1、冀教版 四年级上 第 一 单 元 3.运动的快慢 目 录 情境与问题 探究与发现 应用与拓展 情境与问题 雨燕在空中飞行得非常快，猎豹在陆地上跑得飞快。如果进行一 场200米的短跑比赛，雨燕大约需要4秒钟左右可以到达终点，猎豹需要 8秒钟，跑得非常快的短跑运动员需要20秒左右，而一只蜗牛最少也需 要20个小时以上。 怎样比较物体 运动的快慢呢？ 关键词提示： 路程 时间 运动的快慢 探究与发现 比较运动的快慢 我们班里谁跑得最快？用什么方法比较？把测量结果记录下来。 1 19秒钟 我跑了90米。 我跑100 米用了20秒。 两位同学跑的路 程和所用的时间都不 同时，怎样比较谁快 谁慢？ 物体运
2、动的快慢可以通过速度来表示，速度的大小等于单 位时间内通过的距离。单位时间内通过的路程越长，速度越快， 物体运动得也就越快。 速度的计算公式：速度路程时间 常用速度的单位是米/秒(m/s) 或千米/小时(km/h) 计算每位同学跑步的速度。 了解交通工具的速度 我们出行通常要使用交通工具，调查常用交通工具的速度。 根据调查结果，你能计算出上述交通工具的速度 吗？用条形图的形式在图表中涂色。 2 交通工具调查结果 自行车 汽车 高铁 20分钟骑行5千米 20分钟行驶20千米 北京到石家庄约281千米， 行驶时间约1小时20分钟 应用与拓展 比较列车的快慢 根据列车时刻表，了解 不同车次列车由北京
3、西站出 发到达石家庄站的时间，计 算列车的平均速度，比较它 们的快慢，体会科技给生活 带来的便捷。 方法一：先将47分钟转化为小时，即47600.78(时)，那么2小时47 分钟可记为2.78小时，再根据“速度路程时间”进行计算，即 2812.78101.08(千米/小时)。 方法二：先将2小时47分钟转化为分钟，即167分钟，再根据“速度路 程时间”进行计算，即2811671.68(千米/分钟)，最后将分钟转 化为小时，即1.6860100.8(千米/小时)。 两种方法都可以计算出列车从北京西到石家庄的平均速度，由于计算过 程中的结果进行了四舍五入，所以计算的结果会有些许出入。其他车次 的平均速度计算结果如下：(用方法一进行计算) 由上可知，250.9156.11101.0865.81，所以 G25次列车的行驶速度最快。 本课思维导图 时间相同比较路程 路程相同比较时间 时间和路程都不同 比较速度 比较运动 的快慢 运动的快慢 交通工具速 度的比较 不同交通工 具比较速度 相同交通工具 比较平均速度
