第二单元 友谊的天空-第四课 友谊与成长同行-深深浅浅话友谊-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-市级公开课-部编版七年级上册道德与法治(编号：e216e).zip

课题 4.2 深深浅浅话友谊单元2学科道德与法治年级七年级上 情感态度和价 值观目标 珍视友谊,在相处中体验积极的情感。 能力目标学会正确对待友谊,能正确处理交友中出现的问题。 学习 目标 知识目标了解友谊的特质,知道什么样的友谊才是真正的友谊。 重点友谊的特质 难点正确处理交友中存在的问题。 学法自主探究 合作交流等教法谈话法、观察法、启发等 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课 播放歌曲 MV朋友 这首歌表达的是朋友之间的深深友情，友谊 是我们生命中又一个重要主题。今天我们就来深 深浅浅话友谊。 师生共同哼唱！ 由歌曲引入， 为学生奠定情感 体验的基础。 讲授新课一一 友谊的特质友谊的特质 结合生活实际，回答以下问题并与同学们分 享： 1.从小学到现在你有好朋友吗？ 2.他（或她）还是你的好朋友吗？ 3.如果你们已经不是好朋友，其原因是什么？ 4.如果是好朋友，维持你们友谊的主要是什 么？ 引导学生总结： 1.友谊是一种亲密关系。 2.友谊是平等的双向的。我们共同分享，也 共同分担，在相处中体验积极的情感。 3 友谊是一种心灵的相遇。志同道合 兴趣 相投的友谊，更能时间的考验和风雨的洗礼。 师生讨论 交流分享 了解友谊的 特质，知道 什么样的友 谊才是真正 的友谊。 过渡：友谊可以带来快乐 温暖，令 人向往，有时也会带来困扰，增添烦 恼。 二二 友谊的澄清友谊的澄清 过渡：友谊的小船说翻就翻，友谊的小船也 可以开得很远，关键是我们要正确看待友谊，澄 清对友谊的认识。 下面请同学们分组探讨问题： 友谊的小船在什么情况下说翻就 翻？ 引导学生总结： 友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了， 或者环境变了，有些友谊得到保持，而有些友谊 则逐渐淡出。 播放视频竞争与友谊 问题：林丹与李宗伟是怎样对待友谊与竞争的？ 引导总结： 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争 的态度。 出示 PPT： 问题： 当你的好朋友让你也来一支，你怎么办？ 引导总结：友谊不能没有原则。 友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地 为朋友做任何事。 学生积极发言 观看视频 学 生交流 看图片 学生 形象直观 打开平板电脑，每位同学写出： 这节课里，你的收获. 课堂小结在友谊的长河里我们深深浅浅地跋涉着，经 历不同的体验，累积着各自的感受。梳理对友谊 的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长的必经 历程。 板书 深深浅浅 话友谊 友谊的特质 友谊的澄清 亲密的关系 平等的 双向的 心灵的相遇 不是一成不变的 竞争与友谊 讲原则的 深深浅浅话友谊 你从小学开始，是否有自己的好 朋友？ 她（他）现在还是你的好朋友吗 ？ 你失去这个朋友的原因是什么？ 如果你们一直是好朋友，你们是 如何维护你们之间的友谊的？ 探究与分享 探究与分享 信任 忠诚 平等友 善 诚信 亲密无 间 陪伴 趣味相投 帮 助 支持 理解 相互 喜欢 一.友谊的特质 我们都希望在友谊中 得到理解和支持、忠诚和 信任、肯定和关心。 和朋友在一起，这种 感觉能让我们获得认可， 在精神上获得满足。 1.友谊是一种亲密关系 我 朋 友 2.友谊是平等的，双向的。 如果你接受帮助，也学习帮助对方； 如果你感受关怀，也学习关怀对方。 友谊可以超越物质条件 友谊可以忘记家庭背景 友谊可以忽略学习成绩 友谊可以 3.友谊是一种心灵的相遇 我的烦恼： 二.友谊的澄清 幼 儿 园 小 学 中 学 大 学 工 作 后 自己变了，对方变了 ，或者环境变了。有的 友谊得到保持，有的友 谊逐渐淡出。 我们要学会接受一些 友谊的淡出，坦然接受 新的友谊。 1.友谊不是一成不变的 你说我说 “林丹李宗伟是如 何对待竞争和友谊的 ？ 竞争会伤害友谊吗 ？ 如果朋友赢，是否 就意味着自己输？ 我们对待竞争的态度很重要。 在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的 成就，做到反省和激励，我们会收获很 多。 2.竞争并不必然伤害友谊 调查显示，初中 生吸烟的比例近年来有 所提高。71%的吸烟学 生是在朋友或同学的影 响下开始吸烟的。 假如你身边的好朋友有吸烟的，他让你也 来一支，你会怎么做？ 探究与分享 友谊需要信任和忠 诚，这并不等于不加分 辨地为朋友做任何事。 当朋友误入歧途，不予 规劝甚至推波助澜，反 而会伤害朋友，伤害友 谊。 3.友谊不能没有原则 友谊 亲密 平等 双 向 心灵相 遇 友谊会变 友谊和竞 争 澄清 特 质 友谊的原 则 这节课里，这节课里， 我的收获我的收获 1.“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向一个 朋友倾诉，你将分掉一半忧愁”，这句名言告诉我们的哲理是（） A.友谊是平等的、双向的，在共同分享、相互分担中体验积极的情感 B.在交友的过程中，要多学会体谅朋友的难处 C.友谊有助于我们克服困难和挫折 D.友谊能使我们互相启发、取长补短、相互激励 2.马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护 理”，可见我们在交友的过程中，必须做到（） 真诚相待，相互坦诚有福同享，有难必帮充满热情，更多理解 坚持原则，坚持立场 A.B.C.D. 3.在交友的过程中，不正确的做法是（） 仅限在两三个人的圈子里交益友讲“哥们儿义气以自我为中心 B.C.D.