1、部编版二年级语文上册第三单元测试卷及答案部编版二年级语文上册第三单元测试卷及答案 班级：班级：姓名：姓名：得分：得分： 一、给下列字注音。 评称懒糟秤幅催量 二、我会连。 弹舞蹈画秋千 练围棋荡图画 下铁环唱泥人 滚钢琴捏京戏 三、读拼音，写词语。 shhoudn unchng nchun ku xin shndodshu zhu rn 四、比一比，再组词。 园（）只（）进（）带（） 圆（）支（）近（）戴（） 五、在括号里填上合适的词语。 一（）大称一（）墙一（）大树一（）大船 一（）山峰一（）线一（）办法一（）石头 六、给句子加上合适的标点。 1.这样（）我们一起玩游戏吧（） 2.怎么不会（
2、）动脑筋想一想（） 3.办法倒有一个（）就是把大象宰了（）割成一块一块的再 称（） 七、按要求，写句子。 1.官员们一边看一边议论。（照样子，写句子） 一边一边 2.自己 修 我们 就能 台灯 了（连词成句） _ 八、日积月累 小儿垂钓 唐胡令能 蓬（）稚（）（）垂纶，侧（）莓苔草映身。 路（）借（）遥招（），（）。 九、选择题。 1.玲玲的画告诉我们（）。 A.墨渍被“变“成了小花狗。 B.玲玲很善于画画，很聪明。 C.生活就是这样，只要善于思考，劣势也可能转化为优势。 2.一封信这个故事讲了（）。 A.露西从一个满腹怨气的小姑娘，在妈妈的引导下，她的情绪从 低落变得逐渐积极起来。 B.露西
3、对爸爸外出充满了责备之情。 C.露西自己经过思考，想明白了，应该让爸爸放心。 十、阅读课文片段，完成练习。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一 边议论：“象这么大，到底有多重呢？” 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得 （d di）造一杆 （nn）大秤 （chnchn），砍一棵大树做秤杆。 ” 有的说： “有了大秤也不成啊谁有那么大的力气提得起这杆秤呢” 也有的说：“办法倒 （dodo）有一个，就是把大象宰了，割成一 块一块的再称。”曹操听了直摇头。 曹操的儿子曹冲才七岁。他站出来，说：“我有个办法。先把大 象赶到一艘大船上， 看船身下沉多少， 就沿着水面在
4、船舷上画一条线。 再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然 后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” 1给文中加点的字选择正确的读音，打“”。 2.在方格里填上合适的标点符号。 3.写出下列词语的反义词。 下沉（）重（） 4.文中画横线的句子描写大象的。这句话把大象的身子比 作，把腿比作。 5.读句子“曹操的儿子曹冲才七岁”，想一想，去掉这句话中带点的 词“才”可以吗？为什么？ 6.表示曹冲称象先后顺序的词语是、。 十一、写话。（不会写的字用拼音代替） 你一定有很多的好朋友吧！把你最好的朋友向大家介绍一下好 吗？希望把他的爱好特点也能写出来，相信你能行！ 参考答案参考答案 一、pnchnlnzochnfculin 二、 弹舞蹈画秋千 练围棋荡图画 下铁环唱泥人 滚钢琴捏京戏 三、时候灯光秤杆窗口 先生到底水珠果然 四、花园一只鸟进门带领 圆形一支笔远近爱戴 五、杆堵棵艘 道条个块 六、1.（，）（！） 2.（？）（。） 3.（，）（，）（。） 七、1.我一边跑步一边听音乐。 3.我们就能自己修台灯了。 八、头子学坐人问手怕得鱼惊不应人 九、1.C2.A 十、1.dinchndo 2.（，）（？） 3.上升轻 4.样子一堵墙四根柱子 5.不可以。加上“才”可以体现出曹冲才智过人。 6.先再然后 十一、略
