1、部编版语文五年级下册第 15 课自相矛盾同步教学 视频、生字、知识点、练习 2021-03-28 更多精彩，更多精彩，请请点点击击上方上方蓝蓝字关注我字关注我们们！ 同不微同不微 课课 同上一堂同上一堂课课 腾讯腾讯云云课课堂堂 电电子子课课本本 知知识总结识总结 教材分析：教材分析： 自相矛盾是一个成语，比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致； 也指同伙间的相互争吵或冲突。 这个成语出自于韩非子，讲的是有一个楚国人卖矛又卖盾，说 他的盾坚固得很，随便用什么矛都戳不穿，说他的矛锐利得很，随便什 么盾都戳的穿。有个围观的人问道：“用你的矛刺你的盾会怎么样”时， 此人无以对答。后因以形容行事或言语前
2、后不统一。也指不连贯的性格 或心情。后因以喻人的语言行动前后抵触、不相应合。 作者介作者介绍绍： 韩非（约前 280-前 233）新郑人，战国时期伟大的思想家、哲学家和散 文家，法家思想的集大成者。他的著作很多，主要收集在韩非子一 书中。 我会写：我会写： 矛：长矛矛盾矛头 盾：矛盾盾牌后盾自相矛盾 誉：称誉赞誉荣誉美誉誉不绝口 吾：吾辈吾国吾身 形近字：形近字： 盾（矛盾）质（质量）誉（信誉）举（举重） 吾（吾辈）告（告诉）矛（矛盾）茅（茅草） 多音字：多音字： 相：xing 相互 xing 长相 夫：f逝者如斯夫 f夫子 应：yng 应该 yng 答应 译译文：文： 楚人有鬻盾与矛者，誉之
3、曰：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之吾盾之坚坚，物莫能陷也。，物莫能陷也。” 楚国有个卖盾又卖矛的人，夸耀自己的盾说：“我的盾很坚固，任何武 器都无法穿透它。” 又誉其矛曰：又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。吾矛之利，于物无不陷也。” （他）又夸耀自己的矛说：“我的矛很锐利，没有什么东西是穿不透 的。” 或曰：或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能其人弗能应应也。也。 有人问他：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样?”那个人便无法回答 了。 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 无法被穿透的盾和什么都能穿透的矛，是
4、不可能同时存在的。 注解：注解： 矛:古代用来刺杀敌人的长柄兵器，矛的基本形制有狭叶、阔叶、长 叶、叶刃带系和凹口骹式等。 盾:盾牌,古代作战时遮挡刀剑用。 鬻：卖。 誉：赞誉，夸耀。这里有夸耀、吹嘘的意思。 曰：说，讲。 吾：我。 陷：穿透。 或：有人 以：使用；用。 子：您，对人的尊称。 何如：怎么样。 应：回答。 利：锋利，锐利。 其：助词。这里指那个卖矛和盾的人。 弗：不。 之：的。 鬻（y)：卖。 者：.的人。 莫：没有什么。 夫：放在首句，表示将发议论。 立：存在。 课课文主文主题题： 本文写了一个卖盾和矛的人自夸他的盾任何武器都穿不透，又自夺他的 矛什么东西都能穿透。当别人问用他
5、的矛刺他的盾结果会如何时他便无 法回答了。这个故事告诉我们，说话做事要实事求是，不能过分夸大其 词，更不能自相矛盾。 课课后后习题习题答案：答案： 二、二、联联系上下文系上下文,猜猜测测加点字的意思。加点字的意思。 誉：称赞。弗：不能。立：存在。 三、想一想，三、想一想，“其人弗能其人弗能应应也也”的原因是什么？的原因是什么？ 原因是那人卖矛和盾的时候，夸大其词，只顾吹嘘，没有考虑盾和矛在 作战时是相互对抗的武器，不可能同时存在不能被刺穿的盾牌和没有不 能刺穿的矛，以至于前后抵触，不能自圆其说。 四、用自己的四、用自己的话讲讲这话讲讲这个故事。个故事。 楚国有个卖矛和盾的人，夸耀他的盾说：“我
6、的盾很坚固，任何武器都 刺不破它。”又夸耀他的矛说：“我的矛很锐利，没有什么东西穿不透 的。”有人质问他：“拿你的矛去刺你的盾，结果会怎样？”那人便答不 上话来了。 课课外拓展：外拓展： 韩韩非子非子语录语录： 1.胜而不骄，败而不怨。商君书战法 2.千里之堤，毁于蚁穴。韩非子喻老 3.欲速则不达。韩非子 外储说左上 4.华而不实，虚而无用。韩非子难言 5.欲成其事，先败其事。（想要做成这件事，可能首先遇到的是失败于 这件事。） 图图文文讲讲解解 同步同步练习练习 一、一、说说说说下列下列“之之”“其其”是什么意思。是什么意思。 （1）誉之曰之： （2）又誉其矛曰其： （3）吾盾之坚之： （4
7、）其人弗能应也其： （5）以子之矛，陷子之盾之： 二、二、读读下面短文，回答下面短文，回答问题问题。 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛 曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何 如？”其人弗能应也。 1这则寓言名叫，选自作者是时期家。 2.解释下列加粗字的意思。 （1）楚人有鬻盾与矛者者 （2）物莫能陷陷也 （3）以以子之矛，陷子之盾 （4）其人弗弗能应也 3.假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？ 4.学习这则寓言后，你得到什么启示？ 三、在生活中你遇到三、在生活中你遇到过过像楚国人那像楚国人那样样的人或事的人或事吗吗?请举请举
8、例例说说说说（不超（不超过过 200 字）。字）。 【答案】【答案】 一、（一、（1）代指他的盾。（）代指他的盾。（2）代指他（）代指他（卖卖盾又盾又卖卖矛的人）。（矛的人）。（3）的。）的。 （4）卖卖盾又盾又卖卖矛的人（矛的人（5）的。）的。 二、二、1自相矛盾自相矛盾韩韩非子非子难难一一战战国思想国思想韩韩非子非子 2.（1）的人。（的人。（2）穿透。（）穿透。（3）用。（）用。（4）不。）不。 3.示例：示例：卖卖矛的矛的时时候，可用一个候，可用一个质质量不如自己的矛的量不如自己的矛的产产品加以比品加以比较较，卖卖 盾的盾的时时候用同候用同样样的方法加以比的方法加以比较较，这样这样既可
9、以既可以试试出自己矛的好出自己矛的好处处，也能，也能 比比较较出自己盾的出自己盾的质质量。量。 4.说话说话、做事都要、做事都要认认真考真考虑虑周到，不要自行相互抵触，周到，不要自行相互抵触，产产生矛盾。生矛盾。 三、示例：我的同学看到三、示例：我的同学看到别别人人带带了个足球踢，嫉妒了，因此，了个足球踢，嫉妒了，因此，说说：“我我 最最讨厌讨厌踢足球了。踢足球了。” 第二天，我第二天，我带带了个足球，我了个足球，我们们玩的玩的时时候，他候，他说说： “带带我一个，我最喜我一个，我最喜欢欢踢足球了。踢足球了。”同学都同学都说说：“你不是你不是讨厌讨厌踢足球踢足球吗吗？” 他他张张口口结结舌，什么也舌，什么也说说不出来了。不出来了。
