1、第一单元测试卷第一单元测试卷 一、认真填空。一、认真填空。 1. 氧气的用途：潜水员需要携带（）装置；炼钢需要（） ； （）用于焊 接和切割金属； （）用作火箭的助燃剂。 2. 燃烧的过程是（）的。燃烧既能为人类（） ，也能给人类带来（） 。 3. 淀粉遇到碘酒会变成（）色，用柠檬汁写的隐形字遇（）会显现出来。 4. 铁生锈与_、_、_ 有关。 二、明辨是非。二、明辨是非。 5. 如果没有氧气，我们会室息而死所以空气中含量最高的就是氧气。 （） 6. 将干燥的冷烧杯罩在燃着的蜡烛上，烧杯壁上有水珠出现，这证明蜡烛燃烧时有水生成。 （） 7. 苹果片变成褐色是因为它在空气中生成了新的物质。 （）
2、 8. 铁制供暖设施在不使用时仍加满了水，目的是防止它生锈。 （） 三、择优录取。三、择优录取。 9. 能使带火星的木条复燃的气体是（） 。 A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 空气 10. 把澄清的石灰水倒进燃烧过木条的瓶子里，摇晃后会发现澄清的石灰水变浑浊了，这说 明木条燃烧后生成了（） 。 A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 水蒸气 11. 下列说法中，不正确的一项是（） 。 A. 所有的水果和蔬菜切开后都会变色B. 土豆遇碘变蓝 C. 紫甘蓝汁遇碱变绿 12. 下期关于铁锈的说法正确的是（） 。 A. 铁在干燥的空气中更容易生锈 B. 铁锈能导电，不能被磁铁吸起来、铁锈是红褐色
3、的 C. 给铁制品涂上油漆可以防止它们生锈 D. 车铃铛永远不会生锈 四、科学探究。四、科学探究。 13. 实验名称：研究空气的成分 实验材料：蜡烛、玻璃片、水槽、集气瓶、清水等 实验方法： （1）把一支蜡烛粘在玻璃片上，再把它放在水槽的底部 （2）向水槽中加入不没过蜡烛的清水，点燃蜡烛 （3）用一只集气瓶罩在蜡烛上方 实验现象：蜡烛很快熄灭，蜡烛熄灭后集气瓶内的水面上升 实验结论：空气中至少有两种气体，一种气体支持燃烧，一种气体不支持燃烧 （1）为什么蜡烛熄灭后集气瓶内的水面会上升？蜡烛熄灭后，集气瓶内气体的成分还和原 来的一样吗？ （3）剩下的气体还能支持燃烧吗？ （3）将燃着的木条放入集
4、气瓶，燃着的木箱熄灭了，这一现象说明了什么？综合以上现象， 关于空气的成分我们能够得出什么结论？ 第一单元测试卷第一单元测试卷 一、认真填空。一、认真填空。 1. 氧气的用途：潜水员需要携带（）装置；炼钢需要（） ； （）用于焊 接和切割金属； （）用作火箭的助燃剂。 【答案】. 供氧. 氧气. 氧炔焰. 液态氧 【解析】 【详解】空气是混合物，它的成分是很复杂的。空气是由多种气体混合而成的，主要成分是 氮气和氧气，其中氧气具有助燃性。氧气的作用：供给呼吸；在缺氧、低氧或无氧环境下 常需要使用氧气，比如潜水员需要携带供氧装置；作为助燃剂，帮助燃料更好地燃烧：在 某些需要高温、快速燃烧的环境下，
5、如鼓风炼铁，转炉炼钢等，需要使用氧气；反应放热， 工业上利用乙炔在氧气中燃烧产生的氧炔焰焊接或切割金属； 液态氧， 可用作火箭发射的 助燃剂。 2. 燃烧的过程是（）的。燃烧既能为人类（） ，也能给人类带来（） 。 【答案】. 不可逆. 服务. 危害 【解析】 【详解】燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧必须同时满足 三个条件：一是要有可燃物，二是要有氧气，三是达到燃烧所需要的最低温度。燃烧的过程 是不可逆的。燃烧既能为人类服务，比如通过天然气燃烧让人们做饭等；同时也能给人类带 来危害，比如火灾会威胁人们的生命和财产安全。 3. 淀粉遇到碘酒会变成（）色，用柠檬汁写的隐
6、形字遇（）会显现出来。 【答案】. 蓝. 热 【解析】 【详解】淀粉有遇碘酒变蓝的特性，生活中常用滴碘酒观察是否变色来判断是否含有淀粉。 根据判断淀粉的方法，在食物上滴加碘酒，观察颜色变化，如果变蓝色，说明含有淀粉。用 柠檬汁写的隐形字遇热会显现出来。 4. 铁生锈与_、_、_ 有关。 【答案】. 水. 空气. 酸、碱、盐 二、明辨是非。二、明辨是非。 5. 如果没有氧气，我们会室息而死所以空气中含量最高的就是氧气。 （） 【答案】 【解析】 【详解】空气是混合物，它的成分是很复杂的。空气是由多种气体混合而成的，主要成分是 氮气和氧气，其中氧气具有助燃性；另外空气中还有极少量稀有气体和水蒸气、
7、二氧化碳和 尘埃等。正常的空气成分按体积分数计算是：氮约占 78%，氧约占 21%。如果没有氧气，我 们会室息而死，但是氧气只占空气体积的 21%，空气中含量最高的就是氮气，约占 78%。 6. 将干燥的冷烧杯罩在燃着的蜡烛上，烧杯壁上有水珠出现，这证明蜡烛燃烧时有水生成。 （） 【答案】 【解析】 【详解】燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧的过程是不可 逆的。将干燥的冷烧杯罩在燃着的蜡烛上，烧杯壁上有水珠出现，这是空气中的水蒸气遇冷 凝结而成的小水珠，并不能证明蜡烛燃烧时有水生成。 7. 苹果片变成褐色是因为它在空气中生成了新的物质。 （） 【答案】 【解析】 【详
8、解】 苹果中含有一种叫做氧化酶的物质， 苹果皮破了以后， 这种物质与空气中的氧接触， 就会生成一种新的物质，使苹果变色。苹果变色属于化学变化，所以变色的苹果不能恢复到 原来的样子。 8. 铁制供暖设施在不使用时仍加满了水，目的是防止它生锈。 （） 【答案】 【解析】 【详解】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水 共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。非供暖期 间，铁制供暖设施中仍充满水，目的是防止铁与空气接触，减少生锈。 三、择优录取。三、择优录取。 9. 能使带火星的木条复燃的气体是（） 。 A. 氧气B. 二氧化碳C.
9、氮气 D. 空气 【答案】A 【解析】 【详解】空气是混合物，它的成分是很复杂的。空气是由多种气体混合而成的，主要成分是 氮气和氧气，其中氧气具有助燃性。所以能使带火星的木条复燃的气体是氧气。 10. 把澄清的石灰水倒进燃烧过木条的瓶子里，摇晃后会发现澄清的石灰水变浑浊了，这说 明木条燃烧后生成了（） 。 A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳 D. 水蒸气 【答案】C 【解析】 【详解】燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，燃烧的过程是不可 逆的。 二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊， 所以把澄清的石灰水倒进燃烧过木条的瓶子里， 摇晃后会发现澄清的石灰水变浑浊了，这说明木条燃烧后
10、生成了二氧化碳。 11. 下列说法中，不正确的一项是（） 。 A. 所有的水果和蔬菜切开后都会变色B. 土豆遇碘变蓝 C. 紫甘蓝汁遇碱变绿 【答案】A 【解析】 【详解】选项 A 所有的水果和蔬菜切开后都会变色，错误；并不是所有的水果和蔬菜切开 后都会变色，只有一些特殊的会变色； 选项 B 土豆遇碘变蓝，正确；因为土豆中含有淀粉； 选项 C 紫甘蓝汁遇碱变绿，正确；紫甘蓝汁里有一种独特的物质：花色素 ，它遇到碱会变 成蓝色或绿色，遇到酸会变成红色。 12. 下期关于铁锈的说法正确的是（） 。 A. 铁在干燥的空气中更容易生锈 B. 铁锈能导电，不能被磁铁吸起来、铁锈是红褐色的 C.给铁制品涂
11、上油漆可以防止它们生锈 D. 车铃铛永远不会生锈 【答案】BC 【解析】 【详解】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水 共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。车铃铛也 是铁，也会生锈；铁锈和铁是不一样的物质，所以铁锈不能导电，不能被磁铁吸起来、铁锈 是红褐色的；与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水和氧气可以防止铁制品生锈，比 如给铁制品涂上油漆可以防止它们生锈。 四、科学探究。四、科学探究。 13. 实验名称：研究空气的成分 实验材料：蜡烛、玻璃片、水槽、集气瓶、清水等 实验方法： （1）把一支蜡烛粘在玻璃片上，再把它放
12、在水槽的底部 （2）向水槽中加入不没过蜡烛的清水，点燃蜡烛 （3）用一只集气瓶罩在蜡烛上方 实验现象：蜡烛很快熄灭，蜡烛熄灭后集气瓶内的水面上升 实验结论：空气中至少有两种气体，一种气体支持燃烧，一种气体不支持燃烧 （1）为什么蜡烛熄灭后集气瓶内的水面会上升？蜡烛熄灭后，集气瓶内气体的成分还和原 来的一样吗？ （3）剩下的气体还能支持燃烧吗？ （3）将燃着的木条放入集气瓶，燃着的木箱熄灭了，这一现象说明了什么？综合以上现象， 关于空气的成分我们能够得出什么结论？ 【答案】 （1）蜡烛燃烧会消耗氧气，瓶内空气减少，集气瓶内的水面就会上升。蜡烛熄灭后， 集气瓶内的空气成分与原来的不一样，支持燃烧的
13、氧气消失，二氧化碳增多。 （2）剩下的气体不能支持燃烧，否则蜡烛不会熄灭。 （3）这一现象说明集气瓶中剩下的气体已经不能支持燃烧了。综合以上现象，我发现空气 是由多种气体混合而成的。其中一种气体支持燃烧，另一种气体不支持燃烧。 【解析】 【分析】空气是混合物，它的成分是很复杂的。空气是由多种气体混合而成的，主要成分是 氮气和氧气，其中氧气具有助燃性；另外空气中还有极少量稀有气体和水蒸气、二氧化碳和 尘埃等。 正常的空气成分按体积分数计算是： 氮气约占 78%， 氧约占 21%， 二氧化碳占 0.03%。 【详解】 （1）燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。蜡烛燃烧会消 耗氧气，瓶内空气减少，占据的空间就减小了，所以集气瓶内的水面就会上升。由于氧气消 耗完了，蜡烛熄灭后，集气瓶内的空气成分与原来的不一样，二氧化碳会增多。 （2）由于氧气具有助燃性，蜡烛将瓶中的空气消耗完了之后，剩下的气体不能支持燃烧， 蜡烛也会熄灭； （3）根据题干可知，蜡烛将瓶中的空气消耗完了之后，剩下的气体不能支持燃烧，蜡烛也 会熄灭；空气是由多种气体混合而成的。其中一种气体支持燃烧，另一种气体不支持燃烧。
