第二单元 遵守社会规则-第四课 社会生活讲道德-诚实守信-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(编号：80597).zip

人教版道德与法治八年人教版道德与法治八年级级 诚实诚实守信守信 教学教学设计设计 课题 诚实守信单元 二学科道德与法治 年级 八 学习 目标 1知道什么是诚信守信、诚信的重要性以及如何培养诚实守信的品格。 2在诚信与隐私发生冲突的两难问题上，展现诚信智慧，具备分辨是非的能力。 3把诚信作为立身之本的人生追求。涵养善良之心，以诚信的道德作为为人处世 的准则。从小事做起，涵养诚信道德的实践能力。 重点 感受诚实守信对个人、对企业、对国家的重要性。 难点以诚信的道德作为为人处世的准则。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课视频导视频导入：你入：你购买购买的的“清清风风”可能是可能是“三青三青风风” 问：这家企业的这个行为是一种什么行为？ 学生回答。 师：这家企业生产假冒伪劣商品，是一种不讲 诚信的行为。 问：在生活中，你遇到过类似的人或事吗？ 学生举例。 过渡语：我们了解到，在生活中也存在着一些 类似的不讲诚信的人和事。那什么是诚信， 讲诚信对个人、国家、社会有什么好处，而不 讲诚信又会造成怎样的危害。我们应该怎样 学生回答。 列举身边不 诚信的人或 事。 通过多媒体视 频的播放，讲 生活中的新闻 事件、生活中 的事例引入主 题。 做到诚信，践行诚信？今天我们就一起来学 习这个内容。 讲授新课第第 3 课时课时 诚实诚实守信守信 问题先导： 1、 、诚诚信的含信的含义义是什么？是什么？ 2、 、为为什么要什么要讲诚讲诚信？信？ 3、如何践行、如何践行诚诚信？信？ 一、一、诚诚信无价信无价 1、什么是、什么是诚诚信？信？ （1）诚实就是：忠诚老实待人诚恳 不说假话不办假 事 （2）守信用就是：信守诺言说话算 数 讲信誉守信用 诚信的含义：诚信就是诚实、守信用。 多媒体多媒体图图片材料片材料：社会主义核心价值观 中也体现出对诚信的要求。 诚诚信是社会主信是社会主义义核心价核心价值观值观在公民个人在公民个人 层层面的一个价面的一个价值值准准则则。 。 材料：孔子：人而无信，不知其可也 墨子：言而不信，行不果 完成导学案 预习。 学生回忆 社会主义 核心价值观 。 PPT 展示本课 时的问题先导， 让学生对本课 学习知识有大 体上的了解， 能基本把握好 基础知识，同 时找出本课的 难题。 既进行课堂教 学又普及社会 主义价值观的 德育教育。 庄子：不精不诚，不能动人 韩非子：巧诈不如拙诚 诚诚信是中信是中华华民族的民族的传统传统美德，是一种道美德，是一种道 德德规规范和品范和品质质。 。 相关链接：中华人民共和国民法总则 第七条：民事主体从事民事活动，应当遵 循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 诚诚信是民法的一信是民法的一项项基本原基本原则则。 。 总结总结： ：诚诚信是社会主信是社会主义义核心价核心价值观值观在公在公 民个人民个人层层面的一个价面的一个价值值准准则则，是中，是中华华民族的民族的 传统传统美德，是一种道德美德，是一种道德规规范和品范和品质质。 。民法意 义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中 讲信用、守诺言、诚实不欺。 2、 、为为什么要什么要讲诚讲诚信？信？ （小（小组组活活动动） ） 根据之前布置的任根据之前布置的任务务，小，小组组成成员员搜集的搜集的 资资料，分小料，分小组组展示：展示： 诚诚信的重要性：信的重要性： （ （1） ）对对个人：个人： （ （2） ）对对企企业业： ： 学生探讨交 流预习成果。 （3 到 5 分钟） 学生展示小 组活动成果。 通过小组活动 的交流展示和 探究，增强学 生对诚信重要 性的理解，对 不诚实的现象 和危害记忆也 更深刻。 （ （3） ）对对社会、国家：社会、国家： 多媒体播放小组展示内容： （小（小组组活活动动 1） ） 诚信的重要性 （ （1） ）对对个人：个人：诚诚信是一个人信是一个人 ， ， 是我是我们们 的的“通行通行证证”。 。 （2）探究与分享：学生阅读教材 P42 思考：从上面的故事中你能得到什 么启发？ 举一到两个类似的例子，与同学们 分享。 教教师评师评价与价与补补充：充： （多媒体（多媒体 PPT 展示）展示）问：“得黄金百斤， 不如得季布一诺。 ” 史记季布栾布列传打一成 语。 学生回答。 材料：（1）季布“一诺千金”使他免遭祸殃。 （2）一位留学生的经历. 问：从这位留学生的经历，你能悟出什么 道理？ 学生回答。 学生展示小 组活动。 学生展示小 组活动。 通过小组活动 的交流展示和 探究，增强学 生对诚信重要 性的理解，对 不诚实的现象 和危害记忆也 更深刻。 通过小组活动 的交流展示和 探究，增强学 生对诚信重要 性的理解，对 不诚实的现象 总结总结： ：诚诚信是一个人安身立命之本。信是一个人安身立命之本。诚信 是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老 实、笃信诺言，无论走到哪里都能赢得信任。 相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰 壁，甚至无法安生立世。 （小（小组组活活动动 2） ） （ （2） ）对对企企业业： ：诚诚信是信是 。 。 探究与分享：阅读课本 42 页 问题：结合以上案例，谈谈企业诚信经营的意 义。 教教师评师评价与价与补补充：充： 多媒体多媒体图图片、材料展示：片、材料展示： （1）享誉七十年的老企业破产了 （2）海尔砸冰箱 总结总结： ：诚诚信是企信是企业业的无形的无形资产资产。 。一个企业 只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造出 良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久 的效益，长盛不衰。 （小（小组组活活动动 3） ） （ （3） ）对对国家：国家：诚诚信促信促进进 。 。国 反思自己平 时的行为中 是否存在不 诚信的现象。 学生回答。 和危害记忆也 更深刻。 通过反思，从 而认识自己身 上的不足，更 强化了后面关 于以实际行动 践行诚信的认 识。 无信则衰，社会成员之间以诚相待、以 信为本，能够增进社会互信，减少社会 矛盾，净化社会风气，促进社会和谐； 能够降低社会交往和市场交易成本， 积累社会资本；能够提高国家的形象 和声誉，增强国家的文化软实力。 教教师评师评价与价与补补充：充： 多媒体多媒体图图片、材料展示：片、材料展示： （1）烽火戏诸侯 （2）我国社会诚信意识和信誉水平偏 低，商业欺诈、制假售假、偷逃骗税、学 术不端等现象屡禁不止，司法公信度离 人民群众的期待还有差距。每一年国家 企业因诚信缺失造成的经济损失超过 6000 亿元。发改委 总结总结：（多媒体展示知：（多媒体展示知识识点）点） 1、 、诚诚信促信促进进社会文明、国家社会文明、国家兴兴旺。旺。诚信 能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社 会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和 市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家 的信誉和形象，增强国家文化软实力。 学生回答。 学生回答。 通过思考，认 识到必须要树 立诚信意识。 通过思考回答 体会当善意的 谎言与隐私发 生冲突时的合 理做法。 2、 、为为什么要什么要讲诚讲诚信？信？(诚诚信的重要性信的重要性) 对个人：（ （1） ）诚诚信是一个人安身立命之本。信是一个人安身立命之本。 对企业：（ （2） ）诚诚信是企信是企业业的无形的无形资产资产。 。 对社会、国家：（ （3） ）诚诚信促信促进进社会文明、国家社会文明、国家 兴兴旺。旺。 过渡语：问自己是否有过不诚信的时候？ 对家人、对老师、对朋友对你接触的所 有人，包括你自己。如果有，那么了解了诚信 的含义、诚信的重要性之后，我们应该怎么 做呢？ 二、践行二、践行诚诚信信 1、 、树树立立诚诚信意信意识识 （多媒体（多媒体图图片、材料展示）片、材料展示） 材料一：明朝刘基在他的郁离子 中就讲述了这样一个故事：一位富商过 河时因触礁翻船，他在水中大声呼喊救 命，并许诺说：“谁能救我，我就给他 100 两金子！”一个渔夫救他上岸，他却只给 了渔夫 80 两金子！渔夫责怪他不讲信 用，商人则训斥渔夫贪婪。后来，这个富 学生回答。 学生回答。 进一步强化对 诚信智慧的理 解：善意的谎言 是一种与人为 善的行为，它 与弄虚作假、 不负责任、不 讲诚信是不能 等同的。 学会运用诚信 智慧。 商坐船时又掉到水里了，他还像上次那 样喊：“谁能救我，我就给他 100 两金子！ ”碰巧上次救他的渔夫也在岸边，他对周 围的人说：“这个人言而无信！”人们听了 渔夫的话，都没有去救那个商人，结果商 人就被水淹死了。 问：富商为什么被水淹死了，他缺乏一种 什么意识？ 材料二：曾子杀猪立信的故事给我 们一个什么启示？ 学生回答。 总结总结： ：树树立立诚诚信意信意识识。 。我们要真诚待人， 信守承诺，说老实话、办老实事，做老实人。 我们不轻易许诺，答应的事就要做到，做不 到要说明理由。勇于承认过错，主动承担责 任。 2、运用、运用诚诚信智慧信智慧 （多媒体（多媒体图图片、材料展示）片、材料展示） 探究与分享： 观点 1：不管遇到什么情况，都要绝 对尊重他人的隐私。 观点 2：诚实与隐私不能共存，讲诚 通过让学生思 考、交流从而 意识到要以自 己的实际行动 去践行诚信。 实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实。 观点 3：为了表明自己的诚意，有时 难免说些“善意的谎言”。 问：你是否赞同上述同学的观点？说说 理由。 学生回答。 提示：（1）不赞同前两种观点，赞同后一 种观点。理由：社会生活是复杂的，我们有时 会面临两难的选择。 （2）当尊重他人当尊重他人隐隐私与私与对对 人人诚实发诚实发生冲突生冲突时时，我，我们应们应遵循遵循伦伦理原理原则则和和 法律要求，法律要求，权权衡利弊，做到既恪守衡利弊，做到既恪守诚实诚实的要的要 求，又尊重他人求，又尊重他人隐隐私。私。 （多媒体（多媒体图图片、材料展示）片、材料展示） 材料：小刘的爸爸生病住院了，医生 给他做了各种检查后，拿着片子对他说： “老刘啊，年纪大了，以后注意别再喝酒 了，合理饮食，多休息，病很快就会好的。 ”之后，医生背着老刘，悄悄地叫来小刘 说：“你爸爸的病很严重，癌症晚期，但是 你不要告诉他，暂且先瞒着。 ” 问题：为什么医生也要“撒谎”？ 学生回答。 提示：提示：（1）善意的谎言是一种与人为善的 行为，它与弄虚作假、不负责任、不讲诚信是 不能等同的。 （2）在一些特定的情境中，有时 需要我们隐瞒事情的真相，说一些“善意的谎 言”，但这不是处于个人的“私利”，而恰恰是 为了维护对方的利益需要。 材料：小健是老师最信任的一班之 长，一天老师找小健了解小奎的情况，因 为小奎进来情况反常，上课总是精神恍 惚，成绩也直线下降。小健是小奎的好朋 友，知道小奎最近经常在家通宵上网玩 游戏。小健向小奎保证过不把这件事告 诉任何人，而对于老师的询问，小健为难 了。 问题： （1）如果小健告诉老师实情，可能有什么 结果？ （2）如果小健履行对小奎的承诺，可能会 有什么结果？ （3）假如你是小健，你会怎么办？为什么？ 学生回答。 总结总结：运用：运用诚诚信智慧。信智慧。应该把握好诚信与 隐私之间的关系，权衡利弊，既要恪守诚实， 又尊重他人隐私。 3、珍惜个人、珍惜个人诚诚信信记录记录 （多媒体（多媒体图图片、材料展示）片、材料展示） （1）相关链接 P45 （2）2017 年 7 月 19 日，从国家发改委获 悉，截至上半年，已有 733 万人次因失信 被限制购买机票！ （3）守信纳税人可享 41 项激励措施 总结总结： ： 1、珍惜个人的、珍惜个人的诚诚信信记录记录。 。我们要大力弘 扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以 见利忘义为耻”的良好风尚，提高全社会信用 水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发 展和文明进步。 2、如何践行、如何践行诚诚信？信？ （ （1） ）树树立立诚诚信意信意识识。 。 （ （2）运用）运用诚诚信智慧。信智慧。 （ （3）珍惜个人）珍惜个人诚诚信信记录记录。 。 问：作为中学生的你，应该以哪些实际行动践 行诚信？请举例说明。 学生回答。 课堂小结 课堂感悟 通过本节课的学习： 我知道了：_ 我学会了：_ 我打算：_ 总结：拥有诚信，一根小小的火柴，可以 燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶， 可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的 浪花，可以飞溅起一个海洋。同学们，做一个 诚信的人，它可以点石成金，触木为玉。 学生谈感悟。 课后作业： 以“传承中 华诚信美德” 为主题，撰 写演讲词， 在班级组织 一次演讲比 赛。 通过感悟，进 一步强化本课 学习的知识， 并以实际行动 去了解诚信、 践行诚信。 以演讲比赛的 形式加强学生 对诚信的认识， 进一步强化了 本课内容的学 习，同时也弘 扬了中华民族 的传统美德。 板书一、诚信无价 1、什么是诚信 2、为什么要讲诚信（诚信的重要性） （1）诚信是一个人安身立命之本。 （2）诚信是企业的无形资产。 （3）诚信促进社会文明、国家兴旺。 二、践行诚信 1、树立诚信意识 2、运用诚信智慧 3、珍惜个人的诚信记录 教学反思 45 分钟的一节课总的来说让学生和我都收获很多，下面就这节课的教 学情况做如下反思： 1、能够坚持新课改的理念，把课堂教给学生，整节课始终贯穿以学生为 主体，教师为主导的课堂教学模式，学生无论在课前准备环节、小组讨论环 节还是在课堂展示环节参与的积极性都比较高。 2、能够合理利用多媒体信息技术手段配合教学，通过 PPT 教学，引入视 频素材和展示各种图片、信息材料等形式来进行教学，这样的方式既丰富了 教学资源，也调动了学生学习的积极性。 3、此外，还是感觉作为教师要精心的做好教学设计，不断提高自己信息 技术与学科整合的能力，不断提高自己的教学水平。 20172017年年9 9月月13 13日，江西南昌日，江西南昌 ，发现一纸巾加工厂生产，发现一纸巾加工厂生产 假冒伪劣的假冒伪劣的“清风清风”牌纸牌纸 巾巾“三青风三青风”。 思考：这家企业的这个行为是一种什么行为？思考：这家企业的这个行为是一种什么行为？ 在生活中，你在生活中，你 遇到过类似的遇到过类似的 人或事吗？人或事吗？ 第四课 社会生活讲道德 第第3 3课时课时 诚实守信诚实守信 1.1.了解诚信的内涵，理解诚信的意义和失了解诚信的内涵，理解诚信的意义和失 信的危害。信的危害。 2.2.学会辨识各种情境下的诚信表现，掌握学会辨识各种情境下的诚信表现，掌握 践行诚信的要求践行诚信的要求 。 3.3.增强诚信意识，提高守信的自觉性，做增强诚信意识，提高守信的自觉性，做 一个诚信的人。一个诚信的人。 问题先导 1、诚信的含义是什么？、诚信的含义是什么？ 2、为什么要讲诚信？、为什么要讲诚信？ 3、如何践行诚信？、如何践行诚信？ 一、诚信无价一、诚信无价 什么是诚信？什么是诚信？ (1)(1)诚信的含义：诚信的含义：诚信就是诚信就是诚实、守信诚实、守信用用 。 诚诚 信信 诚诚 实实 守信守信 用用 忠诚老实忠诚老实 待人诚恳待人诚恳 不说假话不说假话 不办假事不办假事 信守诺言信守诺言 说话算数说话算数 讲信誉讲信誉 守守信用信用 考考你：社会主义核心价值观在公 民个人层面有哪些要求？ 孔子：人而无信，不知其可也孔子：人而无信，不知其可也 墨子：言而不信，行不果墨子：言而不信，行不果 庄子：不精不诚，不能动人庄子：不精不诚，不能动人 韩非子：巧诈不如拙诚韩非子：巧诈不如拙诚 中华人民共和国民法总则第七条中华人民共和国民法总则第七条 ：民事主体从事民事活动，应当遵循：民事主体从事民事活动，应当遵循 诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 1 1、诚信的含义是什么？、诚信的含义是什么？ 诚信就是诚信就是诚实、守信用诚实、守信用。诚信是。诚信是社会主义核社会主义核 心价值观心价值观在公民在公民个人层面个人层面的一个价值准则，是一的一个价值准则，是一 种种道德规范和品质道德规范和品质，是中华民族的，是中华民族的传统美德传统美德。诚。诚 信也是一项信也是一项民法原则民法原则。 为什么要讲诚信？为什么要讲诚信？ （小组活动） 根据之前布置的任务，小组成员根据之前布置的任务，小组成员 搜集的资料，分小组展示：搜集的资料，分小组展示： 诚信的重要性：诚信的重要性： （1 1）对个人：）对个人： （2 2）对企业：）对企业： （3 3）对社会、国家：）对社会、国家： （小组活动）（小组活动） “得黄金百斤，不如得季布一诺。得黄金百斤，不如得季布一诺。” 史史记记季季布布栾栾布布列列传传 请猜一个成语一诺千金 秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常 好，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流好，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流 传着这样的谚语：传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。得黄金百斤，不如得季布一诺。” 后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的 旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危 险来保护他，使他免遭祸殃。险来保护他，使他免遭祸殃。 一位留学生的经历一位留学生的经历 一位在德国名牌大学留学的中国学生，虽然获得一位在德国名牌大学留学的中国学生，虽然获得 了了博士学位博士学位，专业是热门的计算机软件设计，但在德国，专业是热门的计算机软件设计，但在德国 却找不到工作。他每到一个企业应聘，主管看了他的材却找不到工作。他每到一个企业应聘，主管看了他的材 料都很满意，但一打开电脑查询他的料都很满意，但一打开电脑查询他的信用记录信用记录，马上表，马上表 示示“很遗憾，我们不能用您很遗憾，我们不能用您”。原来这位博士生初到德。原来这位博士生初到德 国时因经济紧张经常坐车国时因经济紧张经常坐车“逃票逃票”，因为德国的公交车，因为德国的公交车 不查票，只是偶尔有稽查员上车检查，被查到的概率很不查票，只是偶尔有稽查员上车检查，被查到的概率很 小。有一次实在不巧被查到了，在补交票款后被记下了小。有一次实在不巧被查到了，在补交票款后被记下了 证件号码，想不到从此有了证件号码，想不到从此有了“不良信用记录不良信用记录”，哪怕他，哪怕他 学历再高技术再精也学历再高技术再精也没有企业会用他没有企业会用他。 从这位留学生的经历，你能悟出什么道理从这位留学生的经历，你能悟出什么道理？ 诚信是一个人诚信是一个人 安身立命之本安身立命之本 诚信是我们融入社会的“通行证”，一个 人真诚老实、笃信诺言，无论走到哪里都 能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是 心非，就会处处碰壁，甚至无法安生立世 。 （小组活动）（小组活动） 公公司司一一纸纸通通知知贴贴在在门门口口，要要职职工工们们不不要要上上班班了了 。 留着看门的工人一脸无奈。留着看门的工人一脸无奈。 南京冠生园食品厂用南京冠生园食品厂用陈馅经翻炒陈馅经翻炒后制成月饼出售的后制成月饼出售的 事件，被中央电视台曝光。事件，被中央电视台曝光。中国商报中国商报也对也对“月饼月饼 事件事件”进行了系列报道。南京冠生园月饼顿时进行了系列报道。南京冠生园月饼顿时无人问无人问 津津，很快被各地商家撤下柜台。许多商场甚至向消费，很快被各地商家撤下柜台。许多商场甚至向消费 者承诺：已经售出的冠生园月饼无条件退货。南京冠者承诺：已经售出的冠生园月饼无条件退货。南京冠 生园的其他产品如元宵、糕点等很快受到生园的其他产品如元宵、糕点等很快受到“株连株连”， 没人敢要。南京冠生园从此一蹶不振。住在南京冠生没人敢要。南京冠生园从此一蹶不振。住在南京冠生 园食品厂附近的居民说：园食品厂附近的居民说：“从前这里车水马龙，很是从前这里车水马龙，很是 热闹，真没想到，一个享誉七十年的老企业一下子就热闹，真没想到，一个享誉七十年的老企业一下子就 垮了。垮了。” 后来，南京冠生园向法院提出了后来，南京冠生园向法院提出了破产破产申请申请。 享誉七十年的老企业破产了享誉七十年的老企业破产了 1985年，海尔从德国引进了世界一流的冰箱生产线。一 年后，有用户反映海尔冰箱存在质量问题。海尔公司在给用 户换货后，对全厂冰箱进行了检查，发现库存的76台冰箱虽 然不影响冰箱的制冷功能，但外观有划痕。时任厂长的张瑞 敏决定将这些冰箱当众砸毁，并提出“有缺陷的产品就是不 合格产品”的观点，在社会上引起极大的震动。 海尔砸冰箱 诚信是企业的诚信是企业的 无形资产无形资产 诚信是企业的无形资产。一个企业 只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑 造出良好的形象和信誉，赢得客户；才 能带来持久的效益，长盛不衰。 （小组活动）（小组活动） 烽火戏诸侯烽火戏诸侯 西周建都镐京（今西安），接近戎人，周西周建都镐京（今西安），接近戎人，周 天子与诸侯相约，要是戎人来犯就点燃烽火、天子与诸侯相约，要是戎人来犯就点燃烽火、 击鼓报警，诸侯来救。周幽王的爱妃褒姒不爱击鼓报警，诸侯来救。周幽王的爱妃褒姒不爱 笑，唯独看到烽火燃起，诸侯的军队慌慌张张笑，唯独看到烽火燃起，诸侯的军队慌慌张张 从四面八方赶来时大笑不止。周幽王为博得褒从四面八方赶来时大笑不止。周幽王为博得褒 姒高兴，数次无故点燃烽火，诸侯的军队多次姒高兴，数次无故点燃烽火，诸侯的军队多次 赶到而不见戎人，认为受了骗。后来戎人真的赶到而不见戎人，认为受了骗。后来戎人真的 来了，已无人来救，幽王被杀于骊山之下，为来了，已无人来救，幽王被杀于骊山之下，为 后人所耻笑。后人所耻笑。 我国社会诚信意识和信誉水平偏低，商 业欺诈、制假售假、偷逃骗税、学术不端等 现象屡禁不止，司法公信度离人民群众的期 待还有差距。每一年国家企业因诚信缺失造 成的经济损失超过6000亿元。 发改委 诚信促进社会文明诚信促进社会文明 、国家兴旺、国家兴旺 诚信能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会 风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交 易成本，积累社会资本；能够提高国家的信誉和形 象，增强国家文化软实力。 为什么要讲诚信？为什么要讲诚信？(诚信的重要性诚信的重要性) （1 1）诚信是一个人）诚信是一个人安身立命之本安身立命之本。 （2 2）诚信是企业的）诚信是企业的无形资产无形资产。 （3 3）诚信促进）诚信促进社会文明、国社会文明、国 家兴旺家兴旺。 对个人而言对个人而言 对企业而言对企业而言 对社会、国家而言对社会、国家而言 问自己：我是否有过不诚信的时问自己：我是否有过不诚信的时 候？候？ 对家人、对老师、对朋友对家人、对老师、对朋友对对 你接触的所有人，包括你自己。你接触的所有人，包括你自己。 二、践行诚信二、践行诚信 材料一：明朝刘基在他的郁离子中就讲述了这样一个故事： 一一位位富富商商过过河河时时因因触触礁礁翻翻船船，他他在在水水中中大大声声呼呼喊喊救救命命，并并许许诺诺说说： “谁谁能能救救我我，我我就就给给他他100两两金金子子！”一一个个渔渔夫夫救救他他上上岸岸，他他却却只只 给给了了渔渔夫夫8 80 0两两金金子子！渔渔夫夫责责怪怪他他不不讲讲信信用用，商商人人则则训训斥斥渔渔夫夫贪贪婪婪。 后后来来，这这个个富富商商坐坐船船时时又又掉掉到到水水里里了了，他他还还像像上上次次那那样样喊喊：“谁谁能能 救救我我，我我就就给给他他1 10 00 0两两金金子子！”碰碰巧巧上上次次救救他他的的渔渔夫夫也也在在岸岸边边，他他 对对周周围围的的人人说说：“这这个个人人言言而而无无信信！”人人们们听听了了渔渔夫夫的的话话，都都没没有有 去救那个商人，结果商人就被水淹死了。去救那个商人，结果商人就被水淹死了。 问：富商为什么被水淹死了问：富商为什么被水淹死了 ，他缺乏一种什么意识？，他缺乏一种什么意识？ 缺乏诚信意识。缺乏诚信意识。 材料二：材料二：曾子杀猪立信的故事曾子杀猪立信的故事给我们一个什么启示？给我们一个什么启示？ 1.1.树立诚信意识树立诚信意识 我们要真诚待人，信守承诺，说老 实话、办老实事，做老实人。我们不轻 易许诺，答应的事就要做到，做不到要 说明理由。勇于承认过错，主动承担责 任。 二、践行诚信二、践行诚信 探究与分享 不管遇到什么情不管遇到什么情 况，都要绝对尊况，都要绝对尊 重他人的隐私。重他人的隐私。 诚实与隐私不能共存，诚实与隐私不能共存， 讲诚实就没有隐私，保讲诚实就没有隐私，保 护隐私就做不到诚实。护隐私就做不到诚实。 为了表明自己的诚为了表明自己的诚 意，有时难免说些意，有时难免说些 “善意的谎言善意的谎言”。 你是否赞同上述同学的观点？说说理由。你是否赞同上述同学的观点？说说理由。 提示提示 （1 1）不赞同前两种观点，赞同后一种观点。）不赞同前两种观点，赞同后一种观点。 理由：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难理由：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难 的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时 ，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊， 做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 小刘的爸爸生病住院了，医生给他做了各种小刘的爸爸生病住院了，医生给他做了各种 检查后，拿着片子对他说：检查后，拿着片子对他说：“老刘啊，年纪大了老刘啊，年纪大了 ，以后注意别再喝酒了，合理饮食，多休息，病，以后注意别再喝酒了，合理饮食，多休息，病 很快就会好的。很快就会好的。”之后，医生背着老刘，悄悄地之后，医生背着老刘，悄悄地 叫来小刘说：叫来小刘说：“你爸爸的病很严重，你爸爸的病很严重，癌症癌症晚期，晚期， 但是你不要告诉他，暂且先瞒着。但是你不要告诉他，暂且先瞒着。” 问题：为什么医生也要问题：为什么医生也要“撒谎撒谎”？ 善意的谎言是一种与人为善的行为，它与弄虚作 假、不负责任、不讲诚信是不能等同的。在一些 特定的情境中，有时需要我们隐瞒事情的真相， 说一些“善意的谎言”，但这不是处于个人的“ 私利”，而恰恰是为了维护对方的利益需要 运用诚信智慧运用诚信智慧 小健是老师最信任的一班之长，一天老师找小健了解小奎的小健是老师最信任的一班之长，一天老师找小健了解小奎的 情况，因为小奎进来情况反常，上课总是精神恍惚，成绩也情况，因为小奎进来情况反常，上课总是精神恍惚，成绩也 直线下降。小健是小奎的好朋友，知道小奎最近经常在家通直线下降。小健是小奎的好朋友，知道小奎最近经常在家通 宵上网玩游戏。小健向小奎保证过不把这件事告诉任何人，宵上网玩游戏。小健向小奎保证过不把这件事告诉任何人， 而对于老师的询问，小健为难了。而对于老师的询问，小健为难了。 问题：问题： （1）如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？）如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？ （2）如果小健履行对小奎的承诺，可能会有什么结果？）如果小健履行对小奎的承诺，可能会有什么结果？ （3）假如你是小健，你会怎么办？为什么？）假如你是小健，你会怎么办？为什么？ 运用诚信智慧，应该把握好诚信与隐私之间的关系，运用诚信智慧，应该把握好诚信与隐私之间的关系， 权衡利弊权衡利弊，既要恪守诚实，又尊重他人隐私，既要恪守诚实，又尊重他人隐私 2.2.运用诚信运用诚信智慧智慧。 诚信智慧：当尊重他人隐私与对他人诚 实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律 要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求， 又尊重他人隐私。 二、践行诚信二、践行诚信 教学目标 P45 20172017年年7 7月月1919日，从国家发改委获悉，截至上半日，从国家发改委获悉，截至上半 年，已有年，已有733733万人次因失信被限制购买机票！万人次因失信被限制购买机票！ 守信纳税人可享守信纳税人可享41项激励措施项激励措施 3.3.珍惜个人的珍惜个人的诚信记录诚信记录。 我们要大力弘扬诚信文化，共同营造我们要大力弘扬诚信文化，共同营造 “以诚实守信为荣、以见利忘义为耻以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良的良 好风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚好风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚 信环境，努力促进社会发展和文明进步。信环境，努力促进社会发展和文明进步。 二、践行诚信二、践行诚信 如何践行如何践行诚信？诚信？ （1 1）树立诚信意识。）树立诚信意识。 （2 2）运用诚信智慧。）运用诚信智慧。 （3 3）珍惜个人诚信记录。）珍惜个人诚信记录。 作为中学生的你，应作为中学生的你，应 该以哪些实际行动践行该以哪些实际行动践行 诚信？请举例说明。诚信？请举例说明。 考试不考试不 作弊作弊 守时守时 信守承信守承 诺诺 不说不说 假话假话 拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥 有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信 ，一朵小小的浪花，可以飞溅起一个海洋。同学们，做一，一朵小小的浪花，可以飞溅起一个海洋。同学们，做一 个诚信的人，它可以点石成金，触个诚信的人，它可以点石成金，触木为玉。木为玉。 通过本节课的学习：通过本节课的学习： 我知道了：我知道了：_ 我学会了：我学会了：_ 我打算：我打算：_ 课堂感悟 1.1.诚实要求言行一致，践行诺言，要做到这样，我诚实要求言行一致，践行诺言，要做到这样，我 们必须（们必须（） A A、尽量少承诺、尽量少承诺 B B、尽量不承诺、尽量不承诺 C C、随意承诺、随意承诺 D D、不轻易承诺、不轻易承诺 D 练一练：练一练： 2.2.诚实要求实事求是，不夸大其词，不诚实要求实事求是，不夸大其词，不 文过饰非。但不绝对，下列不违反诚实原文过饰非。但不绝对，下列不违反诚实原 则的有则的有( ( ) ) 写作文时用夸张手法写作文时用夸张手法才艺表演才艺表演 时用假话编小品时用假话编小品发挥想像，创作小发挥想像，创作小 说说 抄作业抄作业 A A、B B、 C C、D D、 C 3.3.有人说：有人说：“信用来得慢，去得快信用来得慢，去得快”， 对此理解不正确的是（对此理解不正确的是（ ） A A、信用是靠长期的诚实守信建立起来、信用是靠长期的诚实守信建立起来 的的 B B、轻诺寡信对信用的损害长期都难以弥、轻诺寡信对信用的损害长期都难以弥 补补 C C、我们不能轻视自己的每一个承诺、我们不能轻视自己的每一个承诺 D D、守信用太累、太辛苦、守信用太累、太辛苦 D 4.4.东省化州市某彩票投注站站主林海燕，东省化州市某彩票投注站站主林海燕， 在一位先生电话预约购买彩票而又没有按时在一位先生电话预约购买彩票而又没有按时 付钱的情况下，把中了巨奖付钱的情况下，把中了巨奖518518万元的彩票送万元的彩票送 到这位彩民的手里。为此，她被中国体彩中到这位彩民的手里。为此，她被中国体彩中 心授予心授予“中国体彩发行诚信先进个人中国体彩发行诚信先进个人”称号称号 。对此你的看法是（。对此你的看法是（ ） 林海燕太愚蠢了林海燕太愚蠢了 林海燕具有诚实守林海燕具有诚实守 信的美德信的美德 林海燕真正做到了林海燕真正做到了“做老实人做老实人 、办老实事、办老实事”林海燕践约了自己的承诺，林海燕践约了自己的承诺， 是应该的是应该的 A.A.B.B. C.C.D.D. C 5.5.在某市举办的在某市举办的20172017年春季人才供需见面会上，年春季人才供需见面会上， 由市人事局和大中专院校联合打造、首次推出的由市人事局和大中专院校联合打造、首次推出的4848名名 “诚信人才诚信人才”，在不到一天的时间里全部被大型企业，在不到一天的时间里全部被大型企业 、外资企业和民营企业聘用。这个事例告诉我们（、外资企业和民营企业聘用。这个事例告诉我们（ ） 言而有信，能得到别人的信任言而有信，能得到别人的信任 诚实能使人诚实能使人 放心放心 一个人要想在社会上立足，就必须具有诚实一个人要想在社会上立足，就必须具有诚实 守信的品德守信的品德 诚信是公民的诚信是公民的“第二身份证第二身份证”，人，人 们愿与诚信的人交往们愿与诚信的人交往 A.A. B.B. C.C. D.D. D 1、一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但她还不知道自己得的是不治 之症。接诊的医生说：“你的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。 ”你认为接诊医生的说法（ ） A.是不守诚信的表现 B.诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应撒谎 C.诚信的核心是善，在特定的情景中，善意的谎言并不违背诚实的道德 D.病人有权利知道自己病情的真实情况，医生侵犯了病人的权利，也违背了 医德 C 针对训练 针对训练 2、肖明在好朋友钟强的逼迫下，被迫答应了为他旷课到电子游戏室打 电子游戏的事保密。你认为肖明对自己作出的承诺（ ） A.应该信守，因为承诺一旦作出，就必须兑现 B.不应该信守，因为承诺是在被迫的情况下作出的 C.应该信守，因为只有守信才能赢得合作伙伴的信任 D.应该信守，因为钟强和肖明是好朋友。 B 3.在对当今美国1 300名百万富翁怎样获得成功的调查中，令人感到惊奇的是 ，被调查者没有一人把自己的成功归功于才华，而是认为“成功的秘诀在于 诚实、有自我约束力”在这些富翁眼中，现代经济是信用经济，在市场 经济的环境中，信用才是人生最为宝贵的资产，它是难以用金钱来衡量的。 这告诉我们（ ） A.诚信是立身之本，也是事业成功的保证 B.诚信之人才不一定能赢得他人的信任 C.在某种程度上，才华是比诚信更宝贵的东西 D.凡是诚信的人都能发财致富 A 针对训练 针对训练 4.小余家境不富裕，中午买盒饭时，让售货员拿份最便宜的。他递给售货员 10元钱，售货员却找给他97元，原来她把10元当成100元了。小余急忙说： “阿姨，您多找钱了，这钱得卖多少盒饭才能挣回来呀！”看着诚实简朴的 孩子，售货员非常感动。从这件事中我们可以认识到 （ ） A.诚实守信是立身处世的根本 B.为人诚实能得不到别人的信任 C.诚实的人只会吃亏 D.为人诚实对别人有利对自己不利 A 4.3 诚实守信导学案 【学习目标】 1知道什么是诚信守信、诚信的重要性以及如何培养诚实守信的品格。 2在诚信与隐私发生冲突的两难问题上，展现诚信智慧，具备分辨是非的能力。 3把诚信作为立身之本的人生追求。涵养善良之心，以诚信的道德作为为人处世的 准则。从小事做起，涵养诚信道德的实践能力。 【学习重点】 感受诚实守信对个人、对企业、对国家的重要性。 【学习难点】 以诚信的道德作为为人处世的准则。 【学习过程】 自主学习、明确知识点 一、一、诚诚信无价信无价 1 诚诚信的含信的含义义 诚诚信就是信就是 。 。诚诚信是信是 _在公民个人在公民个人层层面的一个价面的一个价值值 准准则则，是一种道德，是一种道德规规范和品范和品质质，是中，是中华华民族的民族的 。 。诚诚信也是一信也是一项项 。 。 2 诚诚信的重要性信的重要性 （ （1） ）对对个人：个人：诚诚信是一个人信是一个人 ，是我，是我们们 的的“通行通行证证”。 。 探究与分享：学生阅读教材 P42 思考：从上面的故事中你能得到什么启发？ 举一到两个类似的例子，与同学们分享。 （ （2） ）对对企企业业： ：诚诚信是信是 。 。 探究与分享：阅读课本 42 页 问题：结合以上案例，谈谈企业诚信经营的意义。 （ （3） ）对对国家：国家：诚诚信促信促进进 。 。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以 信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社 会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化 软实力。 二、践行二、践行诚诚信信 3如何践行如何践行诚诚信？信？ (1)树树立立 。 。我们要真诚待人，不轻易 ，许诺的事就要做到，做 不到要说明理由。 (2)运用运用_。 。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循_和 _，权衡利弊，做到既恪守诚实，又尊重他人的隐私。 (3)珍惜个人的珍惜个人的 。 。个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处 受益，失信者处处受限。 【 【巩固与提升巩固与提升】 】 围绕“做诚信学生”这一主题，谈谈中学生怎样做到诚信？ 【 【课课堂小堂小