第二单元 遵守社会规则-第五课 做守法的公民-法不可违-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(编号：90313).zip

1 第五课做守法的公民 第一框 法不可违 教学设计 教学目标教学目标 1.1.知识目标：知识目标： （1）违法行为的含义及其类别 （2）刑法的含义 （3）犯罪的特征 （4）我国刑罚的种类 2.2.能力目标：能力目标： （1）能结合违法犯罪的有关案例，正确判断什么是违法行为，什么是犯罪 行为。 （2）逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 （3）初步学会分辨是非、分析事物的能力。 3.3.情感态度价值观目标：情感态度价值观目标： （1）树立尊重规则、尊重法律的观念。 （2）感受法律的尊严，做知法守法爱法的人。 （3）加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。 教学重点教学重点 使学生能够认清合法与非法行为，初步具有守法观念。 教学难点教学难点 行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为三者的区别。 2 教学过程教学过程 （一）导入新课：（一）导入新课： 教师：请同学们看屏幕，观看原重庆市司法局局长、公安局副局长文强违 法犯罪案件的审判过程，最后被被最高人民法院判处死刑，剥夺政治权利终身， 没收个人全部财产。 教师：原重庆市司法局局长、公安局副局长文强被最高人民法院判处死刑， 剥夺政治权利终身说明了什么问题？ 学生：说明了谁都不能违法，违了法就要受到追究和制裁。 教师：对，法律是神圣不可侵犯的，法不可违。这就是今天我们一起来共 同探讨的问题。 第一框第一框 法不可违（板书）法不可违（板书） 一、谁都不能违法 （二）新课新学： 活动一：想一想 教师：请同学们阅读课本 P91 事例。 思考：一个好学生为什么会丢了大面子？ 这样的事可以避免吗？ 学生 1：小勤之所以丢了大面子，是因为他对法律认识的误区和道德的扭 曲造成的。虽然他一时拿不出钱，但不能去拿建筑工地的铁卡子，这就造成了 小勤丢了大面子。 学生 2：这样的事情可以避免。 我们维护自尊、培养自信、实现自立，力求自强，一个重要的条件就是遵 守规则，尤其不能违法。因此，青少年增强法律意识，自觉守法，就可以避免 3 上述事情的发生。 教师：法律是惩恶扬善的利器。但掌握运用这一武器需要我们学法、知法、 懂法。如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的底线。 1 1不违法是人们行为的底线（板书）不违法是人们行为的底线（板书） 活动二：演一演、断一断 教师：请同学们以小组为单位分别模拟教材 91 至 92 面中的三个情境。 三个情境中的主人公的行为给社会造成了什么危害，其行为违反了什么法 律？行为人自己落得了什么结果？ （把全班学生分成三组，分别展开模拟和探究活动） 学生 1：李某等三人在电影院起哄、打闹、吹口哨，扰乱了公共场所的秩 序，公安机关依据治安管理处罚条例的有关规定，给予李某等人“警告”处罚。 他们的行为属于行政违法行为。 学生 2：我国民法通则的第 79 条规定，拾得遗失物或者失散的饲养动物， 应当归还失主。情景二中的朱某违反了民法通则的上述规定，拒将拾得的物品 交还失主，拒绝履行法律规定的义务，他的行为受到相应的处罚。这种行为属 于民事违法行为。 学生 3：情境三中的赵某，违反了刑法的有关规定，触犯了刑法，应受到 刑罚处罚。他的行为属于刑事违法行为。 教师：由此可见，所谓违法行为就是 学生 1：不履行法律规定的义务的行为。 学生 2：或者做出了法律禁止的行为。 教师：完全正确。那么，哪位同学能给违法行为概括出一个完整的定义呢？ 学生：违法行为就是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。 4 2 2、违法行为的定义（板书）、违法行为的定义（板书） 教师：这里所讲的法律，主要包括宪法、刑法、民法、行政法。根据违法 行为所违反的法律，我们可以把违法行为分为：刑事违法行为、民事违法行为、 行政违法行为。宪法是我国的根本大法，违反刑法、民事和行政法的行为也是 间接违反宪法的行为。 3 3、违法行为的种类（板书）、违法行为的种类（板书） 行政违法行为违反行政管理法规的行为，受行政处罚。 民事违法行为违反民事法律法规的行为，承担民事责任。 刑事违法行为违反刑法，受刑罚处罚。 活动三：理一理活动三：理一理 教师：我们结合教材中三个情境来完成教材第 93 页的表格 情景对社会的危害程度 违反的法律 承担的法律责任所属违法类别 一 二 三 备选答案： A、行政法 B、民法 C、刑法 D、行政制裁 E、民事责任 F、刑事处 罚 G、行政违法 H、民事违法 I、刑事违法 J、较轻 K、较重 L、严重 教师：通过填写表格和对比分析，我们可以看出：民法违法行为和行政违 法行为的社会危害性较小，因而我们称它们为一般违法行为，称刑事违法行为 为严重违法行为。 教师：任何一类违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。 5 二、犯罪必受惩罚（板书）二、犯罪必受惩罚（板书） 教师：什么是犯罪呢？ 学生：严重违法行为。具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处 罚的行为犯罪（P94） 1 1、犯罪的定义（板书）、犯罪的定义（板书） 活动四：今日说法 教师：请同学们看材料来分析犯罪的特征。 据中央电视台报道，经法院审理查明，被告人陈正平，32 岁，初中文化， 系南京市浦口区乌江镇商业村人，1992 年曾因犯盗窃罪被判处有期徒刑 2 年 6 个月。陈正平在南京市江宁区汤山镇经营“菊红”面食店期间，为琐事与汤山 镇“正武”面食店业主陈宗武发生矛盾。陈正平见陈宗武面食店生意兴隆，遂 怀恨在心，意图报复。 2002 年 9 月 13 日晚 11 时许，陈正平潜入“正武”面食店，将所携带剧毒 鼠药“毒鼠强”投放到该店食品原料内，造成 300 多人因食用有毒食品而中毒， 案发至今已死亡 42 人。 9 月 30 日，南京市中级人民法院依法作出一审判决，判处被告人陈正平死 刑，剥夺政治权利终身。 教师： （1）陈正平的犯罪行为给社会带来了什么危害？ （2）他的行为违反了什么法律及所属违法行为的类别？ （3）陈正平的犯罪行为受到了什么处罚？ 学生 1、陈正平的犯罪行为给社会带来了严重危害，造成 300 多人因食用 有毒食品而中毒，案发至今已死亡 42 人。 学生 2、他违反了刑法，其行为属于刑事违法。 6 学生 3、判处陈正平死刑，剥夺政治权利终身。 教师：请同学们结合案例总结犯罪的特征。 学生：犯罪的特征严重的社会危害性，这是犯罪的最本质特征； 刑事违法性，是犯罪的法律标志； 刑罚当罚性，是前二者的必然后果。 （板书）（板书）2 2、犯罪的特征、犯罪的特征 严重危害性 最本质特征； 刑事违法性 法律标志 刑事当罚性 必然后果 教师：犯罪具有严重危害性、刑事违法性和刑罚当罚性三个特性，什么是 刑法呢？刑罚就是刑法吗？请大家辩一辩。 活动五：辩一辩活动五：辩一辩 教师：刑罚是不是刑法？请同学们继续看书，谈谈对刑罚的理解。 学生 1、刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种 刑罚的法律。 学生 2、刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩 罚的一种强制方法。 学生 3、刑罚的种类有：主刑，是对犯罪分子的主要刑罚，包括管制、拘 役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。 附加型，是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利，没收财 产。 教师：人民法院对陈正平的刑罚中哪些是主刑，哪些是附加型。 7 学生：主刑陈正平死刑，附加型-剥夺政治权利终身 教师：完全正确。下面我们来看今天收获。 学生：今天我们弄清了什么是违法，什么是犯罪，事实说明，违法与犯罪 之间并没有不可逾越的鸿沟，有些人走向犯罪的深渊都是从一些小事开始的， 俗话说：“蝼蚁之穴，溃千里之堤”，我们青少年一定要学法、知法、守法， 防微杜渐，做一个合格的公民。 九、板书设计九、板书设计 1 第五课 做守法的公民 第一框法不可违学案 一、学习目标 1.知道违法行为的含义及其类别、刑法的含义、犯罪的特征及刑罚的种类。 2.逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 3.提高守法意识。 二、学习重难点 1.区分行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。 2.掌握一般违法行为与严重违法行为的区别与联系。 三、新课学习 （一）自主预习区 1.什么是违法行为？ 2.违法行为分为哪三类？ 3.（ ）和（ ）称为一般违法行为。 （ ）称为严 重违法行为。 4.什么是刑法？刑法有什么作用？ 5.什么是犯罪？ 6.犯罪的基本特征是什么？ 7.什么是刑罚？刑罚分为哪两类？ 8.主刑包括（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）和（ ） 五种。附加刑包括（ ） 、 （ ） 、 （ ）和（ ）四种。 9.一般违法行为与犯罪的区别是什么？联系是什么？ 2 （二）合作探究 【探究 1】 以下三种行为属于违法行为吗？为什么？（提出理据） 图 1:电影院喧哗 图 2:拾到东西私留 图 3:抢劫 【探究 2】 4 月 8 日上午在福建南平中级人民法院开庭审理，法院当庭宣判，一审判 处郑民生死刑，郑民生当庭表示将上诉。 月日，根据最高人民法院裁定和执行死刑命令，南平市中级人民法 院对郑民生杀害多名小学生一案，维持原判，随后对罪犯郑民生执行枪决。 最高人民法院经复核确认：被告人郑民 生因恋爱多次受挫，图谋报复泄愤，竟迁怒 无辜，选择在学校门口行凶，持刀连续捅刺， 致名小学生死亡，名小学生重伤，其行 为已构成故意杀人罪。第一审判决、第二审 裁定认定的事实清楚，证据确实、充分，定 罪准确，量刑适当。审判程序合法。依法裁 定核准被告人郑民生死刑，剥夺政治权利终 身。 问题： 1.郑民生的行为是什么违法行为？ 2.你判断的依据是什么？ 3.这种违法行为应受到什么处罚？材料中体现了其中的哪几种？ 3 【探究 3】 一般违法行为与严重违法行为的区别是什么？联系是什么？ （三）拓展提升 学法，辨法 高三学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游 手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。有时跟“朋友” 在电影院、公园等公共场所喧哗、寻畔滋事、扰乱公共秩序。经常偷窃财物、 参与赌博等，因此被公安机关拘役。但他仍不悔改，为了搞到钱到网吧玩游戏， 他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天中，就作案三起，最终因抢劫 罪被管制和被判处 2 年有期徒刑。 问题： 1.请你在以上的材料中找出有误的地方，并加以改正。 2.陈某的行为是什么违法行为？判断的依据是什么？ 3.从陈某的个案，我们认识到什么? （四）课堂小结 1.学生谈收获。 2.教师总结。 （五）巩固训练 1.判断并改正。 （1）凡不履行法律规定的义务和作出法律所禁止的行为，都是违法行为。 （ ） （2）黄某驾驶小汽车冲红灯，被交警部门罚金 200 元。 （ ） （3）张某盗窃井盖的行为，是民事违法行为。 （ ） （4）触犯刑法是犯罪行为的最本质特征。 （ ） （5）初中生林某在上学的路上捡到吴某丢失的 500 元据为己有，这种行为是行 政违法行为。 （ ） （6）刑罚中的五种主刑既可以单独使用也可以并用。 （ ） （7）违法行为都是犯罪行为。 （ ） 2.单项选择题： （1）关于违法行为下列说法错误的是（ ） A不履行法律规定义务的行为 B所有的犯罪行为都是违法行为 C做出法律所禁止的行为 D所有违反道德的行为都是违法行为 （2）2015 年 9 月南通市启东法院判处南通某印染有限公司陈某拒不支付劳动 4 报酬罪，有期徒刑 1 年零 3 个月。我们认为：（ ） A.我国法律体现并维护人民的利益 B.具有社会危害性的行为均应受刑罚处罚 C.刑罚当罚性是犯罪的最本质特征 D.陈某的行为属于一般违法行为 （3）下列四组图，正确反映违法与犯罪关系的是（ ） （4）李某参与打架斗殴，把人达成重伤，被法院判处有期徒刑 3 年，罚金 2000 元，其行为是（ ） A.犯罪 B.一般违法行为 C.行政违法行为 D.民事违法行为 （5）吴某以“声援”一起案件为由，在法院高声辱骂工作人员，摆放侮辱性的 牌子。吴某因此被公安机关治安拘留 10 天。吴某的行为属于（ ） A刑事违法行为 B行政违法行为 C严重违法行为 D民事违法行 为 （6）下列判决属于附加刑是 （ ） A缓期两年执行 B没收个人全部财产，驱逐出境 C管制、拘留、有期徒刑 D赃款、赃物依法没收上缴国库 （7）所有违法行为的共同之处在于 （ ） 具有社会危害性 违反民事法律法规 被侵权者只可通过诉讼维权 要承担法律责任 A B C D （8）一天，学生杨某拾获一个皮包，内有一部手机和几百元人民币，他拒不交 还失主而占为己有。杨某的行为属于（ ） A.行政违法行为 B.民事违法行为 C.刑事违法行为 D.犯罪行为 （9）在反腐败斗争中，陈希同、胡长清、成克杰等高级领导干部因违法乱纪、 贪污腐败受到法律的追究和制裁。他们的行为的最本质的特征是（ ） A.一般违法行为 B.刑事违法行为 C.刑罚当罚性 D.具有严重的社会危害性 （10）以下是甲、乙两人的部分生活场景： 甲:哥们抽根烟。乙:真有味! 甲:哥们嗑粒“药” 。乙:真过瘾! 甲:哥们一起干。乙:真刺激! 甲:哥们一起坐牢了。乙:真后悔! 上述甲乙两人的生活经历警示我们( ) 一切吸烟吸毒行为都是犯罪行为 教唆别人犯罪,不需要承担法律责任 要谨慎交友,明辨是非 不良行为如不及时纠正,可能会发展成犯罪行为 A. B. C. D. （六）布置作业 练习册P40-P42 第五课第五课 做守法的公民做守法的公民 1 我们需要遵守的原则包括哪三类？我们需要遵守的原则包括哪三类？ 2 法律的显著特征有哪三点？法律的显著特征有哪三点？ 3 法律通过什么来规范人们的行为？法律通过什么来规范人们的行为？ 4 法律保护作用体现在哪两个方面？法律保护作用体现在哪两个方面？ 请同学们看屏幕，观看原重庆市司法局 局长、公安局副局长文强违法犯罪案件的 审判过程，最后被被最高人民法院判处死 刑，剥夺政治权利终身，没收个人全部财 产。 问题：原重庆市司法局局长、公安局 副局长文强被最高人民法院判处死刑，剥 夺政治权利终身说明了什么问题？ 学生：说明了谁都不能违法，违了法就要受 到追究和制裁。 教师：对，法律是神圣不可侵犯的，法不可 违。这就是今天我们一起来共同探讨的问题。 社社会会青青年年张张某某王王某某等等六六人人，平平时时经经常常 在在住住所所附附近近的的中中学学门门口口闲闲逛逛。2 20 01 13 3年年1 11 1月月3 3 日日，该该校校学学生生杨杨某某在在回回家家路路上上，走走路路不不慎慎 撞撞到到了了张张某某。张张某某责责令令杨杨某某赔赔偿偿他他5 50 00 0元元损损 失失费费。杨杨某某觉觉得得自自己己只只是是轻轻微微的的撞撞了了一一下下 张张某某对对方方并并没没有有受受任任何何伤伤害害，只只答答应应道道歉歉 拒拒绝绝赔赔偿偿。结结果果遭遭到到了了六六人人的的集集体体殴殴打打， 他的眼睛被击中视力出现明显下降。他的眼睛被击中视力出现明显下降。 做出了法律所禁止的行为做出了法律所禁止的行为 某年某月某日中午，顾客金先生不慎将装某年某月某日中午，顾客金先生不慎将装 有现金及存折共计有现金及存折共计3030万元的皮包遗落在北京万元的皮包遗落在北京 西单商场四楼厕所的洗手台上。西单商场四楼厕所的洗手台上。1010分钟以后分钟以后 ，他准备购物时才发现皮包丢失。他赶回厕，他准备购物时才发现皮包丢失。他赶回厕 所，然而皮包已经不在了。经调查后发现，所，然而皮包已经不在了。经调查后发现， 该商场的四名专卖店导购员发现了这个皮包该商场的四名专卖店导购员发现了这个皮包 并瓜分了包中的两万元现金，另将存折交由并瓜分了包中的两万元现金，另将存折交由 其中一个人带走。其中一个人带走。 没有履行法律规定的义务没有履行法律规定的义务 自主学习自主学习 （1 1）什么是违法）什么是违法 （2 2）违法行为的种类）违法行为的种类 违法违法 行为行为 没有履行法律规定的义务没有履行法律规定的义务 做出了法律所禁止的行为做出了法律所禁止的行为 如果说道德是人们追求如果说道德是人们追求 的较高境界，那么不违法的较高境界，那么不违法 则是人们行为的则是人们行为的底线底线。 违法行为分为哪几类？违法行为分为哪几类？ 行政违法行政违法 民事违法民事违法 刑事违法刑事违法 行政管理法行政管理法 民民 法法 刑法刑法 根据根据P91 P92的案例填写的案例填写P93表格表格 情情 景景 对社对社 会的危害会的危害 程度程度 违反违反 的法律的法律 承担承担 的法律责的法律责 任任 所属所属 违法类别违法类别 一 二 三 J较轻较轻 K较轻较轻 L严重严重 B民法民法 A行政法行政法 C刑法刑法 E民事责任民事责任 D行政制裁行政制裁 F刑事处罚刑事处罚 H民事违法民事违法 G行政违法行政违法 I刑事违法刑事违法 都违反了法律都违反了法律 都要承担相关的法律责任都要承担相关的法律责任 都对社会造成了危害都对社会造成了危害 民事违法民事违法 行政违法行政违法 刑事违法刑事违法 较轻较轻 严重严重 一般违法行为一般违法行为 犯罪犯罪行为行为 1 严重危害性严重危害性 2 刑事违法性刑事违法性 3刑罚刑罚当罚性当罚性 （最本质特征最本质特征） （法律标志法律标志） （必然后果必然后果） 刘某、宋某、张某因对刘某、宋某、张某因对“蓝极速网蓝极速网 吧吧”不满而蓄谋报复，他们在该网吧故不满而蓄谋报复，他们在该网吧故 意纵火，致意纵火，致25人死亡，多人受伤，并人死亡，多人受伤，并 使公私财产遭受重大损失，其行为均使公私财产遭受重大损失，其行为均 已构成放火罪，后果极为严重。北京已构成放火罪，后果极为严重。北京 市第一中级人民法院依照刑法以放火市第一中级人民法院依照刑法以放火 罪对这三人进行了严厉的制裁。罪对这三人进行了严厉的制裁。 他们的行为是否属于犯罪行为？他们的行为是否属于犯罪行为？ 陈正平在南京市汤山镇经营面食店期陈正平在南京市汤山镇经营面食店期 间，见旁边陈宗武经营的面食店生意兴隆间，见旁边陈宗武经营的面食店生意兴隆 ，遂怀恨在心，意图报复。某年，遂怀恨在心，意图报复。某年9月月13日晚日晚 ，陈正平潜入陈宗武的面食店，将剧毒鼠，陈正平潜入陈宗武的面食店，将剧毒鼠 药药“毒鼠强毒鼠强”投放到该店的食品原料中，造投放到该店的食品原料中，造 成成300多人事物中毒，多人事物中毒， 42人死亡。人死亡。9月月30日日 ，南京市中级人民法院依刑法作出一审判，南京市中级人民法院依刑法作出一审判 决，判处被告人陈正平死刑，剥夺政治权决，判处被告人陈正平死刑，剥夺政治权 利终身。利终身。 你听说过哪些你听说过哪些刑罚刑罚？ 管制、拘役、有期徒刑、无期徒管制、拘役、有期徒刑、无期徒 刑、死刑罚金、剥夺政治权利、刑、死刑罚金、剥夺政治权利、 没收财产没收财产 主刑主刑管制、拘役、有期徒刑、管制、拘役、有期徒刑、 无期徒刑、死刑无期徒刑、死刑 附加刑附加刑罚金、没收财产、罚金、没收财产、 剥夺政治权利剥夺政治权利 主刑只能单独使用主刑只能单独使用 附加刑可以同时使用附加刑可以同时使用 管制管制，是对犯罪分子不予关押，只限制其，是对犯罪分子不予关押，只限制其 一定的行动自由，在公安机关及群众的监一定的行动自由，在公安机关及群众的监 督下工作生活，进行改造。督下工作生活，进行改造。 期限期限3个月以个月以 上，两年以下。上，两年以下。 拘役拘役，是对犯罪分子短期剥夺自由，就进，是对犯罪分子短期剥夺自由，就进 实行劳动改造。由公安机关执行，期限实行劳动改造。由公安机关执行，期限1个个 月以上，月以上，6个月以下。个月以下。 有期徒刑有期徒刑，是在一定期限内剥夺犯罪分，是在一定期限内剥夺犯罪分 子自由并实行劳动改造。在监狱或劳改所子自由并实行劳动改造。在监狱或劳改所 执行，一般期限执行，一般期限6个月以上，个月以上，15年以下。数年以下。数 罪并罚不超过罪并罚不超过20年。年。 无期徒刑无期徒刑，是剥夺犯罪分子终身自由，实，是剥夺犯罪分子终身自由，实 行强迫劳动改造的刑罚。行强迫劳动改造的刑罚。 死刑死刑，是剥夺犯罪分子生命的刑罚。包括，是剥夺犯罪分子生命的刑罚。包括 立即执行和死缓两种。死缓期间如没有故立即执行和死缓两种。死缓期间如没有故 意犯罪行为可改判意犯罪行为可改判15年以上年以上20年以下有期年以下有期 徒刑。徒刑。 罚金，罚金，是强制犯罪分子向国家缴纳是强制犯罪分子向国家缴纳 一定数额金钱的一种刑罚。一定数额金钱的一种刑罚。 没收财产没收财产，将犯罪分子个人所有财，将犯罪分子个人所有财 产的部分或全部，强制无偿地收归国产的部分或全部，强制无偿地收归国 有的一种刑罚。有的一种刑罚。 剥夺政治权利剥夺政治权利，是剥夺犯罪分子参，是剥夺犯罪分子参 加国家管理和其他政治活动权利的一加国家管理和其他政治活动权利的一 种刑罚。种刑罚。 口头上开个玩笑会违法吗？不懂口头上开个玩笑会违法吗？不懂 法律，无意之中违法了可以原谅吗？法律，无意之中违法了可以原谅吗？ 只要他的行为已经产生了社会只要他的行为已经产生了社会 危害性，触犯了法律。他都要承担危害性，触犯了法律。他都要承担 相应的法律责任，受法律制裁。相应的法律责任，受法律制裁。 法法不不可可违违 违法的含义违法的含义 违法行为的类别违法行为的类别 犯罪及其基本特征犯罪及其基本特征 犯罪必犯罪必 受惩罚受惩罚 谁都不谁都不 能违法能违法 刑罚及我国刑罚的种类刑罚及我国刑罚的种类