第三单元 师长情谊-第七课 亲情之爱-家的意味-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版七年级上册道德与法治(编号:e0242).zip

相关 举报
  • 全部
    • 教案e0242.doc--点击预览
    • 第七课亲情之爱—家的意味.ppt--点击预览

文件预览区

资源描述
7 亲情之爱亲情之爱 教学设计教学设计 家家 的的 意意 味味 1、教学目标教学目标 知识目标:知识目标: 1、了解什么是家庭。 2、认识家庭在我们成长中的作用。 3、了解中华文化中“家”的意味。 能力目标:能力目标: 1、明确我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 2、知道“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵。 情感、态度与价值观:情感、态度与价值观: 增强热爱家庭、热爱亲人的道德情感。 2、重点难点重点难点 重点重点 认识家庭在我们成长中的重要作用,知道“孝”是中国家庭文 化中重要的精神内涵。 难点难点 明确中国家庭文化中“孝”的精神内涵。 3、教学过程教学过程 (1)导入导入 1、歌曲导入,潘美辰的歌曲我想有个家(板书:课题) 2、PPT 展示家的不同意义(家是地域、住所、一群人、吃饭的 地方) 3、请生思考“家”还是什么? (2)新授新授 第一环节:生命的居所第一环节:生命的居所 1、应知“家”的含义(家是婚姻关系、血缘关系或收养关系结 合成的亲属生活组织) (板书:家庭的含义) 2、进一步理解家庭中有哪些关系(祖孙关系、夫妻关系、亲子 关系等) 3、应会“家”的功能有哪些?(板书:家庭的作用) 4、展示 PPT 演一演、说一说分别从两则故事中理解家是身心的 寄居之所;家是心灵的港湾。 (板书:寄居之所、心灵港湾) 学生活动:小组合作学习、自主探究学习 5、承上启下:总结家是生命居所的内容,以歌曲大中国引起下 文中国人的“家” 。 第二环节:中国人的第二环节:中国人的“家家” 1、展示 PPT 春运回家过年的图片,思考:中华文化中,家的内 涵?(板书:家的内涵) 2、应知在中华文化中,家的意味是代代传承、血脉相连的生活 共同体) 3、PPT 拓展中华传统文化中的家训家规与家风。 4、读一读:分析对待传统文化的态度:取其精华,去其糟粕。 5、应会家庭文化中, “孝”是最重要的精神内涵。 (板书:孝的 内涵) 6、理解“孝”的精神内涵孝亲敬长、尽孝在当下(板书: 孝亲敬长、尽孝在当下) 学生活动:自读教材,自我思考 7、总结:如何孝亲敬长及其方法与技能。 (3)巩固练习巩固练习 PPT 展示当堂过关(分析解决问题的思路) (4)小结小结 学习完这节课后,写一写你对家的理解。 (5)布置作业布置作业 1、完成本课的基础训练 2、预习新课 4、板书设计板书设计 7 亲亲 情情 之之 爱爱 家家 的的 意意 味味 生命的居所生命的居所 (1)家的含义 (2)家的作用(寄居之所、心灵港湾) 中国人的中国人的“家家” (1)中华文化中,家的内涵 (2)家庭文化中,家的精神(孝亲敬长、尽孝在当 下) 第七课 亲 情 之 爱 家 的 意 味 家是地域 家是住所家是住所 家是一群人 家是吃饭的地方 思考: 家还是什么? 家庭家庭 是由婚姻关系婚姻关系、血缘关系血缘关系或 收养关系收养关系结合成的亲属亲属生活组织生活组织。 一、家庭的含义一、家庭的含义 家庭通常包括哪些关系? 家庭成员之间有多种关系,如: 夫妻关系、亲子关系、祖孙关系 、婆媳关系、姑嫂关系等。家庭 成员越多,家庭关系往往越复杂 。 二、家庭的作用二、家庭的作用 小组合作学习:为什么说家是我们身心 的寄居之所? 演一演演一演 一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来,认出 他是当地的富豪。警察说:“我送你回家吧。”“ 家?我没有家。”警察指着远处的一栋别墅 说:“那不是你的家吗?”富豪说:“那只是 我的房子,是我身心的寄居之所。” 说一说说一说 战争期间,一位中年男子与家人离散,几位 亲人丧生。后来,他打听到五岁的小女儿还活 着,几经周折,终于找到自己的亲身骨肉。悲 喜交集的他紧紧地搂着女儿,泪流满面地说:“ 我又有家了。家中的亲情是我心灵的港湾。” 自主探究学习:为什么说家是我 们心灵的港湾? 思考:思考: 中华文化中,家的内涵? 在中国人的心目中,家是代代传 承、血脉相连的生活共同体,是甜 蜜、温暖、轻松的避风港。 师生诵唱弟子规师生诵唱弟子规 父母呼,应勿缓 父母命,行勿懒 父母教,须敬听 父母责,须顺承 读读 一一 读读 唐太宗在家训诫皇属中提 到:先贤有言:“逆吾者是吾师 ,顺吾者是吾贼。” 意思是意思是:说出我的毛病的人是我的:说出我的毛病的人是我的 老师,总是说我正确的人是我的老师,总是说我正确的人是我的 敌人。敌人。 取其精华,去其糟粕取其精华,去其糟粕 思考:思考: 家庭文化中,“孝”的精神内涵? 当 堂 过 关 1、家,是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般来说 ,家是什么样的组织( ) A亲属生活组织 B朋友生活组织 C同学生活组织 D集体生活组织 2、在中国的家庭文化中,是重要的精神内涵() A家规 B家风 C“孝” D家训 3、孝敬双亲长辈、关爱家人,是() A我们工作以后再做的事情 B我们成家以后再做的事情 C我们现在开始该做的事情 D我们生子以后再做的事情 4、( )是中华民族的传统美德,也是每个中国 公民的法律义务。 A C C 孝亲敬长孝亲敬长 写一写写一写 有人说, 家中的亲情就在生活点滴的小 感动里。 你心目中家的意味是什么呢? 请写下来吧!
展开阅读全文
相关搜索
资源标签
版权提示 | 免责声明

1,本文(第三单元 师长情谊-第七课 亲情之爱-家的意味-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版七年级上册道德与法治(编号:e0242).zip)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


当前位置:首页 > 初中 > 道德与法治 > 统编/部编版 > 七年级上册


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|