1、建设美丽中国教学设计 一、一、教学目标教学目标 1.学生通过对知识的自主归纳整理， 理清知识之间的相互联系， 构建系统 的知识体系。 2.通过合作探究和分享， 提高学生合作探究的能力以及分析问题和解决问 题的能力。 3.通过本节课的复习和探究， 增强学生的社会责任感， 帮助学生树立绿色 发展理念， 引导学生在日常生活中养成绿色生活方式， 为建设美丽中国承 担自己的责任、贡献自己的力量。 二、教学重点与难点二、教学重点与难点 1、强化学生对人口资源环境形势的认识以及对绿色发展理念的认同 和理解。 2、培养学生运用知识分析问题和解决问题的能力，增强学生节约资 源保护环境的责任意识。 三、教学过程三
2、、教学过程 ( (一一) )创设情境，导入课题创设情境，导入课题; ; ( (二二) )归纳知识，构建体系归纳知识，构建体系; ; 1 1人口问题人口问题 我国的人口国情： 我国人口现状的特点： 坚持计划生育基本国策的意义： 2 2资源问题资源问题 资源现状： 严峻资源形势的影响： 3 3环境问题环境问题 环境问题产生的原因： 环境问题的表现： 严峻环境形势的影响： 4 4人与自然和谐共生人与自然和谐共生 人与自然的关系： 实现人与自然和谐发展的要求： 5 5坚持绿色发展坚持绿色发展 我国坚持绿色发展的原因： 坚持绿色发展的要求： ( (三三) )合作探究，提升能力；合作探究，提升能力； 1
3、1习近平金句：习近平金句： 你对哪句话最熟悉？ 这些熟悉的句子对我国在发展中提出了哪些要求？ 2 2观看塞罕坝视频：观看塞罕坝视频： 塞罕坝发生了怎样的变化？ 思考塞罕坝发生变化的原因？ 3 3观看图片思考：观看图片思考： 图片说明了什么问题？ 图片上的问题会给荆州市带来什么影响？ 你能为荆州市委、市政府解决这一问题提出哪些合理化建议？ 作为荆州市民你有哪些力所能及的行为呢？ ( (四四) )优化训练，巩固知识；优化训练，巩固知识； 1习近平总书记指出，厕所问题不是小事情，是城乡文明建设的重 要方面。不但景区、城市要抓，农村也要抓，要把这项工作作为 乡村振兴战略的一项具体工作来推进，努力补齐这
4、块影响群众生 活的短板。开展“厕所革命” （） 是对节约资源、保护环境基本国策和可持续发展战略的贯彻 制约了我国经济的可持续发展 有利于建设美丽乡村 能彻底解决我国环境问题、资源问题 A. B. C. D. 2对下边漫画内容理解正确的是（） 治理污染，迫在眉睫 保护土地，综合防治 环境治理，成效显著 守卫家园，征服自然 A.B.C.D. 3环保部坦承，我国资源环境承载能力已达到或接近上限，这成了 我国经济社会可持续发展的重大瓶颈制约。现在的问题是，新老 环境问题并存，生态环境风险突出，生态破坏等问题成了民心之 患，民心之痛 要解决上述问题，下列举措最恰当的是 （） A.全面深化改革B.创新驱动
5、发展 C.全面依法治国D.转变发展方式 4我国启动漫画中的政策（） 有利于实现我国的可持续发展 表明我国不必再坚持计划生育基本国策 表明我国人口分布不均衡 是对计划生育政策的调整和完善 A.B.C.D. 5有人说，我们生活的大地上， “每一处沙滩，每一片耕地，每一座 山脉，每一条河流，都是圣洁的。 ”若要使大地永远保持“圣洁” ， 我们就应该 （） 努力践行“绿色发展”的重要理念 坚持节约资源和保护环境的基本国策 把教育放在优先发展的战略位置 始终坚持以经济建设为中心 A. B. C. D. 6在“共享经济”浪潮下，人们的出行方式正悄然发生变化，公共 自行车、共享单车、共享汽车逐渐成为人们出行的新兴绿色交通 方式，倡导这些绿色交通方式（） 有利于引进投资扩大开放 能够引导人们增强环保和节约意识 有利于实施可持续发展战略 能够彻底解决我国严峻的环境问题 A. B. C. D. ( (五五) )课堂小结，强化重点；课堂小结，强化重点； ( (六六) )课后拓展，服务社会；课后拓展，服务社会； 请针对你身边（比如学校周边、学校校园内、班级内，或者你所居住 的社区）存在的某一资源或环境问题，提出解决这一问题的合理化建议。
