第二单元 遵守社会规则-第五课 做守法的公民-善用法律-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号:7004c).docx

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1、温馨提示: 课题:善用法律课题:善用法律课型:综合课课型:综合课 【学习目标学习目标】 1.通过对丽丽的案例分析做到自觉守法,遇事找法,解决问题靠法,形成守法光 荣,违法可耻的观念。 2.在案例分析过程中逐步提高依法保护自己,维护自身合法权益的能力。 3.通过案例分析和视频解读知道未成年人获得法律帮助的机构、诉讼的类型和智 斗的方法。 【学习任务】【学习任务】 一、激情导入一、激情导入 明确任务明确任务 观看公益广告,导入新课 二、二、目标引领目标引领 合作探究合作探究 (一一)遇到侵害遇到侵害依法求助依法求助 活动一:法律救助帮维权活动一:法律救助帮维权 丽丽丽丽,今年今年 1414 岁岁,

2、在红丰村居住在红丰村居住。父母离婚后父母离婚后,被判给爸爸被判给爸爸,爸爸嫌弃丽丽爸爸嫌弃丽丽 是女孩,从不关心她的学习和生活,还经常赌博,喝酒,时常打骂她。一次爸爸是女孩,从不关心她的学习和生活,还经常赌博,喝酒,时常打骂她。一次爸爸 喝醉酒把丽丽打成重伤,还说女娃读书没用,要她去工厂上班。丽丽多次求着爸喝醉酒把丽丽打成重伤,还说女娃读书没用,要她去工厂上班。丽丽多次求着爸 爸让他继续上学,但爸爸却以没钱为由不让丽丽继续上学。爸让他继续上学,但爸爸却以没钱为由不让丽丽继续上学。 年幼的丽丽流下了无助的泪水。年幼的丽丽流下了无助的泪水。 1.用已经学过的知识说一说爸爸的行为是否违法?如果违法,

3、违反了哪部法 律? 2.对于爸爸的行为丽丽应该怎么办? 活动二:诉讼维权最权威活动二:诉讼维权最权威 丽丽与妈妈取得联系并商议:决定不追究爸爸虐待自己的责任了,只想由妈丽丽与妈妈取得联系并商议:决定不追究爸爸虐待自己的责任了,只想由妈 妈抚养自己,但爸爸必须付给抚养费和教育费。丽丽的妈妈向人民法院提出转移妈抚养自己,但爸爸必须付给抚养费和教育费。丽丽的妈妈向人民法院提出转移 抚养权的诉讼。抚养权的诉讼。 1.你知道有哪些诉讼类型吗? 2.丽丽的妈妈向人民法院提起的诉讼属于哪一类型的诉讼案件呢? (二)有勇有谋(二)有勇有谋应对违法犯罪应对违法犯罪 活动三:见义勇为是责任活动三:见义勇为是责任

4、播放马云见义勇为视频播放马云见义勇为视频 视频中马云是怎么做的?日常生活中, 你如果遇到侵害他人的违法犯罪行为, 会怎么做? 活动四:智勇双全斗歹徒活动四:智勇双全斗歹徒 在武汉在武汉,有一个有一个 1010 岁女孩被岁女孩被 3 3 名歹徒劫持后名歹徒劫持后,利用歹徒吃夜宵之机利用歹徒吃夜宵之机,趁歹徒趁歹徒 不备,一面向饭店老板暗指不备,一面向饭店老板暗指 3 3 名歹徒,一面表情痛苦地用双手卡自己的脖子,老名歹徒,一面表情痛苦地用双手卡自己的脖子,老 板明白后立即设法报警,几分钟后,板明白后立即设法报警,几分钟后,3 3 名歹徒被民警抓获。名歹徒被民警抓获。 1.你怎么看待小女孩的做法? 2.面对歹徒行凶,你会怎么做? 三、梳理归纳三、梳理归纳总结提升总结提升 一致性 八年级道德与法治八年级道德与法治 善用 法律 依法维权 四个机构 三个机关 三种类型 有勇有谋 一个责任 五种方法 权利义务

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