1、部编版三年级上册第六单元习作这儿真美写作指 导+范文点评+图文讲解 2021-07-04 更多精彩，更多精彩，请请点点击击上方上方蓝蓝字关注我字关注我们们！ 同不微同不微 课课 同上一堂同上一堂课课 电电子子课课本本 写作指写作指 导导 范文点范文点 评评 范文一：这儿真美 啊!这儿真美！啊！这儿真美！ 春姑娘的脚春姑娘的脚步离我们越来越近，春光明媚，春色满 园，这时正是小桃园最旺盛的时候。那里的景色如诗如画，简直就是 世外桃源。在那里你会觉自己都飘飘欲仙了。 小桃园座落在城墙下，刚走进门口就有一个庞大的石块。上面刻 着几个钢筋有力的大字“小桃园”。在往深处走的时候，你会看到一条 条蜿蜒的小路
2、，到处回荡着孩子们的欢声笑语，旁边还有一条沟渠， 在蓝天的映衬下，显得很清澈。眺望一看，还有许多的运动器材，其 中，我最喜欢丛林迷宫。那时，我和闫鲁林，汤研，徐子冉，本该闫 鲁林抓，我们跑了一会儿，累了，坐在椅子上休息，而闫鲁林以为我 们还在里面在里面跑，跑得累死了。那里的草地很宽敞可以做游戏。 小桃园呀！小桃园！重要的还是桃花，桃花的形状千姿百态，有 的露出了笑脸，有的绽开了花苞，香味很迷人，当我走进小桃园时就 闻到了一股清新的香味。颜色有红的，有粉红，有紫的等等。 这儿的景色非常美真是无法形容了，下次我还要来，我都有点不 想回家了！ 点评：这篇文章描写了小桃园美丽的景色，抒发了小作者对小桃
3、 园的喜爱之情。文章采用总分总的结构，脉络清晰有条理；内容上对 桃花进行了详细的描写如“重要的还是桃花，桃花的形状千姿百态， 有的露出了笑脸，有的绽开了花苞，香味很迷人，当我走进小桃园时 就闻到了一股清新的香味”，安排合理详略得当。 范文二：这儿真美 这真是一个美丽的地方。 天空是那么的干净，透亮，好像一块用清水洗过的蓝宝石一样。 蓝天上飘着几朵白云，有时像翩翩起舞的蝴蝶，有时像自由自在飞翔 的小鸟，有时像在水里欢快游动的小鱼。一群群大雁在飞往远方，有 时排成一字形，有时排成人字形。 远处，有一座座大山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像 一副优美的山水画。一棵棵松树好像坚强的士兵一样，守护
4、着大山。 远处的草地绿油油的，草地上还有几只小白兔，一会儿跳到东， 一会儿跳到西，一会儿跳到北，一会儿跳到南，它们真高兴啊。几条 小鱼在水中欢快地游着。它们有时在水中转圈圈，有时停下来，游着 游着，小鱼好像发现了敌人一样，飞速钻到水里不见了。水中还有几 只大螃蟹，举着威武的大钳子，好像在比谁厉害。 啊，这里真美啊！ 点评：文章开篇点题，“这真是一个美丽的地方”开启下文，下文 具体叙述这儿怎么美，最后直接抒情，文章布局很好。语言优美，运 用比喻和排比的修辞手法把美景描写得形象生动，很好。 范文三：这儿真美 一个风和日丽的早晨，我来到郊外游玩，郊外的景色真美呀！ 天空一望无边,上面飘着几朵白云，这
5、些白云千姿百态，变化多 端。 远处是一片群山，这些山层层叠叠、连绵起伏、形态各异，一山 绿，一山青，一山浓，一山淡，真象一幅优美的山水画！ 山脚下是一片树林，一棵棵树木高大挺拔、郁郁葱葱，树叶密密 麻麻、翠色欲滴，就象一朵朵绿色的云，大地升起。忽然传来几声清 脆的鸣叫，原来是一群不知名的鸟儿，它们拍打着翅膀，在空中盘 旋，好象在寻找着什么。不一会儿，它们放下起落架，漫漫的降落在 地面上。哦，它们找到了栖息的家园。 树下绿荫荫的草地生机勃勃。一阵风吹过，小草欢快地跳起了摇 摆舞。草地上的野花各种各样，竟相开放，一丛丛，一簇簇。五彩缤 纷，黄的赛金，红的似火，粉的如霞，白的像雪花儿摇曳着美丽 的身
6、躯，散发出沁人心脾的芳香。一只只小蜜蜂被花儿吸引住了， “嗡嗡嗡”地叫着，一会儿飞到这朵花，一会儿飞到那多花。一群群蝴 蝶翩翩起舞，飞来飞去。 弯弯的小河伸向远方，小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子， 静静地躺在大地的怀抱里。一阵风吹过，河面泛起了波纹。几条小鱼 在河里快活地游着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈。游着游 着，小鱼好象发现了敌人似的，迅速钻到深水里不见了。 我被眼前的景象吸引，呼吸着清新的空气，感觉心旷神怡，情不 自禁地赞叹道：“啊！这儿真美呀！” 点评：这是一篇描写郊外美景的文章。文中对郊外的山、草、蝴 蝶、小河等景物进行了细致生动的描写，描绘了一幅美丽的画面。特 别是对山的
7、描写，采用由远及近的方法，很不错。 范文四：这儿真美 春天的校园真美 春姑娘来了，她带着生命与希望悄悄走进校园，校园顿时充满了 生机与喜悦。 瞧，草地上那些可爱的小草悄悄的织起了一块绿色的毯子。迎春 花也禁不住春天的诱惑，打开一扇扇金黄的窗户，吸收新鲜空气，感 受春天的温暖。 桃花也含苞欲放，好像马上就要绽开一样。但有一些桃花已经开 满了枝头，远远望去，好像一朵朵红色的云一样。柳树悄悄的抽出嫩 绿的枝条，春风一吹，柳树的头发就像跳起了摇摆舞。 校园的荷花塘更美了，河面上的一层薄冰融化了，河水唱起了欢 快的歌，鱼儿也在水里游了起来，一群群可爱的小鸭在水里嬉戏，一 会儿钻到水下捉鱼，一会儿又露出头
8、，引吭高歌。 春天的校园真美呀！因为万事万物都充满了生机。 点评：这是一篇写景的作文，语言活泼、轻快，充满童趣，“草 地上那些可爱的小草悄悄的织起了一块绿色的毯子。迎春花也禁不住 春天的诱惑，打开一扇扇金黄的窗户”、“柳树悄悄的抽出嫩绿的枝 条”等拟人化的描写使得美丽的春天校园充满生机，前后照应，结构 安排合理。 范文五：这儿真美 你瞧，校道两旁的花坛里的菊花有的金黄，有的粉红，有的银 白，它们在秋风中竟相开放着，一朵朵，一簇簇，像金丝，像绒球， 它们千姿百态，五彩缤纷。还有那红艳艳的月季花，像一位害羞的小 姑娘。 你听，是什么声音这么悦耳呀？哦，原来音乐家小蜜蜂也赶来献 艺，为校园增添了不少
9、光彩。一阵风吹来，花枝摇曳，犹如少女们在 偏偏起舞，竟相媲美。 操场北边的那几棵枇杷树一片嫣红，那饱经风霜的躯干壮得很， 像忠实的卫士一样守卫着我们的校园。咦，哪里来的那么多黄蝴蝶在 飞舞呢？我飞快地向枇杷树边跑去，哦，许多同学早已在那捕捉从树 上飘下的“黄蝴蝶”了。同学们追逐着，欢呼着，那欢乐的笑声撒遍了 整个校园。 秋天的校园真是美如画！ 点评：这篇写景的文章运用分总的结构，先对校园里的景色进行 了具体描写，结尾处进行总结抒发了小作者对校园美景的赞美之情。 文章多处运用比喻、拟人的修辞手法，将菊花比作金丝、将月季花比 作小姑娘，语言生动形象，内容丰富多彩。 范文六：这儿真美 我的家乡是我觉
10、得最美的地方，它有迷人的四季：光彩夺目的春 天，翠绿炎热的夏天，果实累累的秋天，梅花盛开胡冬天。 春天，家乡是迷人的。小燕子飞回来了，万物复苏了。沉睡了一 个冬天的青蛙跳到荷叶上，“呱呱”地叫着，好像对大家说：“春天来 了，快起床吧！”柳树也伸直了腰，梳着它那嫩绿的柳丝。春风像个 顽皮的孩子，拿起柳丝，轻轻地吹拂。花儿们也发出一阵阵迷人的芳 香，为这美丽的春色增添美丽。 夏天，家乡是可爱的。那一棵棵树都展开茂盛翠绿的叶子，不顾 炎热为人们挡阳光。老人们做在树下扇着扇子，露出悠闲的样子。花 儿像一个个做错事的孩子，低着头。虽然是夏天，但是鱼儿们却在水 里自由自在地游泳。 秋天，家乡充满了收获的喜
11、悦。农民们都急着把一年的收获取回 家，那一个个橘子像一个个小灯笼，特别有趣。秋天里，虽然树叶变 黄慢慢落下，但是却十分迷人。一片片的树叶，犹如一只只金黄的蝴 蝶慢慢地落下。又如那可爱的孩子们在跳舞。 冬天，家乡是勇敢的。虽然，那一阵阵刺骨的寒风吹拂着大地， 但是那高大的松树和柏树依然穿着翠绿的衣裳，丝毫没有害怕。松柏 像一个卫士，用自己的生命来保护自己的家。那窗外的梅花，虽然没 有桃花那么艳丽，但是却为冬天增添了生机。 啊！家乡真美！家乡真是一个好地方。 点评：这是一篇写景作文，作者描写了家乡的景色。文章语言优 美，如“花儿像一个个做错事的孩子，低着头”，运用拟人的修辞手 法，形象生动。结尾部
12、分作者抒发感情，表达对家乡的喜爱之情。 范文七：这儿真美 大家看，这里是一片山岭。远处高耸入云的山峦，一山绿，一山 清，一山浓，一山淡，这些山就像一把把锋利的宝剑都快把天空给刺 破了。山脚下，一个个挺拔高大的树木，就像是绿树王国派来的骑 士，一直守护着美丽的祖国。 蔚蓝的天空一碧如洗，就像一个晶莹剔透的蓝宝石，有时候也会 飘过几缕白云，就像一位位穿着雪白衣服的仙女在跳着优美的舞蹈。 绿油油的草地上开放着许多美丽的花儿，有的像一团团燃烧的火 焰，有的像穿着绿色旗袍的小姑娘，一阵风儿吹过，阵阵浓浓的香气 吸引了许多蜜蜂和蝴蝶，它们在这朵花上闻闻，那朵花上嗅嗅，好像 在寻找自己认为最甜的蜂蜜。 清澈
13、见底的小河里许多小鱼自由自在地游来游去，好像在捉迷 藏，还有一只肥嘟嘟的乌龟在河底慢慢地爬着，就像一位上了年纪的 老爷爷在慢慢地散步。 这个地方真是太美了，简直就是世外桃源，人间的天堂！ 点评：这篇文章，景物描写非常到位，多处运用比喻修辞手法写 景，如：“这些山就像一把把锋利的宝剑都快把天空给刺破了。”“蔚 蓝的天空一碧如洗，就像一个晶莹剔透的蓝宝石，有时候也会飘过几 缕白云，就像一位位穿着雪白衣服的仙女在跳着优美的舞蹈。” 使文章表达生动形象，是一篇优秀的写景文章！ 范文八：这儿真美 星期日，我和妈妈来到风景如画的植物公园游玩！ 我们从南门进去，不知不觉来到了人工湖。白石桥把一个湖分成 了两
14、个湖，分别有：北湖和南湖。北湖里有许多荷花，有粉红的、淡 黄的、雪白的所以又称“荷花池”。微风吹过，荷花恰如少女翩翩 起舞。我们来到南湖，湖水平静得像一面大镜子，映出了蓝天白云， 也映出了白石桥美丽的身影。撒一把鱼食，成群结队的金鱼从四面八 方游过来。一条条小船在水上为游客提供快乐。 沿着小溪向北行，来到了瀑布脚下，抬头仰望，瀑布像一座珍珠 的屏。这时，我突然想起李白的一句诗：飞流直下三千尺，疑是银河 落九天。微风吹来，水花四溅，把它吹得如烟、如雾、如尘。 顺着石阶向上攀登，手脚并用，不一会儿，就爬到了瀑布顶上， 放眼望去，有树、有花、有草、有山、有水。我情不自禁地说：“植 物公园真美呀！”
15、点评：这是一篇写景的记叙文。文章按照游览顺序，分别描写了 植物公园中的人工湖、瀑布脚下、瀑布顶上的迷人景色。作者巧妙地 运用了比喻、排比等修辞手法，而且引用了李白的诗句，使文章简练 而生动。 范文九：这儿真美 秋天是个丰收的季节，田野里到处充满了红色、黄色、紫色 星期天，我和妈妈到外婆家去，走在路上，公路两旁一颗颗栾树 上开满了金黄色的小花，像一串串灯笼，随风摆动。树上结满了红彤 彤的种子，像一把把小扇子，秋风吹来，它们像小鸟一样在空中翩翩 起舞。 走进外婆的村子，一大片一大片的梨园，黄澄澄的梨子挂满枝 头，像一个个小小的葫芦，摘一个，咬一口，脆脆的，甜甜的，真好 吃！外婆家的柿子园里，柿子树
16、上挂满了一个个沉甸甸的柿子，它们 有的昂着头，有的低着头，太阳一照，都露出了橙色的笑脸，好像在 欢迎我的到来。 柿子园旁边，我惊讶地发现，玉米怎么都穿上了“黄袍”，打扮得 像一群群胖娃娃，都咧着嘴争先恐后地朝着我笑。我高兴的跑过去跳 呀、唱呀 我喜欢秋天的田野，因为它不仅迷人，更给人们带来丰收和喜 悦。 点评：这篇文章突出了秋天田野的迷人和带给人们的丰收。比喻 和拟人修辞手法地运用，突出了梨、柿子和玉米的多。如果把丰收后 农民伯伯的喜悦之情写一写，文章就更完整了。总体来看，是一篇不 错的文章。 范文十：这儿真美 春天，到处生机勃勃。鱼虾在小河里打水仗，小朋友们在小河边 玩耍呢！岸边，洁白的柳絮在天空中飘扬，桃红柳绿，百花齐放！ 夏天到了，小河里的荷花亭亭玉立，河面上波光粼粼。瞧！青蛙 还蹲在荷叶上呱呱地叫得欢呢。河边的大树正欣赏着这一切景象。 秋天来临了，金桂飘香。河面上那一层金色的倒影，让人回味无 穷。岸边的大树上果实累累。到秋末时落叶飘飘洒洒，象一只只金色 的蝴蝶，枫叶似火。 冬天到了，雪花在天空中飘扬，孩子们在结了冰的河上滑冰，嬉 戏。在河边堆雪人，打雪仗 四季的小河真美啊！ 点评：这是一篇写景的文章，小作者用生动形象的语言描写了小 河四季美丽的景色。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特 征，篇幅短小精悍，是一篇成功的习作。 图图文文讲讲解解 微信号：无二课堂
