第三单元 师长情谊-第七课 亲情之爱-让家更美好-ppt课件-(含教案+视频+音频)-省级公开课-部编版七年级上册道德与法治(编号：4189e).zip

让家更美好让家更美好教学设计教学设计 【教学目标】 知识目标： 1、了解家庭结构的变化和现代家庭的特点。 2、怎样创建和谐家庭。 3、怎样当好“粘合剂” 。 能力目标： 1、掌握创建和谐家庭的方法和技能。 2、提高和家人共建和谐家庭的能力。 情感态度目标： 1、认识到家庭文化建设、营造和谐家庭氛围的重要性，认同家和万 事兴的家庭文化观念。 2、增强构建和谐家庭的方法和技巧。 【重点难点】 重点：体会家和万事兴。 难点：创建和谐家庭的方法和技能。 【教学过程】 1、新课导入新课导入 让学生朗读清平乐村居 ，其他同学思考： 作品描绘了怎样的生活场景？ 学生根据材料回答：温馨、和谐. 2、探究新知探究新知 （1）现代家庭面面观现代家庭面面观 （本环节以红楼梦为线索）（本环节以红楼梦为线索） 自主学习一自主学习一 现代家庭结构有哪些类型？ 现代家庭的沟通方式有哪些？ 展示材料：利用红楼梦的家庭结构，提问 对比红楼的家庭结构，现代家庭结构发生了哪些变化？ 展示知识点： 1、现代家庭结构的类型：现代家庭结构的类型： 教师讲述：联合家庭、核心家庭，主干家庭的含义和区别。补充单 亲家庭，重组家庭，空巢家庭等 教师引导学生得出结论：家庭变得越来越小，不断趋于小型化 环节一：我的家庭谱 请同学在纸上画出你自己的家庭结构。 （请学生上台介绍自己的家谱） 2、家庭沟通方式的变化家庭沟通方式的变化 利用红楼梦中的情景，宝玉和妙玉交流都是通过书信。由此的得出 古代交流的方式。 教师提问：你如何与家人进行沟通？ 展示现代家庭多样的交流方式：打电话，微信，QQ 等 3、家庭氛围的变化家庭氛围的变化 利用图片，对比古代和现代家庭的相处模式。 得出结论：家庭的氛围越来越平等、民主。 环节四：说说我的爸爸 利用红楼梦贾宝玉和贾政的相处片段，启发学生思考： 你会用什么样的词汇来描述你的爸爸呢？你会和你爸爸在一起干些 什么？ 4、家庭生活内容的变化、家庭生活内容的变化 学生在课本中找出相关的知识点。 5、学生进行小结，现代家庭结构的特点、学生进行小结，现代家庭结构的特点 （2）和谐家庭我出力和谐家庭我出力 1、自主学习二：、自主学习二： （1）家庭中有哪些冲突？ （2）怎样创建和谐家庭？ 学生回答：亲子冲突、婆媳冲突、夫妻冲突、年夜饭冲突等 2、探究一：怎样创建和谐家庭探究一：怎样创建和谐家庭 播放视频：小离别 教师提问：妈妈和朵朵产生冲突的原因是什么？这时我们要怎么做？ 结论：（结论：（1）这需要家庭成员相互理解、信任、体谅和包容。）这需要家庭成员相互理解、信任、体谅和包容。 展示材料：周六下午，是朵朵去补习中心上课的时间。眼看着就要 迟到了，妈妈催过她几次了，她还在鼓捣着拼图。妈妈一股火上来， 跑过去把拼图抓着就扔进了垃圾桶里。朵朵眼泪汪汪地看了看妈妈， 低头换了鞋，跟着妈妈出门了。一路上，妈妈又批评了她几句，玩 拼图可以，但是不能耽误了上课时间。朵朵小声地说了一句，我就 是想把它们放回盒子里，下次好再玩。 教师提问：你有被家人误解的情况吗？最后如何解决的？ 请学生代表进行表述，讲讲自己的故事。 结论：（结论：（2）有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。）有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。 3、探究二：、探究二： 展示图片，教师进行讲解，学生发表意见。 结论：（结论：（3）以良好的心态面对家庭变化，才能让亲情更浓，让我们）以良好的心态面对家庭变化，才能让亲情更浓，让我们 的家庭更和睦。的家庭更和睦。 4、学生进行知识点归纳、学生进行知识点归纳 （三）促进家庭和谐的方法。（三）促进家庭和谐的方法。 展示材料：展示材料：朵朵家居住的社区正在展开“和谐家庭建设”活动，可 是朵朵觉得自己的家很不和谐，爸爸妈妈最近老是冷战、家庭成员 总是因为鸡毛蒜皮的小事拌嘴。 学生利用课本，找出相关的知识点。 3、课堂小结课堂小结 4、课堂检测课堂检测 1、正在读七年级的小明和他爸爸、妈妈、爷爷、奶奶生活在一起, 后来,他的爸爸妈妈响应了国家全面放开二胎政策,给小明喜添了一 个小妹妹,六口之家其乐融融。请问小明家的家庭结构是()A. 核心家庭 B、主干家庭 C.联合家庭D.单亲家庭 2.在家庭生活中，父母与我们之间难免产生矛盾和冲突。跨越代沟、 化解“爱的冲突”的正确方式是（ ) A、孤芳自赏，我行我素 B 回避父母，不理不睬 C理解父母，主动沟通 D坚持己见，争论不休 3下列对中国的现代家庭发生的重大变化认识不正确的是（ ） A家庭变得越来越小 B和以前相比几乎没有什么变化 C家庭关系越来越简单 D家庭不断趋向小型化 五、体会知识五、体会知识 伴随着歌曲暖心，让学生齐读家 ，最后老师总结。 家 家是什么？ 家是风雨中一温暖小屋。 家是大雪天的一把酒壶。 家是什么， 家是锅碗瓢盆油盐酱醋。 家是高堂孺子共伴红烛. 清平乐村居 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。 含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？ 大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。 最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。 作品描绘了怎样的生活场景？ 家 让 更 美 好 壹贰叁 目 标 现代家庭的特点 怎样创建和谐家庭 怎样当好“粘合剂” 壹 现代家庭面面观 自主学习一： 1、现代家庭结构有哪些类型？ 2、现代家庭的沟通方式有哪些 ？ 红楼梦红楼梦 有人知道红楼梦的家庭结构吗 ？ 1 对比红楼的家庭结构，现代家 庭结构发生了哪些变化？ 联合家庭 （祖辈、父辈及孙 辈联合组成） 主干家庭 （祖父母 和父母与 子女） 核心家庭（父母与 子女构成） 结论 1、现代家庭的结构、规模发生变化 （家庭变得越来越小，不断趋于小型化） 由单身父亲或母亲 养育未成年子女的 家庭 夫妻一方再婚或者 双方再婚组成的家 庭。 只有老两口生活 的家庭。 其 他 家 庭 结 构 类 型 单亲家庭 重组家庭 空巢家庭 秀一秀： 请同学在纸上画出你自己的家庭结 构。 环节一：我的家庭图谱 沟 通 方 式 的 变 化 你如何和家人进行沟通？ 环节二 妙玉给宝玉的 信的落款为:槛 外人妙玉恭肃 遥叩芳辰 宝玉回为:槛内 人宝玉熏沐谨 拜 环节三：说说家的“氛围” 民主、平等 你会用什么样的词汇来描述你的爸爸呢 ？ 你会和你爸爸在一起干些什么？ 严厉 温和 有学识 共同语言少 温暖 帅气 讨论国家大事 讨论人生 共同学习 旅游 参与社区活动 环节四：说说我的“爸爸” 贾政，为人端方正直 ，谦恭厚道，人品端 方。大有祖风，惟失 之于迂腐。他一心孝 顺贾母，亦想严厉管 教子女。 宝玉挨打是红楼梦 的精彩片段。 现代家庭生活的重要内容有哪些? 1、关心世界和国家大事 2、探讨社会和人生问题 3、学习现代科学文化知识，创建学习型家庭 4、参与社区活动 家庭沟通 方式的变 化 家庭内容 的变化 家庭结构 的变化 家庭氛围 的变化 现代家庭的特点现代家庭的特点 和谐家庭我出力 贰 自主学习二 1、家庭中有哪些冲突？ 2、怎样创建和谐家庭？ 夫妻冲突婆 媳 冲 突年夜饭冲突 亲子冲突 家庭冲突类型 妈妈妈妈 和朵朵产朵朵产 生冲突的原因是什么？这时这时 我们们要怎么做 ？ 探究一：怎样创建和谐家庭 （1）这需要家庭成员相互理解、 信任、体谅和包容。 怎样创建和谐家庭 （2）有效交流和沟通，可以增 进理解，化解矛盾和冲突。 怎样构建和谐家庭？ 你有被家人误解的情况吗？最后如何解决的？ 周六下午，是朵朵去补习中心上课的时间。眼看着就 要迟到了，妈妈催过她几次了，她还在鼓捣着拼图。 妈妈一股火上来，跑过去把拼图抓着就扔进了垃圾桶 里。朵朵眼泪汪汪地看了看妈妈，低头换了鞋，跟着 妈妈出门了。一路上，妈妈又批评了她几句，玩拼图 可以，但是不能耽误了上课时间。朵朵小声地说了一 句，我就是想把它们放回盒子里，下次好再玩。 朵朵最近很烦恼： 你要有个弟弟或 妹妹啦！ 爸爸妈妈，你们 不爱我了吗？ 探究二 ： 我们应该怎么办？ （3）以良好的心态面对家庭变化，才能让亲 情更浓，让我们的家庭更和睦。 交流和沟通 良好的心态 家庭成员之间相互理解、信 任、体谅和包容。 有效的交流和沟通，可以增进 理解，化解矛盾和冲突。 良好的心态面对这些变化，才能让 亲情更浓，让我们的家庭更和睦。 家和万事兴 怎样创建和谐家庭？ 诉说矛盾 朵朵家居住的社区正在展开“和谐家 庭建设”活动，可是朵朵觉得自己的家很 不和谐，爸爸妈妈最近老是冷战、家庭 成员总是因为鸡毛蒜皮的小事拌嘴。 一、帮助家庭成员舒缓情绪，做忠实的倾听者 二、解决矛盾时不偏不倚，做坚决的中立者 三、让家庭成员看到对方的优点，做美好的引导者 四、帮助家庭成员走出“面子困境”，做幸福的搭桥人 我是小小“粘合剂” 壹 贰 叁 本 课 小 结 现代家庭结构的特点 结构、沟通方式、氛围、内容 怎样构建和谐家庭 理解、沟通、尊重、心态 我是小小“粘合剂” 倾听者、中立者、引导者、搭桥人 1、正在读七年级的小明和他爸爸、妈妈、爷爷、奶奶生活 在一起,后来,他的爸爸妈妈响应了国家全面放开二胎政策,给小明 喜添了一个小妹妹,六口之家其乐融融。请问小明家的家庭结构 是() A.核心家庭 C.联合家庭 D.单亲家庭 B.主干家庭 2.在家庭生活中，父母与我们之间难免产生矛盾和 冲突。跨越代沟、化解“爱的冲突”的正确方式是（ ) A 孤芳自赏，我行我素 B 回避父母，不理不睬 D坚持己见，争论不休 C理解父母，主动沟通 3下列对中国的现代家庭发生的重大变化认识不 正确的是（ ） A 家庭变得越来越小 C家庭关系越来越简单 D家庭不断趋向小型化 B和以前相比几乎没有什么变化 家是什么？ 家是风雨中一温暖小屋。 家是大雪天的一把酒壶。 家是什么， 家是锅碗瓢盆油盐酱醋。 家是高堂孺子共伴红烛. 家