1、部编版三年级语文下册课文 20肥皂泡微课、知识 点、练习 2021-03-23 更多精彩，更多精彩，请请点点击击上方上方蓝蓝字关注我字关注我们们！ 同不微同不微 课课 同上一堂同上一堂课课 腾讯腾讯云云课课堂堂 电电子子课课本本 知知识总结识总结 一、生字一、生字组词组词 皂 zo（肥皂、药皂、香皂、不分皂白） 廊 lng（走廊、发廊、画廊、廊子） 碗 wn（饭碗、木碗、茶碗、顶碗） 若 ru（倘若、若是、若非、旁若无人） 透 tu（透明、透亮、透气、恨透了） 娇 jio（娇气、娇艳、娇嫩、娇生惯养） 扯 ch（扯下、扯破、扯开、东拉西扯） 仰 yng（仰头、敬仰、久仰、人仰马翻） 串 chu
2、n（串联、串通、串珠、串通一气） 越 yu（飞越、越过、超越、优越） 婴 yng（婴儿、婴孩、女婴、育婴） 希 x（希望、希求、希图、希冀） 二、多音字二、多音字 薄 bo（薄片）b（薄利）b（薄荷） 和 h （和好）hu （和面）hu （和弄） 散 sn（散开）sn（散文） 提 t（提水）d（提防） 三、近三、近义词义词 潮湿湿润破裂分裂飞越越过 骄傲自豪希望希冀 轻悠悠轻飘飘 四、反四、反义词义词 潮湿干燥破裂完整透明浑浊 自由约束希望绝望 五、理解五、理解词语词语 破裂：完整的东西出现裂缝、开裂。 玲珑娇软：本课指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。 融化：固体受热变软或化为流体。
3、颤巍巍：（老年人身体）抖动摇晃的样子。 飘游：轻缓的飘动。 光影零乱：指光影闪烁，非常好看。 轻清脆丽：形容肥皂泡极轻而又纯净、美丽。 融化：固体受热变软或化为流体。 粘稠：液体粘性和浓度大，不易流动。 六、六、课课文分段文分段 第一部分（1）：开门见山，写“我”最爱玩的游戏是吹肥皂泡。 第一部分（2-5）：写玩肥皂泡游戏的具体过程以及肥皂泡带给孩子们 的梦想。 七、句子解析七、句子解析 1.小的小的时时候，游候，游戏戏的种的种类类很多，其中我最很多，其中我最爱爱玩儿的是吹肥皂泡。玩儿的是吹肥皂泡。 这句话的作用是开篇点明题意，“最爱”揭示了“我”小时候对吹肥皂泡的 喜爱程度。 2.方法是把用
4、剩的肥皂放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它 溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹 成一个成一个轻圆轻圆的网球大小的泡儿，再的网球大小的泡儿，再轻轻轻轻一提，那一提，那轻圆轻圆的球儿便从管上落的球儿便从管上落 下来，下来，软软悠悠地在空中悠悠地在空中飘飘游。若用扇子在下面游。若用扇子在下面轻轻轻轻地扇，有地扇，有时时能能飞飞得很得很 高很高。高很高。 “放”“加”“和弄”这些词清楚的写了制作肥皂水的简单过程。在吹泡泡的 过程中，“蘸上”说明动
5、作要轻、肥皂水不易太多，接着是“慢慢地 吹”“轻轻一提”，“提”强调动作不仅要轻还要快，用词准确，说明作者 观察仔细。作者用“，然后再”得句式把观察到的过程很有 条理的写下来，让读者一目了然。 3.这这肥皂泡肥皂泡,吹起来很美吹起来很美丽丽，五色的浮光，在那，五色的浮光，在那轻轻清透明的球面上乱清透明的球面上乱转转。 若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软珑娇软的小球，四散分的小球，四散分飞飞。 我们通过查阅资料知道“五彩”指赤橙黄绿青蓝紫这些颜色，“浮光”说明 肥皂泡表面的光泽亮和颜色多，而且泡泡摇晃不定。“轻清透明”不仅写 出了肥皂泡“轻”的特点，而
6、写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。 “乱转”一词写出了泡泡的动态美。 4.有有时时吹得太大了，扇得太急了，吹得太大了，扇得太急了，这这脆薄的球，会扯成脆薄的球，会扯成长圆 长圆的形式，的形式，颤颤 巍巍的，光影零乱。巍巍的，光影零乱。 这段文字写了两种不同形态下的泡泡：若是扇得好，扇得太急 了。“光影零乱”指肥皂泡处于动态中，表面的颜色和光泽变化迅速 而且多样，显得零乱、不整齐，没有规律。 5.这时这时大家都大家都悬悬着心，仰着着心，仰着头头，停着呼吸，停着呼吸，不久，不久，这这光光丽丽的薄球就的薄球就 无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到我无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到我们们眼睛里。眼睛
7、里。 “悬着心”“仰着头”“停着呼吸”这些是神态描写，说明我们被美丽的肥皂 泡吸引了，可它终究是脆弱的，还会散裂，写出了我们的担心。 6.那一个个那一个个轻轻清脆清脆丽丽的小球，像一串美的小球，像一串美丽丽的梦，是我的梦，是我们们自己小心地自己小心地轻轻轻轻 地吹起的，吹了起来，又地吹起的，吹了起来，又轻轻轻轻地地飞飞起，是那么起，是那么圆满圆满，那么自由，那么透，那么自由，那么透 明，那么美明，那么美丽丽。借着扇子的。借着扇子的轻风轻风，它，它们们一个个送上天去送一个个送上天去送过过海去。海去。 这既是比喻句又是排比句。作者把“小球”比作“一个美丽的梦”。四个 “那么”写出了肥皂泡的圆润、自
8、由、透明和美丽的特点，这也是我 们喜爱泡泡的原因之二。 7.到天上，到天上，轻轻轻轻地挨着明月，渡地挨着明月，渡过过天河跟着夕阳西去。或者天河跟着夕阳西去。或者轻轻悠悠地悠悠地飘飘 过过大海，大海，飞飞越山越山巅巅又低低地落下落到一个熟睡的又低低地落下落到一个熟睡的婴婴儿的儿的头发头发上上目送目送 着它着它们们，我，我们们心里充心里充满满了快了快乐乐、骄骄傲与希望。傲与希望。 没有。这是作者的想象，作者希望天上的泡泡把自己的五彩的梦想捎给 太阳和月亮，想着想着，心中充满了快乐、骄傲与希望，所以才会说泡 泡飞到天上了，这是我们喜爱泡泡的原因之三。我们还有很多想象，省 略号表示想象的内容省略。 八
9、、八、问题归纳问题归纳 1.读课读课文，想一想文，想一想课课文写了什么？文写了什么？ 肥皂泡讲了作者回忆小时候玩吹肥皂泡游戏的故事。 2.作者作者围绕围绕吹肥皂泡写了哪几个方面的内容？吹肥皂泡写了哪几个方面的内容？ 作者围绕玩吹肥皂泡写了做肥皂水、吹泡泡、欣赏泡泡和产生的联想四 个方面的内容。 九、九、课课文主文主题题 肥皂泡讲了作者回忆小时候玩吹肥皂泡游戏的故事，表现了孩子们 的童真、童趣，也表达了作者对童年时代的快乐生活的留恋之情。 十一、教材十一、教材课课后后习题习题 朗朗读课读课文。用自己的文。用自己的话说说话说说吹肥皂泡的吹肥皂泡的过过程。程。 “我们”先准备肥皂水，然后用竹笔套管蘸
10、上水，吹成泡儿，再让肥皂泡 离开在空中飘游。 课课文中有一些句子不容易文中有一些句子不容易读读懂，如，懂，如，“五色的光，在那五色的光，在那轻轻清透明的球面清透明的球面 上乱上乱转转。”在在课课文中找一找，文中找一找，说说这说说这些句子的意思。些句子的意思。 “若是扇得好，一个大球会分裂成两个玲珑娇软的小球，四散分飞。有 时吹得太 大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影 零乱。” 描写了肥皂泡不同的形状。由于吹、扇的方式不同，肥皂泡的形状也不 断地变化，从小巧精致、娇嫩柔软的小球到颤抖摇晃、色彩纷繁的长 圆，形态多样。置身其间，令人如梦如幻，如醉如痴。 圈圈读读句子，体
11、会丰富的想象，再想一想：句子，体会丰富的想象，再想一想：这这些些轻轻清脆清脆丽丽的小球，的小球，还还有哪有哪 些美些美丽丽的去的去处处呢呢? 借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去 到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。 或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中 的婴儿的头发上 例：飘过群山，飞到大草原，落在牛羊身上 十一、小学十一、小学语语文知文知识识园园 1.描写童年的四字描写童年的四字词语词语。 无拘无束、天真无邪、生气勃勃、生龙活虎 欢声笑语、自由自在、天真烂漫、无忧无虑 2.带飞带飞的四字的四字词语词语。 龙飞凤舞、大雪纷飞、眉飞色舞、魂飞魄散 雪花
12、飞舞、神采飞扬、灰飞烟灭、不翼而飞 3.带飘带飘的四字的四字词语词语。 飘飘摇摇、飘飘欲仙、虚无飘渺、飘洋过海 风雨飘摇、雪花飘飘、桂子飘香、金桂飘香 4.说话练习说话练习 用先后顺序说说我是怎样吹肥皂泡的。说的时候用上“先，然 后，再”的句式。 我们先把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化，然 后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个轻圆的网 球大小的泡儿，再轻轻一提，那轻圆的球儿便从管上落下来，软悠悠地在空中 飘游。 5.仿写排比句仿写排比句 四个“那么”是个排比句，本文用用排比来抒情，节奏和谐，显得感 情洋溢、气势更为强烈。请你模仿课文写一个排比句。 (1)一场春雨过后，远处的山那么清晰，空气那么清新，小草那么绿，好 美。 (2)春天来了，万物复苏，空气是那么的温润、天是那么的蓝、草是那么 的绿。 图图文文讲讲解解 同步同步练习练习
