2021新粤教版六年级上册科学4.22《环境变化与生物进化》ppt课件(含教案+练习+视频).zip

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粤教版科学六年级上粤教版科学六年级上 4.224.22环境变化与生物进化环境变化与生物进化教学设计教学设计 课题 环境变化与生物进化单元 4 学科科学年级 6 学习 目标 1初步了解生物的形态结构与环境相适应的现象。 2初步了解环境变化与生物进化的密切关系。 3认识到生物进化的历程是极其漫长的。 重点知道同一种生物生活在不同的环境下,身体的形态结构也会有所不同。 难点利用资料研究,推断有关问题的合理解释,提高分析和推断的能力,体验证据、想象力和 逻辑推断的重要性。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课在动物园里,波波发现一头象的耳朵比另一 头大很多。彬彬解释说,大耳朵的是非洲象,小 耳朵的是亚洲象。 提问:为什么亚洲象的耳朵比非洲象小? 回答创设问题情境 讲授新课一、大象的耳朵 现在生活在地球上的象只有亚洲象和非洲象两 种,分别栖息在温暖的亚洲和炎热的非洲。它们 是地球上最大的陆生动物,外形十分相似,但在 形态上却存在着不少的差异。 1、查阅资料:亚洲象和非洲象形态上有哪些差异? 2、结合亚洲象和非洲象生活的环境,说说环境对 其耳朵进化有何影响。 3、同一种生物生活在不同的环境,身体的形态结 构也会有所不同。你还能列举其他的同类动物生 活在不同的环境,身体的形态结构发生变化事例 吗? 明确: 红狐生活在亚欧大陆的很多地方,鲜艳的毛 色适合在林地活动;灰狐身体以灰色为主,尾端 黑色,适合在北美旷野荒漠活动;北极狐身体娇 小,毛色洁白,在冻原地带活动不容易暴露目标。 查阅资料,填 写表格 讨论 交流 初步了解生物的 形态结构与环境 相适应的现象。 总的来说,一种动物的外形跟它们所处的环 境是密切相关的。就拿这三种狐来说,越是靠近 热带的种类,体色就越鲜艳。 二、进化与环境 各种生物都生活在一定的环境当中,生物的 进化与环境的变化密切相关。 当生物生活的环境发生变化时,生物的身体 结构、生长特点或生活习性是否也会发生相应的 变化? 1、阅读资料,说说各种动物的身体结构、生活习 性是怎样适应它们生活的自然环境? 明确: 2、在环境变化的过程中,生物进化的过程有什么 规律? 明确: 生物进化与环境的变化密切相关。 环境发生变化,生物的身体结构也发生变 化。 生物进化总趋势是从简单到复杂、从低等 到高等、从水生到陆生,这是一个极其漫 长的进 化历程。 3、在生物进化史中,两栖类动物可能出现在哪个 时期? 提示: 生物进化趋势:鱼类两栖类爬行类鸟 类 明确: 在生物进化史中,两栖类动物可能出现在 3 亿年前至 1 亿年前间。 三、课堂练习 (一)选择题 1、现在生活在地球上的象只有亚州象和非洲象, 它们的差异在于( ) A、耳朵的大小 B、身体的胖度 C、四肢的长 短 2、6 亿年前地球环境以( )为主。 A、海洋 B、沼泽 C、森林 3、恐龙生活的年代是( ) A、1 亿年前 B、7000 万年前 C、3 亿年前 (二)判断题 1、亚洲象的耳朵小,非洲象的耳朵大,是因为非 阅读,分析, 推测 回答 讨论 独立完成 初步了解环境变 化与生物进化的 密切关系。认识 到生物进化的历 程是极其漫长的。 课堂达标测评 洲气候炎热,非洲象大耳朵比亚洲象的小耳朵更 容易吸热。 2、在生物进化史中,两栖类动物可能出现在 3 亿 年前至 1 亿年前间。 3、环境发生变化,生物的身体结构也发生变化。 4、总鳍鱼已经具有原始肺的构造,适合在水中游 泳。 5、亚洲象和非洲象分别生活在炎热和温暖的环境 中。 四、拓展提高 1、大象的历史与现状 地球历史上,曾先后进化出了 150 多种大象, 但现在大部分都灭绝了 。在 2000 年,地球上大 约生存着 10 万只亚洲象和 500 万只非洲象。现在, 在野外生存的亚洲象只剩下 3 万 5 千只,非洲象 50 万只。目前亚洲现存大象数量不足 5 万头。 2、面对大象现状,我们应该怎么办? 明确: 保护大象,保护环境,保护地球。 3、世界大象日 为了呼吁人们关注身处迫切困境的非洲象和 亚洲象,2012 年规定每年的 8 月 12 日是世界大象 日。 五、作业布置 找找身边还有哪些生物为了适应环境,身体 结构发生了什么样的变化? 阅读资料提高环保意识 课堂小结通过本节课的学习,我们初步了解生物的形态结 构与环境相适应的现象,初步了解环境变化与生 物进化的密切关系,认识到生物进化的历程是极 其漫长的。 总结课堂 板书板书设计 4.22环境变化与生物进化环境变化与生物进化练习练习 一、填空题一、填空题 1、生物的进化与_的变化密切相关。 2、始祖鸟身上长有_,可能具有一定的_能力,且有一定的_功能。 3、现在生活在地球上的象只有_和_两种。 二、判断题,对的打二、判断题,对的打,错的打,错的打。 。 1、亚洲象的耳朵小,非洲象的耳朵大,是因为非洲气候炎热,非洲象大耳朵比亚洲象的小耳朵更容 易吸热。( ) 2、在生物进化史中,两栖类动物可能出现在 3 亿年前至 1 亿年前间。( ) 3、环境发生变化,生物的身体结构也发生变化。( ) 4、总鳍鱼已经具有原始肺的构造,适合在水中游泳。( ) 5、亚洲象和非洲象分别生活在炎热和温暖的环境中。( ) 三、选择题,将正确的序号填写在括号内。三、选择题,将正确的序号填写在括号内。 1、现在生活在地球上的象只有亚州象和非洲象,它们的差异在于( ) A、耳朵的大小 B、身体的胖度 C、四肢的长短 2、6 亿年前地球环境以( )为主。 A、海洋 B、沼泽 C、森林 3、恐龙生活的年代是( ) A、1 亿年前 B、7000 万年前 C、3 亿年前 4、身体扁平,长满纤细的长刺,适应在水中爬行、漂浮或游泳生活的远古动物是( ) A、恐龙 B、三叶虫 C、总鳍鱼 5、生物进化趋势描述不正确的是( ) A、从简单到复杂 B、从低级到高级 C、从地下到地上 6、北极狐的尾巴和耳朵长得都很小,是为了( ) A、水中游泳 B、在冰上走 C、抵御寒冷 四、连线题四、连线题 我们发现生物的结构总是与功能和环境相适应的,请同学们将下列生物的结构与功能正确连线。 苍耳果实钩毛 有助于警告天敌保护自己 毒蛾鲜艳的色彩 可钩住动物的皮毛而散播各处 莲的连蓬 适合于在水中游泳 鸭子的蹼脚 有载运果实漂浮在水中而传播的作用 五、综合题五、综合题 1、想一想,现在为什么只能见到长脖子的长颈鹿? 2、猛马象曾经是世界上最大的象。它身高体壮,有很粗的腿,脚生四趾,头特別大,在其嘴部长出 一对弯曲的大门牙,一头成熟的猛马象,身长达 5 米,体高约 3 米,与亚洲象相近,门齿长 1.5 米 左右,虽然身高不高,但身体肥硕,因而体重可达 68 吨。它身上披着黑色的细密长毛,皮很厚,具 有极厚的脂肪层,厚度可达 9 厘米。 根据资料,你判断猛犸象应该生活在_地区。你作出这样判断的理由是 _。 根据你的判断,猛马象的耳朵应该比亚洲象的耳朵_(填“大”或“小),这样的好处是 _。 参考答案参考答案 一、填空题一、填空题 1、环境 2、羽毛 飞翔 御寒 3、亚洲象 非洲象 二、判断题二、判断题 1、 2、 3、 4、 5、 三、选择题三、选择题 1、A 2、A 3、A 4、B 5、C 6、C 四、连线题四、连线题 苍耳果实钩毛 有助于警告天敌保护自己 毒蛾鲜艳的色彩 可钩住动物的皮毛而散播各处 莲的连蓬 适合于在水中游泳 鸭子的蹼脚 有载运果实漂浮在水中而传播的作用 五、综合题五、综合题 1、在缺乏青草的干早时期,那些颈部和四肢都较长的个体会有较多的机会吃到高处的树叶,能够生 存下来,并繁殖后代;而那些颈部和四肢较短的个体则无法得到足够的食物,不容易生存下来,也 无法繁殖后代,所以颈部和四肢较短的长颈鹿逐渐被淘汰。这就是长颈鹿经过了一代又代漫长的 进化过程成了现在的样子,这就是自然选择。 2、严寒 体积巨大,有很厚的脂肪层,能抵御寒冷 小 减少热量散失 环境变化与生物进化 科学粤教版 六年级上 新知导入新知导入 在动物园里,波波发现一头象的耳朵比另一头大很多。 彬彬解释说,大耳朵的是非洲象,小耳朵的是亚洲象。 为什么亚洲象的耳为什么亚洲象的耳 朵比非洲象小?朵比非洲象小? 新知讲解新知讲解 活动1:大象的耳朵 现在生活在地球上的象只现在生活在地球上的象只 有亚洲象和非洲象两种有亚洲象和非洲象两种, ,分分 别栖息在温暖的亚洲和炎别栖息在温暖的亚洲和炎 热的非洲。它们是地球上热的非洲。它们是地球上 最大的陆生动物最大的陆生动物, ,外形十分外形十分 相似相似, ,但在形态上却存在着但在形态上却存在着 不少的差异。不少的差异。 新知讲解新知讲解 非洲象非洲象 亚洲象亚洲象 查阅资料:亚洲象和非洲象形态上有哪些差异? 新知讲解新知讲解 动物耳朵特点其他身体结构特点 亚洲象 非洲象 亚洲象和非洲象形态差异比较表 小小 大大 雌性和雄性都有象牙雌性和雄性都有象牙 雄性拥有象牙雄性拥有象牙 皮肤浅灰色皮肤浅灰色 皮肤灰棕色皮肤灰棕色 亚洲象前肢亚洲象前肢5 5指,后肢指,后肢4 4趾趾 前肢具前肢具4 4趾,后肢具趾,后肢具3 3趾趾 新知讲解新知讲解 结合亚洲象和非洲象生活的环境, 说说环境对其耳朵进化有何影响。 动物环境特点耳朵特点进化影响 亚洲象 非洲象 温暖温暖小小 炎热炎热大大 非洲气候炎热,非洲气候炎热, 非洲象大耳朵比非洲象大耳朵比 亚洲象得小耳朵亚洲象得小耳朵 更容易散热。更容易散热。 新知讲解新知讲解 同一种生物生活在不同的环境, 身体的形态结构也会有所不同。 你还能列举其他的同类动物你还能列举其他的同类动物 生活在不同的环境,身体的生活在不同的环境,身体的 形态结构发生变化事例吗?形态结构发生变化事例吗? 新知讲解新知讲解 总的来说,一种动物的外形跟它们所处的环境是密切相关的。总的来说,一种动物的外形跟它们所处的环境是密切相关的。 就拿这三种狐来说,越是靠近热带的种类,体色就越鲜艳。就拿这三种狐来说,越是靠近热带的种类,体色就越鲜艳。 红狐生活在亚欧大陆的很多地方,鲜艳的毛色适合在林地活动;灰狐身体 以灰色为主,尾端黑色,适合在北美旷野荒漠活动;北极狐身体娇小,毛 色洁白,在冻原地带活动不容易暴露目标。 新知讲解新知讲解 活动2:进化与环境 各种生物都生活在一定的环境当中,各种生物都生活在一定的环境当中, 生物的进化与环境的变化密切相关。生物的进化与环境的变化密切相关。 当生物生活的环境发生变 化时,生物的身体结构、 生长特点或生活习性是否 也会发生相应的变化? 新知讲解新知讲解 说说各种动物的身体结构、说说各种动物的身体结构、 生活习性是怎样适应它们生生活习性是怎样适应它们生 活的自然环境?活的自然环境? 分析资料 新知讲解新知讲解 时间地球环境代表生物的身体结构特征 6亿年前 3亿年前 1亿年前 7000万年前 填写资料分析表 地球表面大多是海地球表面大多是海 洋洋 三叶虫身体扁平,长满纤细的长刺,三叶虫身体扁平,长满纤细的长刺, 适应在水中爬行、漂浮或游泳的生活适应在水中爬行、漂浮或游泳的生活 地壳剧烈运动,许地壳剧烈运动,许 多海洋变成沼泽多海洋变成沼泽 总鳍鱼已经具有原始肺的构造,它的总鳍鱼已经具有原始肺的构造,它的 肉质偶鳍可以让总鳍鱼在陆地上爬行肉质偶鳍可以让总鳍鱼在陆地上爬行 ,适应沼泽的生活环境。,适应沼泽的生活环境。 地形和气候稳定,地形和气候稳定, 植物生长繁茂植物生长繁茂 恐龙具有四肢,恐龙具有四肢, 能在陆能在陆 地上快速奔走、掠食地上快速奔走、掠食 地壳剧烈运动,地壳剧烈运动, 气候变冷气候变冷 始祖鸟身上长有羽毛,可能具有一定始祖鸟身上长有羽毛,可能具有一定 的飞翔能力,且有一定的御寒功能的飞翔能力,且有一定的御寒功能 新知讲解新知讲解 在环境变化的过程中,生物进化的过程有什么规律? 生物进化与环境的变化密切相关。生物进化与环境的变化密切相关。 环境发生变化,生物的身体结构也环境发生变化,生物的身体结构也 发生变化。发生变化。 生物进化总趋势是从简单到复杂、生物进化总趋势是从简单到复杂、 从低等到高等、从水生到陆生,这是从低等到高等、从水生到陆生,这是 一个极其漫长的进化历程。一个极其漫长的进化历程。 新知讲解新知讲解 在生物进化史中,两栖类动物可能出现在哪个时期? 生物进化趋势生物进化趋势 鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟类鸟类 温馨提示温馨提示 新知讲解新知讲解 鱼类鱼类 爬行类爬行类 我的分析 在生物进化史中,两栖类动物可能出现在在生物进化史中,两栖类动物可能出现在3 3亿年前至亿年前至1 1亿年前间。亿年前间。 课堂练习课堂练习 选择题选择题 1、现在生活在地球上的象只有亚州象和非洲象,它们的差 异在于( ) A、耳朵的大小 B、身体的胖度 C、四肢的长短 2、6亿年前地球环境以( )为主。 A、海洋 B、沼泽 C、森林 3、恐龙生活的年代是( ) A、1亿年前 B、7000万年前 C、3亿年前 A A A 课堂练习课堂练习 1、亚洲象的耳朵小,非洲象的耳朵大,是因为非洲气候炎热 ,非洲象大耳朵比亚洲象的小耳朵更容易吸热。( ) 2、在生物进化史中,两栖类动物可能出现在3亿年前至1亿年 前间。( ) 3、环境发生变化,生物的身体结构也发生变化。( ) 4、总鳍鱼已经具有原始肺的构造,适合在水中游泳。( ) 5、亚洲象和非洲象分别生活在炎热和温暖的环境中。( ) 判断题判断题 拓展提高拓展提高 小资料:大象的历史与现状 地球历史上,曾先后进化出了地球历史上,曾先后进化出了 150150多种大象,但现在大部分多种大象,但现在大部分 都灭绝了都灭绝了 。在。在20002000年,地球上年,地球上 大约生存着大约生存着10 10万只亚洲象和万只亚洲象和500500 万只非洲象。现在,在野外生万只非洲象。现在,在野外生 存的亚洲象只剩下存的亚洲象只剩下3 3万万5 5千只,千只, 非洲象非洲象5050万只。目前亚洲现存万只。目前亚洲现存 大象数量不足大象数量不足5 5万头。万头。 拓展提高拓展提高 面对大象现状,我们应该怎么办? 为了呼吁人们关注身处迫 切困境的非洲象和亚洲象 ,2012年规定每年的8月 12日是世界大象日。 保护大象,保护环境,保护地球。保护大象,保护环境,保护地球。 世界大象日 课堂总结课堂总结 通过本节课的学习,我们初步了解生物的形 态结构与环境相适应的现象,初步了解环境 变化与生物进化的密切关系,认识到生物进 化的历程是极其漫长的。 板书设计板书设计 环境变化与生物进化 大象的耳朵 进化与环境 作业布置作业布置 找找身边还有哪些生物为了适应环 境,身体结构发生了什么样的变化 ? 谢谢谢谢 21世纪教育网() 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 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