1、第第 1212 讲强国必须强军教学设计讲强国必须强军教学设计 课题课题强国必须强军单元单元课时课时一课时年级年级小学高年级 学习学习 目标目标 知识目标：建立拥军观念，做出拥军的行动，长大以后愿意为祖国国防事业作贡献； 能力目标：培养学生辩证地看问题的能力，增强忧患意识； 情感目标：了解强军对保卫和平的重要意义,明确军队建设目标。 重点重点培养学生辩证地看问题的能力，增强忧患意识。 难点难点了解强军对保卫和平的重要意义,明确军队建设目标。 教学过程教学过程 教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 导入新课导入新课同学们，上一节课我们学习了国家安全是头 等大事，明白了“
2、国家安全”早已不限于“保卫 国家不受侵略”，而是拓展到了经济、社会、生态 环境、网络空间等各个领域，关乎我们每一个人的 切身利益，今天我们就来学习新课强国必须强 军。 同学们，我们先来看几张图片，大家看一看 课件出示图片 教师提问： 看照片后有什么感受 【教师引导】 党在新时代的强军目标是建设一支听党指 挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队 建设成为世界一流军队。 课件出示习近平总书记的话： 强国必须强军，军强才能国安。 课件出示图片 学深思考： 你发现图片中习爷爷的穿着有一个共同点 吗？ 军装在身的习爷爷除了是国家主席，还有一个 特殊的身份，是什么呢？ 【教师引导】 回顾上节课内 容
3、 学生思考 让学生 初步明 白强国必须强军 党在新时代 的强军目标是建 设 一 支 听 党 指 挥、能打胜仗、 作风优良的人民 军队，把人民军 队建设成为世界 一流军队。 课件出示习近平爷爷是一名“老兵”的故事 习爷爷说：“能战方能止战，准备打才可能不 必打，越不能打越可能挨打。”为什么习爷爷这样 说？ 课件出示： 鸦片战争、抗美援朝的相关内容 教师提问： 从鸦片战争到抗美援朝，你有什么感想？ 【教师引导】 历史无数次证明，刺刀下的“和约”签得再多， 也未必能保证和平，没有一支强大的人民军队，话 语权和主权就无从谈起。 当前，世界面临百年未有之大变局，我国 发展正处于重要战略机遇期。军队强则国
4、家强，军 队弱则国家弱。只有具备遏制战争的能力，才能避 免战争； 只有具备能打胜仗的能力， 才能避免打仗。 继而引出板书课题：强国必须强军。 讲授新课讲授新课一、和平需要保卫一、和平需要保卫 课件出示也门撤侨的有关内容及图片： 学生思考： 1.根据教材简单介绍这张照片的背景。 2.设计小女孩和女兵的对话。 【教师引导】 电影推荐：红海行动 突出重点： 如果我们没有强大的海军，会有什么后果？ 为什么我们还积极帮助他国公民？ 中国维和部队： 中国维和部队，是中国根据联合国有关决议和 国际法准则，派出的军事部队。主要任务是制止冲 突，恢复和平。应联合国秘书长请求，中国自 1990 讨论交流 交流讨论
5、 了解维和部 队 年开始，每年向联合国派遣军事观察员执行维和任 务。维和警察由各国警方派遣，执行民事任务，履 行警察职能。 课件出示习近平总书记的话： 有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平 稳定，人类才能更好实现自己的梦想。和平是需要 争取的， 和平是需要维护的。 只有人人都珍爱和平、 维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平 才是有希望的。 二、建设世界一流军队二、建设世界一流军队 课件出示相关图片 【思考讨论】 从上面的照片中能感受到什么？ 【教师引导】 推进强军事业，必须始终聚焦备战打仗，锻造 召之即来、来之能战、战之必胜的精兵劲旅。 【思考讨论】： 2021 年中国国防支出预算
6、增加 6.8%，你会将 国防预算花在军队建设的哪些方面？为什么？ 【教师引导】 强军目标： 听党指挥、能打胜仗、作风优良 1.抗洪救灾时，某班战士连夜递交了 10 封 入党申请书。 2.汶川地震时，三天内 16 万官兵进入灾区。 3.1400 名军队的医护人员承担起火神山专 讨论分享 学生思考 有了阳光雨露， 万物才能茁壮成 长。有了和平稳 定，人类才能更 好实现自己的梦 想。 让学生能够 懂得推进强军事 业，必须始终聚 焦备战打仗，锻 造召之即来、来 之能战、战之必 胜的精兵劲旅 科医院医疗救治任务。 三、发扬拥军爱民的光荣传统三、发扬拥军爱民的光荣传统 课件出示相关图片 【思考讨论】 以上
7、图片体现出军队和人民是什么样的关 系？ 【教师引导】 军民鱼水情 【活动园地】： 1.阅读故事习主席看望连队官兵。 2.从这个故事中，你体会出了什么？ 【教师引导】 习爷爷关心、爱护子弟兵！子弟兵需要我们尊 敬、爱护、拥戴。 2015 年， 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西 斯战争胜利 70 周年阅兵式老兵方阵，习总书记 率先起身挥手致敬 课件出示退役军人事务部的相关内容 【思考讨论】： 为什么要成立退役军人事务部？ 拥军是我们的传统，党和国家从各个方面拥 军，你知道哪些？ 【教师引导】 1.邻居李奶奶门口有个标志：光荣之家。这 是军属的光荣标志。 2.火车站的售票口、医院的窗口、景区的入 口
8、都有军人优先的窗口 3.我在学校里和老师、同学们一起学习、宣 传故事 弘扬战旗精神 课件出示习近平总书记的话： 让军人成为全社会尊崇的职业。 学生讨论 分享 学生思考 讨论 让学生懂得 拥军是我们的传 统，党和国家从 各个方面拥军 小结： 拥军优属、拥政爱民是我党我军的光荣传统和 独有的政治优势，对于巩固政权、巩固国防、巩固 军队具有重要意义。 课堂小结课堂小结党领导人民军队牢记初心使命，永葆性质宗 旨，一路披荆斩棘，取得一个又一个辉煌胜利，为 党和人民建立了不朽功勋。坚持党对人民军队绝对 领导，朝着党指引的方向奋勇前进，人民军队就能 不断发展壮大，党和人民事业就有了坚强力量支 撑。 板书板书强国必须强军 和平需要保卫 建设世界一流军队 发挥拥军爱民的光荣传统
