1、快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 1 学校 班级 姓名_ 考号_ 装订线 部 编 版 五部 编 版 五 年 级 语 文年 级 语 文第 二 单 元 学情 检 测第 二 单 元 学情 检 测 试 卷试 卷 时间时间:90:90 分钟分钟 满分满分:100:100 分分 得分得分:_:_ 一、看拼音,写词语。(6 分) 1.秦王就叫人拿出地图,把 yn nu( )划归赵国的十五座城指 给蔺相如看。 2.蔺相如看到廉颇 f jn qn zu( )连忙出来迎接。 3.真是令人 nn y zh xn( ),在两条腿的动物里面,鸵鸟应 该是奔跑的世界 un jn ( ) 4.人们过搭石的时候,动作
2、是多么的 xi tio( ) ,pn hn( )控制得是那么好。 二、把下面的词语补充完整,然后选词填空。 (9 分) 理( )气( ) 理( )当( ) ( )口不( ) 同( )( )力 ( )调有( ) 勇敢( )( ) 1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,( )保卫赵国。 2.上课不听讲,课后也不做作业,( )无法取得好成绩。 3.面对对方的无理纠缠,他( )地站起来说:“请离开这儿!” 三、按速度排一排下列句子的顺序。(4 分) 有的流星体运动的最大速度能达到 25 万千米每小时,是火箭运动 速度的六倍多。 火箭的最大速度能达到 4 万千米每小时,是声速的三十多倍。 声音传播的速度大约
3、是 1050 千米每小时,而一些高速喷气式飞机 的飞行速度是声速的数倍。 光的速度是惊人的,大约是 30 万千米每秒。 速度按从小到大的顺序(只填序号): 四、按要求写句子。(6 分) 1.蔺相如说: “您现在离我只有五步远。 您不答应,我就跟您拼了!” (改 成转述句) 2.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两 到三倍。(用句子中的说明方法写一个句子) 3. 我所以 避着廉将军,为的是 我们赵国呀!(用加点的词语写一个句 子) 五、根据课文内容填空。(14 分) 1. 将 相 和 共 讲 了 三 件 事 ; 第 一 件 事 的 起 因 是 ,结果是 ;第二件事的起 因是
4、,结果是 ;第三件事的 起因是 ,结果是 。三件事总 起因是 。(7 分) 2.小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小,多玩玩,长大后再学课本知识。 你 会用岳飞的“ ”来劝告他,用 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 2 毛泽东的“ ”提醒他抓住 现在大好时光,发奋学习,因为 “ (陶渊明)” 。(3 分) 3.我会用一段话写出下面词语所表达的情景。(4 分) 津津有味: 六、阅读理解。(31 分) (一)课内阅读。(18 分) 秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。 别处都有搭石,唯独这 一处没有,人们会谴责这里的人懒惰 (du du)。上了点儿年岁的人, 怎样急着赶路, 发现哪块搭石丌平稳,一
5、定会放下带的东西,找来合 适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩 上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石丌能抢路,也丌能突 然止步。 前面的人突然停住,后边的人没处落脚, 会掉迚水 里。 每当上工、 下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬 起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰 (chu cu)绰,给人画一般的美感。 1.给文中加点的字选择正确的读音。(2 分) 2.在“ ”中填上合适的关联词语。(5 分) 3.读了第 2 自然段,我眼前仿佛展现出了一幅有声有
6、色的美丽画卷。 这段话先写一行人 的美,我是从 这个词知道的; 再写 的美,我是从 这个词知道的;最后写 的美,我是从 、 、 这几个词知道 的。(8 分) 4.用“ ”画出文章中的俗语,自己再写一句生活中常用的俗语。 (3 分) (二)课外阅读。(13 分) 关羽和周仓 三国时代,蜀汉大将关公降服了一个叫周仓的人。这人是个大力士,长 得非常魁梧,打起仗来更是勇猛极了,如虎入羊群,每次打仗都能立下大功。 大家都夸周仓厉害,周仓也为自己的威武沾沾自喜。 有一天,关羽和周仓两人赶路去某地,中途到一棵树下休息。 关公看见树下有一群蚂蚁在爬来爬去,便对周仓说: “周仓,你丌是军中 的大力士吗?,今天我
7、们来比试比试,看谁力气大。 ”周仓一听很高兴,心想: “那你输定了!”于是说( )好啊( )怎么个比法( )是摔跤还是举 重( )关羽道:“我们今天丌比别的,比比看谁打死的蚂蚁多。 ” “什么?打蚂蚁?我周仓打过老虎,斗过狼犬,杀过无数猛将,打蚂蚁是 小菜一碟!”周仓哈哈大笑。 “丌要小看蚂蚁噢!说丌定,你还丌是它们的对手呢!” “那你看我的吧!”周仓丌以为然,伸出拳头,用力一砸。 “嘭”的一下, 地面被他砸出一个大坑,可蚂蚁却安然无恙,他却痛得哇哇大叫。关公伸出 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 3 食指,轻轻一捏,一下捏死了好几只蚂蚁。周仓看得哑口无言。 1.在文中的括号内填上标点
8、符号。(2 分) 2.画线句子的主要意思是什么?请用简练的话概括出来。(3 分) 3.周仓失败的原因是什么?从这个故事中我们懂得了什么道理?(4 分) 4.拳头打不死一只蚂蚁,也有人说一根稻草压死一头牛。请你说说你 的看法。(4 分) 七、习作。(30 分) 题目:与众不同的 要求:本次习作要求写一个人,首先根据所选择的人物将题目补充完 整,然后选择典型事例进行描写突出人物的与众不同,体现人物的独特之 处。字数不少于 550 字。 题 目 ： 100 200 300 400 亲爱的同学，做到这里，不要忘记回头再检查一次，相信你一定能取得好成绩！亲爱的同学，做到这里，不要忘记回头再检查一次，相信
9、你一定能取得好成绩！ 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 4 参考答案：参考答案： 一、1.允诺 2.负荆请罪 3.难以置信 冠军 4.协调 平衡 二、 直 壮 所 然 绝 提 心 协 协 序 机 智 1.同心协 力 2.理所当然 3.理直气壮 三、 四、1.蔺相如说,秦王现在离他只有五步远。秦王不答应,他就跟秦王 拼了! 2.示例:一百三十万个地球才抵得上一个太阳。 3.示例:我所 以不把这件事情说出来,为的是不伤到这个孩子的自尊。 五、 1.秦王说要用十五座城换和氏璧 完璧归赵 秦王在渑池会上让 赵王鼓瑟 秦王为赵王击缶 蔺相如立功封官廉颇不服气 两人和 好如初 秦国以强凌弱 2.
10、莫等闲,白了少年头,空悲切 多少事,从 来急;天地转,光阴迫,一万年太久,只争朝夕 盛年不重来,一日难再 晨。及时当勉励,岁月不待人 3.他坐在沙发上手捧一本小说,看得十分入神,时而摇头晃脑,时而眉头 紧锁,时而喃喃自语些什么,时而眉飞色舞地捧着书大笑 六、(一)1.du chu 2.如果 无论 只要 如果 就 3.动作 协调有序 声音 嗒嗒 画面 清波漾漾 人影绰绰 画一般 4. 紧走搭石慢过桥。 病从口入,祸从口出。(答案不唯一) (二)1.: “ ! , ? ” 2.意思是他是一个勇猛的人,骁勇善战。 3. 原因只用力气,没有谋略。 启示:做事,不仅要有力量和勇气,还要懂得 如何运用智慧和谋略。 4.要懂得力量与智慧的结合。 七、提示:选取你印象中最深的一个人,描写他(她)的外貌,通过具体的 事例表现出他(她)的性格特点,紧扣“与众不同”,突出他(她)与其他人 不一样的地方。
