课题：课题： 我的小鸡 教学内容：教学内容： 聆听我的小鸡 教学目标：教学目标： 1.完整地聆听童声合唱，感受歌曲活泼、欢快的情绪 2、自编动作表现出对小鸡的喜爱。 3、随着歌曲录音用自编的动作表演。 教学重点：教学重点： 感受歌曲活泼、欢快的情绪 教学难点：教学难点： 自编动作表现出对小鸡的喜爱。 教学准备教学准备: : 多媒体课件、钢琴、头饰 教学过程：教学过程： 一 、音乐律动： 随快乐拍手歌走进音乐教室。 二、聆听我的小鸡教学基本要求 1.完整地聆听童声合唱，感受歌曲活泼、欢快的情绪。 提示学生回答歌中表现的小鸡的可爱处有哪些? 听了这首歌后是愉快还是悲伤，并为课本上的小人头涂上 颜色。 2.复听歌曲，自编动作表现出对小鸡的喜爱。 3.随着歌曲录音用自编的动作表演。 三、表演下蛋啰教学基本要求 1.完整地聆听歌曲。 提示：这首歌是谁在唱下蛋啰，随着歌声拍手感受节拍。 2.听歌曲读歌词 教师可用事先做好的头饰，让学生分角色朗读，边读边拍手。 3.用听唱法尽快学会歌曲。注意：读衬词时要清晰、准确。 4.边唱歌边表演。 四 课堂评价活动： 五 教师小结，下课。 课后小结：课后小结： 板书设计：板书设计： 我的小鸡
