五 位置与顺序-教室-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-北师大版一年级上册数学(编号：30bf5).zip

北师大版一年级数学上册 教 室 课件PPT 情景导入 课件PPT 探索新知 课件PPT 淘 气 小 青 小 兰 笑 笑 小 红 小 强 第1排 第2排 第3排 探索新知 课件PPT 淘 气 小 青 小 兰 笑 笑 小 红 小 强 第1排 第2排 第3排 探索新知 课件PPT 探索新知 课件PPT 1.看图回答问题。 学以致用 课件PPT 1.看图回答问题。 学以致用 前 后左 右 课件PPT 2.他们分别是谁？请写上名字。 小文在小丽的左边。 从右往左数，小明排第1，小红排第4 。 （ ）（ ）（小丽）（ ） 学以致用 课件PPT 2.他们分别是谁？请写上名字。 小文在小丽的左边。 从右往左数，小明排第1，小红排第4 。 （ ）（ ）（小丽）（ ） 学以致用 小文 小明 小红 课件PPT 商店 火车 站 电影院 体育场 前 左 前 右 左 学以致用 课件PPT 课件PPT 课堂小结 2.去一个位置的地方可以有多条路。 大家有什么 收获？ 1.可以用前后、左右、上下来描述物体的 位置与顺序。 课件PPT 教室教学设计 教学目标 1.在熟悉的生活情境中,进一步体会前后、上下、左右的位置关系。 2.运用所学的前后、上下、左右描述生活中物体的位置关系。 3.通过学习感受前后、上下、左右与生活的紧密联系。 教学重点:会用语言准确的表达生活中物体的位置关系。 教学难点:在具体的文字描述中准确找到物体之间的位置关系,会用语言准确地表达物体的位 置关系。 教学过程 教室教学设计 一、激情导入 跟视频齐唱找朋友，找呀找呀找朋友，班级里有你的好朋友吗？下面不说出他的名字， 用前、后、左、右描述出他在班级里的位置，让其他同学来猜一猜他是谁？ 你有好朋友，老师也有好朋友，他就藏在这块幕布的后面，你想知道他是谁吗？下面老师 说，你来猜：他是一个小男孩，他的名字与顽皮的性格有关。 2、传授新知 活动一： 每一堂数学课，淘气都会走进我们的教室，今天就让我们一起去他的教室参观一下吧！ 板书课题：教室 课件出示：淘气的教室图片 1、说一说，教师的物品都是怎么摆放的？ 首先给 30 秒时间仔细观察，然后点名说。（强调注意顺序） 2、再说一说自己教室的物品是怎么摆放的？ 活动二： 听，上课铃声响起来了，淘气和他的伙伴们一起走进了教室。看他们的姿势多么的端正， 你能像他们一样吗？ 教师讲解教室里什么叫作一排。 教师说出淘气所在教室的位置，并让同学判断说的是否正确。强调说的过程中，应该说的 具体详细。 游戏：我说你做 活动三： 1、做游戏开心吗？老师也很开心，但是老师这一开心呐，竟然犯糊涂了，把老师的一件东 西弄丢了，那么你能帮老师找一找吗？ 出示第一个条件：在电视机的下面。 学生会说出有地球仪、花、书。老师继续说老师丢失的是一件物品，而不是三样物品，它 在地球仪的左边，学生们最终找出原来是花。 2、同桌之间合作，利用手中的学具摆一摆，说一说。 3、同学上台前展示 三、练习 1、时间过得真快，又到周末了。淘气和她的好朋友笑笑约好了一起到游乐场游玩。在游乐 场的门口，淘气问笑笑她的前后左右分别是什么？ 让学生把自己想象成笑笑说一说前后左右分别是什么？ 2、淘气和笑笑刚走进游乐场就看到了四位熟悉的身影，那么他们都是谁呢？让孩子们自己 在习题卡上完成这道题。最后，请同学上前做展示。 3、玩累了，淘气走在回家的路上。遇到了一位路人向他寻求帮助。 让同学们在习题卡上完成这道题。 画完之后让同学们自己练习说一说，该如何指导叔叔走到火车站。 请同学上前在展示台上做展示。 四、总结 这节课你学到了什么？ 五、观看老师收拾家的视频 师总结：生活离不开数学，数学离不开生活，数学知识源于生活，而最终服务于我们的生 活，学好数学可以让我们的生活变得更加井然有序。 教室 观察：有顺序的