第三单元 勇担社会责任-第六课 责任与角色同在-做负责任的人-ppt课件-(含教案+素材)-省级公开课-部编版八年级上册道德与法治(编号：90296).zip

妈妈的日记妈妈的日记 2017年3月7日，自称散养也可以取得傲人成绩的你 发声，要参加辅导班恶补一下奥数和英语，你说数学和 英语竞赛总冲不到前面去，感觉压力山大啊！ 妈妈欣慰：能正视自我，一心向上，完善自我就是 责任。 妈妈的日记妈妈的日记 2017年5月1日，恶补的日子不好过，假期时间 被大把大把占用，还要调动大把大把脑细胞来研究 那些极具挑战性的题目。今天你说要放弃，我只对 你说了一句：选择了就要坚定的走下去。你用恼怒 的目光注视着我 看你如此凌乱的书写就知道你这是有多恨我？但是 妈妈坚信就在不远的明天，你会明白：责任不只是 一时的热情，它是一种不达目的不罢休的坚持！ 妈妈的日记妈妈的日记 2017年11月6日，全市数学思维能力竞赛，你勇夺 桂冠，满满的成就感和幸福感在你的眼睛里爆棚，看着 你那小得意的神情，我也被深深感染！ 你说这是我们六（四）班的荣耀，更是我们实验小 学的荣耀！ 妈妈欣喜：心中有大我，方能彰显责任之境界！ 妈妈的日记妈妈的日记 2017年12月20日，卖鸭梨的老爷爷多找了你20块钱 ，看你小确幸的模样，还担心你会据为己有，没想你毫 不犹豫的把钱还给了老爷爷，并开玩笑的说幸亏我的眼 睛是雪亮的。 妈妈为你点赞：我儿的心是雪亮的！内诚于心，外 信于人，以真诚之心，行信义之事，这就是责任！ 妈妈的日记妈妈的日记 2017年年12月月31日，一年的最后一天，晒一下我儿的爱心日，一年的最后一天，晒一下我儿的爱心 。2017年由我代我儿通过轻松筹水滴筹捐出压岁钱年由我代我儿通过轻松筹水滴筹捐出压岁钱256元，元， 为为12个陷于困境急需帮助的家庭送去温暖。愿我儿带着发自个陷于困境急需帮助的家庭送去温暖。愿我儿带着发自 内心的善良一路前行，温暖别人，幸福自己！内心的善良一路前行，温暖别人，幸福自己！ 妈妈的日记妈妈的日记 2018年2月26日，你将天文望远镜观测到的月 亮美照发给我看。你说，你喜欢天文，你崇拜霍金 ，你说你也想给人类留下点什么。 至此妈妈也成了你的铁杆粉丝：胸怀天下方男 儿本色！有责任感的人最有魅力！ 日记中小男孩做日记中小男孩做 的哪些事情值得你点的哪些事情值得你点 赞？你认为怎样才能赞？你认为怎样才能 做一个负责任的人做一个负责任的人? 妈妈的日记妈妈的日记 2018年年3月月5日，下午放学回来，你说学习雷锋月，日，下午放学回来，你说学习雷锋月， 班上要开展一个月的数学学困生帮扶活动，班主任提倡班上要开展一个月的数学学困生帮扶活动，班主任提倡 大家自愿参与，你说马上就要升初中了大家自愿参与，你说马上就要升初中了 我看到了你我看到了你 眼睛中的犹豫，眼睛中的犹豫， 我对你说考虑一晚上再下结论也不迟我对你说考虑一晚上再下结论也不迟 妈妈妈妈在想：你把压岁钱捐给那些陷于在想：你把压岁钱捐给那些陷于困境急需帮助困境急需帮助 的的人时从不曾人时从不曾犹豫，今天的你是怎么了？犹豫，今天的你是怎么了？ 艰难的选择艰难的选择 1、日记中的小男孩为什么犹豫？请结、日记中的小男孩为什么犹豫？请结 合小男孩的实际情况为他做出合理的选合小男孩的实际情况为他做出合理的选 择，并说明理由。择，并说明理由。 A：帮：帮 B：不帮：不帮 我的责任我选择我的责任我选择 代价：代价： 时间、精力、金钱、责备甚至处罚、忧虑和担心时间、精力、金钱、责备甚至处罚、忧虑和担心 回报：回报： 知识技能、尊重赞许、自尊自信、历练成长、幸知识技能、尊重赞许、自尊自信、历练成长、幸 福感存在感福感存在感 我的责任我选择我的责任我选择 结论：面对可以选择的责任结论：面对可以选择的责任 1、理性认识：责任、理性认识：责任=代价代价+回报回报 2、合理选择：彰显勇气和智慧、合理选择：彰显勇气和智慧 2、如果是你，你会做出怎样的选择？、如果是你，你会做出怎样的选择？ 请结合自身实际，说明理由；请结合自身实际，说明理由； 1、帮助别人首先要做强自己！你最大的、帮助别人首先要做强自己！你最大的 责任是把你自己这块材料铸造成器！责任是把你自己这块材料铸造成器！ 2、在选择面前难以定度时，学会求助他、在选择面前难以定度时，学会求助他 人人! 妈妈的日记妈妈的日记 2018年3月7日，你在老师的推荐下很不情愿不情愿的走上 了帮扶之路，我知道你的这种不情愿是绝对不会也不敢 更不好意思在老师同学面前流露的，你恨恨的说你的帮 扶对象是学习上的朽木不开窍的那种 后来 我手写我心：请你续写故事的结局我手写我心：请你续写故事的结局 你为什么这样续写结局？（从态度的角你为什么这样续写结局？（从态度的角 度谈）度谈） 妈妈的日记妈妈的日记 2018年4月1日，你说要告诉我两个消息，一个 好消息，一个坏消息。你问我先听哪一个，我说先 听坏消息。你说学困生帮扶活动终于结束了，由于 你的抱怨和懈怠，所以你是帮扶效果最差的一个； 我问你好消息呢？你说刚才的消息是假的！你说你 可不是轻言放弃的人，虽然不情愿，但是承担了就 要做好！老妈你不常说态度决定一切？你说你的帮 扶对象不是想像中的“渣”，他虽然学习不咋地，但 是他正直善良，他帮在外打工的父母挑起照顾爷爷 奶奶的重任，这都是你不能及的，你在他身上学到 了很多很多你说你的帮扶会继续下去！ 你快乐式的总结发言让妈妈深深感受到发自你 内心的那种“帮助别人，快乐自己，提升自己”的幸 福感！ 快乐的结局快乐的结局 态度决定一切！态度决定一切！ 我的责任我承担我的责任我承担 结论：面对应该做但不是自愿选择的责任结论：面对应该做但不是自愿选择的责任 改变态度，积极主动，无悔承担，改变态度，积极主动，无悔承担，不抱怨，不懈怠，不抱怨，不懈怠， 全身心投入，我们照样可以创造奇迹！全身心投入，我们照样可以创造奇迹！ 向可爱的人致敬！是你们让我们的生活更有温度！向可爱的人致敬！是你们让我们的生活更有温度！ 此时此刻，你想对他们说些什么？此时此刻，你想对他们说些什么？ 向可爱的人致敬！向可爱的人致敬！ 是你们挺起国家的脊梁，铸就了国家精神！是你们挺起国家的脊梁，铸就了国家精神！ 向可爱的人致敬！向可爱的人致敬！ 是你们挺起国家的脊梁，铸就了国家精神！是你们挺起国家的脊梁，铸就了国家精神！ 向可爱的人致敬！向可爱的人致敬！ 是你们挺起国家的脊梁，铸就了国家精神！是你们挺起国家的脊梁，铸就了国家精神！ 向可爱的人致敬！向可爱的人致敬！ 是你们挺起国家的脊梁，铸就了国家精神！是你们挺起国家的脊梁，铸就了国家精神！ 向可爱的人致敬！向可爱的人致敬！ 是你们挺起国家的脊梁，铸就了国家精神！是你们挺起国家的脊梁，铸就了国家精神！ 中国肝脏外科之父、中国科学院院士：吴孟超中国肝脏外科之父、中国科学院院士：吴孟超 手趾脚趾都严重变形的他，手趾脚趾都严重变形的他，96岁生日那天依然奋斗在手术台上！岁生日那天依然奋斗在手术台上！ 结合自身实际，谈一谈你结合自身实际，谈一谈你 打算怎样做一个更负责任打算怎样做一个更负责任 的人？的人？ 用责任唱响生命之歌，让我们的青春飞得更高更远！用责任唱响生命之歌，让我们的青春飞得更高更远！ 做负责任的人教学设计 课题做负责任的人（八年级部编道德与法治上册 1 课时） 解读 理念 责任感是学生完善自我，走向自立自强获得自尊自信体验生命价值的重要途径，本课以“妈妈 的日记”为情境，以“帮”与“不帮”为问题主线，一例贯穿整个课堂，从方法论的角度指导 学生客观认识自我，用科学方法合理选择责任，以不言代价与回报的积极态度承担责任，引导 学生享受健康的生活，做负责任的公民。 学情 分析 现在绝大多数初中生是独生子女，普遍存在严重的利己心理，如选择承担责任的出发点往往是 基于回报的多与少；承担责任往往是出于一时的热情，缺少坚持，不能为自己的选择负责； 内容标准客观认识自我；体验行为和后果之间的联系，学会对自己的行为负责；学会帮 助他人，与人为善，体会生命价值； 情感态度价值观目标：有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的 态度承担那些不是自愿选择但应该承担的责任；对那些为自己为社会承担责任 的人心怀感激之情；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负 责任的公民。 能力目标：能够正确评估承担责任的代价和回报，做出最合理的选择；能够为 自己的选择负责； 教学目标 知识目标：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些 责任即使不是自愿选择的，也应积极主动承担好；了解不计个人得失、无私奉 献者的事迹。 教学资源学生个体生成性资源、多媒体课件 教学重点以积极态度承担责任，更好的做负责任的人 教材 分析 教学难点正确认识自我，合理选择承担责任 教学方法情境教学、案例教学、一例多境、对比论证 学习方法自主探究、合作探究方法 解读教学准备多媒体课件 教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图 一、歌声传 情，创设情 境 导入新课课前播放背景音乐青春舞曲 ， 师：“青春是人生最美的一首旋 律，它热情奔放，它神采飞扬， 青春凝结着责任的厚重，积聚着 担当的力量，今天让我们走进 做负责任的人 ，用责任唱响 青春，用责任见证我们的成长！ ”导入本课学习内容。 聆听音乐， 欣赏美文， 感悟责任。 从视听角度调动活 跃学生的思维情感， 为本课营造一个良 好的思维情感意境。 教学 过程 二、责任伴 我成长 感悟责任 的重要性， 反思应该 怎样做负 责任的人 1、妈妈的日记：展示妈妈的育 儿日记片断； 2、责任大家谈： （1）日记中的主人公有哪些行 为值得你点赞？ （3）你认为怎样才能做一个负 责任的人? 1、一生朗 读 2、学生自 由发言 一箭多雕：选取妈 妈的育儿日记片断 作为教学资源一例 多境贯穿整个课堂， 使本课形散而神不 散；育儿日记真实 记录了责任（对自 己、他人、社会） 伴孩子成长的过程， 更真实更贴近学生， 更能激发学生的兴 趣与思考； 三、我的责 任，我选择 面对可选 择的责任， 正视自我， 掌握合理 选择责任 的方法， 力争做一 个负责任 的人 1、展示妈妈的日记艰难的 选择，出示问题：日记中的主人 公为什么犹豫？请结合主人公的 实际情况为他做出合理的选择， 并说明理由。 师归纳总结： （1）正确认识：责任=代价+回 报； （2）合理选择：彰显勇气和智 慧 2、追问：如果是你，你会做出 怎样的选择？请结合自身实际， 说明理由； 师对学生的每种回答作出预测及 评价，并进行有效追问； 3、选择引发的思考：根据学生 回答总结归纳有针对性有指导意 义的建议； 1、一生朗 读，学生 以小组为 单位进行 合作探究； 小组代表 发言； 2、学生独 立思考回 答； 一例多境，设疑注 重实际性和可操作 性，对学生的回答 进行有效追问，形 成“探究链” ，通过 自主、合作探究引 导学生掌握合理选 择的方法，激起学 生内心价值观念的 碰撞，从而科学正 确做出负责任的选 择。 四、我的责 任，我承担 用积极的 态度承担 应该承担 的责任， 做一个负 责任的人 1、我手写我心：展示妈妈的日 记，引导学生续写结局 2、设疑：你为什么这样续写结 局？预测学生的回答并做有效追 问（若是负面的追问怎样才能改 变这种结局？） 3、师归纳总结：出示妈妈的日 记快乐的结局和成功靠的是 什么？得结论：态度决定一切 4、展示不言代价与回报无私奉 献事迹 1、学生续 写结局 2、学生回 答 续写结局激发学生 的兴趣与思考，锻 炼学生思维的多维 性与创新性，丰富 了学生的思维内容， 同时生成了课堂教 学新资源，使学生 在感性的生成性资 源中理性认识到做 负责任的人要有一 个积极态度。 彰显榜样的力量， 让满满的正能量丰 盈于心，激发内心 的善。 反思践行， 正视自我， 争做负责 任的人 1、我的自画像：结合自身实际 谈一谈你打算怎样做一个更负责 任的人？ （从态度、自己、他人、社会等 角度反思交流） 学生反思 自我，正 视自我， 勇敢回答。 通过自我反思实现 自我教育，体验承 担责任的快乐，校 正自身行为，争做 负责任的人。 五、我承担， 我快乐 2、师根据学生的回答板书飞翔 的小鸟，寄语小结，播放 MTV飞得更高 以飞翔的小鸟作板 书成为本课又一个 亮点，夯实升力华 本课 板书 设计 以飞翔的小鸟为板书，鸟身上写着“合理选择”两只翅膀上分别写着“承担”和“无悔” ，与课 前青春舞曲和课后飞得更高完美结合，唱响青春生命之歌。 教学 反思 （1）以“帮”与“不帮”为主线，一例贯穿整个课堂，学生能真切感受并认识到责任的重要性， 掌握合理选择责任的方法，并能树立正确的情感态度价值观导向，力争做负责任的人。 （2）注重对学生的再生成资源利用和学生活动的评价，使每个学生在老师的肯定性评价中获得 成就感，增强自信，在有效追问中拓展认知的深度。 （3）学生活动积极性高，再生成资源丰富，导致课堂活动时间分配不好。需要进一步提高驾驭 课堂的能力。 泊头市第四中学泊头市第四中学 顾宋梅顾宋梅 妈妈的日记妈妈的日记 2017年3月7日，自称散养也可以取得傲人成绩的你 发声，要参加辅导班恶补一下奥数和英语，你说数学和 英语竞赛总冲不到前面去，感觉压力山大啊！ 妈妈欣慰：能正视自我，一心向上，完善自我就是 责任。 妈妈的日记妈妈的日记 2017年5月1日，恶补的日子不好过，假期时间 被大把大把占用，还要调动大把大把脑细胞来研究 那些极具挑战性的题目。今天你说要放弃，我只对 你说了一句：选择了就要坚定的走下去。你用恼怒 的目光注视着我 看你如此凌乱的书写就知道你这是有多恨我？但是 妈妈坚信就在不远的明天，你会明白：责任不只是 一时的热情，它是一种不达目的不罢休的坚持！ 妈妈的日记妈妈的日记 2017年11月6日，全市数学思维能力竞赛，你勇夺 桂冠，满满的成就感和幸福感在你的眼睛里爆棚，看着 你那小得意的神情，我也被深深感染！ 你说这是我们六（四）班的荣耀，更是我们实验小 学的荣耀！ 妈妈欣喜：心中有大我，方能彰显责任之境界！ 妈妈的日记妈妈的日记 2017年12月20日，卖鸭梨的老爷爷多找了你20块钱 ，看你小确幸的模样，还担心你会据为己有，没想你毫 不犹豫的把钱还给了老爷爷，并开玩笑的说幸亏我的眼 睛是雪亮的。 妈妈为你点赞：我儿的心是雪亮的！内诚于心，外 信于人，以真诚之心，行信义之事，这就是责任！ 妈妈的日记妈妈的日记 2017年年12月月31日，一年的最后一天，晒一下我儿的爱心日，一年的最后一天，晒一下我儿的爱心 。2017年由我代我儿通过轻松筹水滴筹捐出压岁钱年由我代我儿通过轻松筹水滴筹捐出压岁钱256元，元， 为为12个陷于困境急需帮助的家庭送去温暖。愿我儿带着发自个陷于困境急需帮助的家庭送去温暖。愿我儿带着发自 内心的善良一路前行，温暖别人，幸福自己！内心的善良一路前行，温暖别人，幸福自己！ 妈妈的日记妈妈的日记 2018年2月26日，你将天文望远镜观测到的月 亮美照发给我看。你说，你喜欢天文，你崇拜霍金 ，你说你也想给人类留下点什么。 至此妈妈也成了你的铁杆粉丝：胸怀天下方男 儿本色！有责任感的人最有魅力！ 日记中小男孩做日记中小男孩做 的哪些事情值得你点的哪些事情值得你点 赞？你认为怎样才能赞？你认为怎样才能 做一个负责任的人做一个负责任的人? 妈妈的日记妈妈的日记 2018年年3月月5日，下午放学回来，你说学习雷锋月，日，下午放学回来，你说学习雷锋月， 班上要开展一个月的数学学困生帮扶活动，班主任提倡班上要开展一个月的数学学困生帮扶活动，班主任提倡 大家自愿参与，你说马上就要升初中了大家自愿参与，你说马上就要升初中了 我看到了你我看到了你 眼睛中的犹豫，眼睛中的犹豫， 我对你说考虑一晚上再下结论也不迟我对你说考虑一晚上再下结论也不迟 妈妈妈妈在想：你把压岁钱捐给那些陷于在想：你把压岁钱捐给那些陷于困境急需帮助困境急需帮助 的的人时从不曾人时从不曾犹豫，今天的你是怎么了？犹豫，今天的你是怎么了？ 艰难的选择艰难的选择 1、日记中的小男孩为什么犹豫？请结、日记中的小男孩为什么犹豫？请结 合小男孩的实际情况为他做出合理的选合小男孩的实际情况为他做出合理的选 择，并说明理由。择，并说明理由。 A：帮：帮 B：不帮：不帮 我的责任我选择我的责任我选择 代价：代价： 时间、精力、金钱、责备甚至处罚、忧虑和担心时间、精力、金钱、责备甚至处罚、忧虑和担心 回报：回报： 知识技能、尊重赞许、自尊自信、历练成长、幸知识技能、尊重赞许、自尊自信、历练成长、幸 福感存在感福感存在感 我的责任我选择我的责任我选择 结论：面对可以选择的责任结论：面对可以选择的责任 1、理性认识：责任、理性认识：责任=代价代价+回报回报 2、合理选择：彰显勇气和智慧、合理选择：彰显勇气和智慧 2、如果是你，你会做出怎样的选择？、如果是你，你会做出怎样的选择？ 请结合自身实际，说明理由；请结合自身实际，说明理由； 1、帮助别人首先要做强自己！你最大的、帮助别人首先要做强自己！你最大的 责任是把你自己这块材料铸造成器！责任是把你自己这块材料铸造成器！ 2、在选择面前难以定度时，学会求助他、在选择面前难以定度时，学会求助他 人人! 妈妈的日记妈妈的日记 2018年3月7日，你在老师的推荐下很不情愿不情愿的走上 了帮扶之路，我知道你的这种不情愿是绝对不会也不敢 更不好意思在老师同学面前流露的，你恨恨的说你的帮 扶对象是学习上的朽木不开窍的那种 后来 我手写我心：请你续写故事的结局我手写我心：请你续写故事的结局 你为什么这样续写结局？（从态度的角你为什么这样续写结局？（从态度的角 度谈）度谈） 妈妈的日记妈妈的日记 2018年4月1日，你说要告诉我两个消息，一个 好消息，一个坏消息。你问我先听哪一个，我说先 听坏消息。你说学困生帮扶活动终于结束了，由于 你的抱怨和懈怠，所以你是帮扶效果最差的一个； 我问你好消息呢？你说刚才的消息是假的！你说你 可不是轻言放弃的人，虽然不情愿，但是承担了就 要做好！老妈你不常说态度决定一切？你说你的帮 扶对象不是想像中的“渣”，他虽然学习不咋地，但 是他正直善良，他帮在外打工的父母挑起照顾爷爷 奶奶的重任，这都是你不能及的，你在他身上学到 了很多很多你说你的帮扶会继续下去！ 你快乐式的总结发言让妈妈深深感受到发自你 内心的那种“帮助别人，快乐自己，提升自己”的幸 福感！ 快乐的结局快乐的结局 态度决定一切！态度决定一切！ 我的责任我承担我的责任我承担 结论：面对应该做但不是自愿选择的责任结论：面对应该做但不是自愿选择的责任 改变态度，积极主动，改变态度，积极主动，无悔承担，无悔承担，不抱怨，不懈怠，不抱怨，不懈怠， 全身心投入，我们照样可以创造奇迹！全身心投入，我们照样可以创造奇迹！ 向可爱的人致敬！是你们让我们的生活更有温度！向可爱的人致敬！是你们让我们的生活更有温度！ 此时此刻，你想对他们说些什么？此时此刻，你想对他们说些什么？ 向可爱的人致敬！向可爱的人致敬！ 是你们挺起国家的脊梁，铸就了国家精神！是你们挺起国家的脊梁，铸就了国家精神！ 向可爱的人致敬！向可爱的人致敬！ 是你们挺起国家的脊梁，铸就了国家精神！是你们挺起国家的脊梁，铸就了国家精神！ 向可爱的人致敬！向可爱的人致敬！ 是你们挺起国家的脊梁，铸就了国家精神！是你们挺起国家的脊梁，铸就了国家精神！ 向可爱的人致敬！向可爱的人致敬！ 是你们挺起国家的脊梁，铸就了国家精神！是你们挺起国家的脊梁，铸就了国家精神！ 向可爱的人致敬！向可爱的人致敬！ 是你们挺起国家的脊梁，铸就了国家精神！是你们挺起国家的脊梁，铸就了国家精神！ 中国肝脏外科之父、中国科学院院士：吴孟超中国肝脏外科之父、中国科学院院士：吴孟超 手趾脚趾都严重变形的他，手趾脚趾都严重变形的他，96岁生日那天依然奋斗在手术台上！岁生日那天依然奋斗在手术台上！ 结合自身实际，谈一谈你结合自身实际，谈一谈你 打算怎样做一个更负责任打算怎样做一个更负责任 的人？的人？ 用责任唱响生命之歌，让我们的青春飞得更高更远！用责任唱响生命之歌，让我们的青春飞得更高更远！