1、练习十三练习十三第一课时教学设计第一课时教学设计 一、故事引入一、故事引入 师：这幅图漂亮吗？数学王国就是一个乐园，你掌握了数学知识就可以在里面自由玩 耍。你敢去数学乐园闯关吗？今天比较特殊，熊大、熊二来给我们当导游。 二二.计算练习计算练习 熊大、熊二需要考考我们的实力，一起来试一试入门测试，看看蝴蝶下面藏着哪个数 字？我们也请个小老师来带队。 1、说一说得数的十位上是几 1 82 44 75 2 + 3 3+ 2 5+ 3 6+ 1 7 恭喜你们顺利过关，现在我们来到了数学乐园，今天熊大、熊二准备带我们参观这四 个地方。 我们先去医院看看，有没有需要我们帮忙的地方。 2、3 85 64 8
2、 + 4 2+ 1 3+ 5 7 07 99 8 大家一起争做小小医生，找出错误在哪里？看看谁有做医生的潜质。请三位小朋友在 黑板上写出正确写法，并全班交流错在哪里，如何改正。 （复习进位加法的小诀窍：进位加 法需牢记，相同数位要对齐，要从个位先加起，个位满十要进一。）板书：进位加板书：进位加 接下来，我们一起去数字游乐场玩一玩，看看里面有什么精彩的内容。 3.用竖式计算 36+57=32+58=74+19=8+29= 男生、女生比赛，谁做的又对又块，男生第一行，女生第二行，并请四个小朋友在黑 板上写一写，全班交流，订正。 我们再去商店里看看，原来天太热了，光头强在卖西瓜。 4、卖了 44 个
3、西瓜，还剩 28 个，原来有多少个西瓜？ 知道哪些数学信息，数学问题是什么？如何计算？ 学生充当小老师，提问学生并讲解。 教师补充完善：44 是什么意思？28 是什么意思？ 最后我们去图书馆看看发生了什么？ 5.一年级一班有男生 18 人，女生 19 人。每人借一本书看，40 本够不够？ 学生充当小老师，提问并讲解。 教师补充完善：这种题目分为几个步奏？第一步先计算出男生和女生一共需要多少本书； 第二部比较；第三步回答够或不够。 三三.拓展提高拓展提高 在数学乐园里逛一逛好玩吗？可是刚刚熊二不小心把别人的作业踩花了，你愿意帮他吗？ 帮助别人是一件快乐的事情。 4 + 7 65 + 6 42 四、全课总结：四、全课总结： 到这里，这节练习课就结束了，熊大熊二要和小朋友们说再见了，这节课你们玩得开 心吗？玩得这么开心有没有学到知识？数学有趣吗？
