1、部编版语文一年级下册课文 03 一个接一个教学视频、 知识点、练习 2020-12-08 更多精彩，更多精彩，请请点点击击上方上方蓝蓝字关注我字关注我们们！ 同步微同步微 课课 1.整体概括整体概括 本文是一首儿童儿童诗诗，语言朴实无华，却生生动动地展地展现现了了“我我”复复杂杂、矛盾、矛盾 的心理的心理变变化化过过程程，孩子天真无邪、纯真质朴的形象跃然纸上，让人产 生无限的怜爱之情。 第一部分（第第一部分（第 1 自然段）自然段）写“我”在月夜玩得正高兴，却被大人叫回家 睡觉。 第二部分（第第二部分（第 2 自然段）自然段）写“我”被大人们从梦中叫醒去上学。 第三部分（第第三部分（第 3 自
2、然段）自然段）写“我”在学校里和小伙伴玩得开心，听老师 讲课也很有趣。 第四部分（第第四部分（第 4 自然段）自然段）写“我”对其他小朋友的期盼，期盼他们换个 角度看问题。 2.句段句段导导学学 月夜，正玩着月夜，正玩着踩踩影子，就听大人叫着：影子，就听大人叫着：“快回家睡快回家睡觉觉！” 这句话点名时间和故事的起因。 唉，我好想再多玩一会儿啊。唉，我好想再多玩一会儿啊。 “唉”表现了“我”心中的无奈与不情愿。 不不过过，回家睡着了，倒可以做各种各，回家睡着了，倒可以做各种各样样的梦呢！的梦呢！ “不过”表示“我”一开始不太高兴，但后来想通了，睡觉有梦的陪伴也 是一件开心的事。 唉，要是不上学
3、就好了。唉，要是不上学就好了。 这句话也表明了“我”心中的无奈与不情愿，不想起床，不想上学。 不不过过，去了学校，就能，去了学校，就能见见到小伙伴，多么开心哪！到小伙伴，多么开心哪！ 这句话表明“我”转变了自己的想法，变得开心起来。 不不过过，听老，听老师讲师讲故事，也是很快故事，也是很快乐乐很有趣的呀！很有趣的呀！ “也”表明和小伙伴一起玩、听老师讲故事都是快乐、有趣的事情。写 出了孩童的天真活泼。 别别的孩子也是的孩子也是这样吗这样吗？也像我一？也像我一样样，这这么想么想吗吗？ 运用疑问句，表达了“我”希望其他小朋友也能和“我”一样遇到不如意 的事情能转变态度，换个角度看问题。 3.重点重
4、点难难点点 “我我”被喊回家后没有沮被喊回家后没有沮丧丧，为为什么？什么？ 因为“我”想到回家睡觉可以做各种各样的有趣的梦。 “我我”喜喜欢欢上上课吗课吗？为为什么？什么？ 喜欢。因为上课可以听老师讲有趣的故事。 课课文中写了几件文中写了几件让让“我我”感到不如意的事？感到不如意的事？“我我”是怎么是怎么转变转变看看问题问题 的角度使自己开心起来的？的角度使自己开心起来的？ 有三件。一是“我”在月夜玩踩影子游戏时被大人叫回家睡觉。“我”想 到可以做好多有趣的梦，于是开心起来。二是“我”在做有趣的梦时被 大人叫起来去上学。“我”想到可以和小伙伴玩有趣的游戏，变得开心 起来。三是“我”在和小伙伴玩
5、跳房子游戏时，上课铃响了起来。“我” 想到上课可以听老师讲有趣的故事，开心起来。 知知识总结识总结 笔笔顺练习顺练习 一、会一、会认认字注音及字注音及组词组词 接 ji（迎接）觉 jio（睡觉） 再 zi（再见）做 zu（做事） 梦 mng（梦想）趣 q （有趣） 却 qu（退却） 二、会写字及二、会写字及组词组词 过（过年）（过去）（过问） 各（各自）（各人）（各种各样） 种（种子）（火种）（种花） 样（同样）（一样）（花样） 伙（同伙）（入伙）（小伙子） 伴（伙伴）（同伴）（学伴） 这（这样）（这儿）（这里） 三、易三、易错错的字的字 各：上面是“夂”，不要写成“攵”。 种：左边最后一笔是
6、点，不是捺。 样：左边最后一笔是点，不要写成捺。 这：第四笔是点，不要写成捺。 四、近四、近义词义词 伙伴朋友开心快乐 各种各样各式各样 五、反五、反义词义词 开心难过 六、部首六、部首 卩读 ji（单耳刀或单耳旁） 卩（却）即、却、卫、卯、印 七、多音字七、多音字 觉 jio （睡觉） ju（自觉） 种 zhng（种子）zhng（种地） 八、八、词组积词组积累累 踩影子做美梦讲故事 有趣的故事各种各样的梦 九、九、课课文分析文分析 这是一首儿童诗，既写出了孩子被大人打扰的不开心，也写出了孩子的 希望和改变想法后的喜悦。（文中“不过”两个字，写出了孩子非常积 极、乐观，最后一段的两个问句也写出
7、了孩子的好奇心很强） 图图文文讲讲解解 同步同步练习练习 一、给加点的多音字选择正确读音。 jujio 睡觉()觉得() 感觉()觉醒() 二、给加点字选择正确的读音，画“”。 接着(jiji)再见(zizhi) 故事()好梦(mnmn) 三、看拼音，写字词。 hu bnzhu 1.小鸟的到儿来冬了。 zhnyn 2.果园里有的树。 四、我来扩词。 过()() 各()() 这()() 五、选字填空。 样羊 那只可爱的小()又照先前的()子慢慢地走过来。 六、照样子，写句子。 例：不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！ 1.不过，_，也是很快乐很有趣的呀！ 2.不过，_，也是很快乐很有趣的呀！ 七、品读句子，回答问题。 1.月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！” 句中“_”说明已经很晚很晚了，大人想让孩子 _。 2.不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！ (1)“各种各样”的意思是() A.种类多，样子多。B.非常多，数不清。 (2)你觉得可以做哪些梦呢？请写一写。 参考答案参考答案 一、jiojujuju 二、jizimn 三、1.伙伴这过 2.各种各样 四、过来过去各个各种各样这边这里 五、羊样 六、1.一起打篮球2.一起踢足球 七、1.月夜回家睡觉 2.(1)A(2)可以梦见变成超人，也可以梦见在空中 游玩。
