺术瑰宝。 三、品笑料 析人物 1.小组合作交流:找出文中对刘姥姥的细节描写,用波浪线画出,并分析刘姥姥的人物形象。 2 2. 重点分析 (1) 、动作描写 刘姥姥便伸筷子要夹,那里夹的起来?满碗里闹了一阵,好容易撮起一个来,才伸着脖子要 吃,偏又滑下来,滚在地下。 (2) 、语言描写 这叉巴子比俺那里铁锨还沉,那里拿的动他” “老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头” “一两银子也没听见响声儿就没了” 。 3.刘姥姥角色模拟表演。 4.小结归纳:如何分析人物形象? 方法点拨:关键处驻足 , 细微处品味。关注富有表现力的动词、形容词,以及在情境下的 语言等做到一画二析 5. 学以致用:完成课堂练习,通过细节描写,试分析王熙凤的人物形象。 6. 请生解析,教师点拨。 三、赏笑态,析人物 1、欣赏刘姥姥等人笑态图,感受刘姥姥的人物魅力 2、出示学生制作的思维导图,请生上台分析自己理解的人物笑态和对人物的感受。 3、小结各具情态的人物的笑。 五 、课堂总结 今天你学会了什么?在今后的小说阅读中,你将怎么做? 六、作业:完成阅读题用你爱我的方式去爱你 ,分析父亲的人物形象。 板书设计 : 观 剧 品 笑 料 赏 态 析 3 形 象 刘姥姥进大观园刘姥姥进大观园 课堂练习课堂练习 学以致用学以致用 王熙凤第一次出场在红楼梦第三回:托内兄如海荐西宾,接外孙贾母惜孤女 。 一语未完,只听后院中有笑语声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”林黛玉思忖道: “这些人个个皆屏气如此,这来者是谁,这样放诞无礼?”心下想着,只见一群媳妇丫鬟拥 着一个丽人,从后房进来。 这个人打扮与姑娘们不同,彩绣辉煌,恍若神仙妃子,头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着 朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘蛎螭璎珞圈;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外 罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶掉梢眉,身量苗条, 体格风骚。粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。 通过细节描写,试分析王熙凤的人物形象。通过细节描写,试分析王熙凤的人物形象。 课后作业课后作业 用用你你爱爱我我的的方方式式去去爱爱你你 突然打电话说要来我家,电话里,你轻描淡写地说 :“听你二伯说,巩义有家医院治 腿疼,我想去看看。先到你那里,再坐车去。你不用管,我自己去” 第二天,我还没起床你就来了。打开门后我看见你蹲在门口,一只手在膝盖上不停地 揉着。你眉头紧锁,脸上聚满了密集的汗珠。我埋怨你不应疼成这样才去看医生,你却说 没啥大事。 去医院的途中,你走得那么慢,弓着身子,一只手扶着膝盖,一步一步往前移。我紧 追过去,在你前面弯下腰,我说 :“爸,我背你到外面打车。 ”你半天都没动,我扭过 头催你,才发现你正用衣袖擦眼,你的眼睛潮红湿润,有点儿不好意思地说:“风迷了 眼。”又说:“背啥背?我自己能走。 ”纠缠了半天,你拗不过我,终于乖乖地趴在我背 上,像个听话的孩子。我攒了满身的劲背起你,却没有想象中那样沉.那一瞬,我有些 怀疑:这个人,真的是我曾经健壮威武的父亲吗 ?你双手搂着我的脖子,在我的背上不安 地扭动着,身子使劲弓起来,紧张得大气都不敢出。 4 到小区门口,不过二十几米的距离。你数次要求下来,都被我拒绝。爸爸,难道你忘 了,你曾经也这样背着我,走过多少路啊 ? 那一年我在工地被钢板伤,右腿险些被砸断,腰椎也被挫伤。在漫长而繁杂的治疗过 程,你背着我,去五楼做脊椎穿刺,去三楼做电疗,上上下下好几趟。那年,你50 岁, 日夜的焦虑使你身心憔悴 ;我 18 岁,在营养和药物的刺激下迅速肥胖起来。 50 岁的你 背着 18 岁的我,一趟下来累得气都喘不过来。在你的精心照料下,8 个月后,我开始扔 下拐杖能自己走了。 这次去在医院做检查,你不停地问我 :“到底怎么样 ?不会很严重吧 ?”我紧紧握着 你的手,你厚实粗糙的大手在我的掌心里不停地颤抖。我第一次发现,你其实是那么害怕。 是骨质增生,必须手术治疗。医生说,真想象不出,你如何能忍得了那样的疼? 那天护士为你输液,那个实习的护士,一连几针都没有扎进血管。我一把推开她,迅 速用热毛巾敷在你的手上。一向脾气温和的我,第一次对护士发了火:“你能不能等手 艺学好了再来扎 ?那是肉,不是木头 !”护士尴尬地退了下去,你看着暴怒的我,眼睛里 竟然有泪光闪烁。我猛然记起,几年前,你也曾这样粗暴地训斥过为我扎针的护士。 手术很成功。你被推出来时,仍然昏睡着。我仔细端详着你,你的脸沟壑纵横,头发白了 大半,几根长寿眉耷拉下来 我想起你年轻时拍的那些英俊潇洒的照片,忽然止不住 地心酸。 几个小时后,你醒了,看见我在,又闭上眼睛。一会儿,又睁眼,虚弱地叫, “尿尿”我赶紧拿出小便器,放进你被窝里。你咬着牙,很用力的样子,但半天 仍尿不出来。你挣扎着要站起来,牵动起伤口的疼痛,巨大的汗珠从你的额角渗出来。我 急了,从背后抱起你的身体,双手扶着你的腿,把你抱了起来。你轻微地挣扎了几下后, 终于像个婴儿一样安静地靠在我的怀里,那么轻,那么依恋。 出院后你就住在我家里。每天,我帮你洗澡按摩,照着菜谱做你喜欢吃的菜,绕很远 的路去为你买羊肉汤。阳光好的时候,我带你去小公园听二胡,每天早上催你起床锻练, 你在前面慢慢走,我在后面紧紧跟随 所有的人都羡慕你有一个孝顺的儿子,而我知 道,这些,都是你传承给我的爱的方式。只是我的爱永远比不上你的爱,宽阔辽远一如无 际的大海,纯粹透明没有丝毫杂质,而我,只能用杯水,去回报大海。 通过细节描写,试分析父亲的人物形象。通过细节描写,试分析父亲的人物形象。 5
展开阅读全文
相关搜索
资源标签
版权提示 | 免责声明

1,本文(第六单元-阅读-24 刘姥姥进大观园-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-部编版语文九年级上册(编号:e02b9).zip)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


当前位置:首页 > 初中 > 语文 > (统编)部编版 > 九年级上册


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|