第4课 可爱的家-演奏 学吹竖笛-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人音版（简谱）五年级上册音乐(编号：9025c).zip

安徽师范大学附属外国语学校城东校区 2018-2019 学年度第一学期 1 演奏演奏 学吹竖笛学吹竖笛 学习学习 b7b7 音、音、牧场上的家牧场上的家 授课人 杨康 【教学内容教学内容】 演奏 学吹竖笛 学习 b7 音、牧场上的家 【教学目标教学目标】 1、知识技能目标：知道三拍子指挥图示并能准确划拍，掌握 b7 音的吹奏方法， 能用竖笛演奏牧场上的家。 2、过程与方法目标：能将体验、模仿、自主、合作、探究、等手段，灵活有效地 运用于演唱、演奏教学活动过程，引导学生主动参与的课堂学习。 3、情感态度价值观：通过演唱、演奏歌曲牧场上的家，激发学生热爱自己的 家，热爱生活，珍惜今天幸福生活的情感。 【教学重点教学重点】 能用和谐统一的声音有感情地演唱歌曲牧场上的家并能用竖笛流畅地演奏 牧场上的家。 【教学难点教学难点】 1、歌曲一音多字准确演唱。2、竖笛降 si 音指法掌握 【教学方法教学方法】 聆听法、听唱法、教唱法、对比法、视听结合法。 【教学用具教学用具】 电子琴、多媒体课件 【教学过程教学过程】 一、竖笛复习 1、复习竖笛所学各音。 演奏练习曲 安徽师范大学附属外国语学校城东校区 2018-2019 学年度第一学期 2 2、复习我的家在日喀则 二、新课教学 （一）、演唱牧场上的家。 1、导入： 同学们，“家”是我们每一个人温馨的港湾，是我们生活的依托，在自己温暖的 家里生活是非常幸福的。在美国的乡村有个同样温暖的家庭，今天我们就一起去这个 美国小朋友家做客，老师也不知道他们家在哪儿？接下来让我们听一首描写他们家乡 的歌曲，你能从歌词中找到他们家到底在哪里？他们家有什么美景？ 2、初听歌曲牧场上的家回答问题。 （他们家在草原，他们家有水牛、小鹿、羚羊；那里是快乐的天堂） 是呀！这位美国 小朋友的家真是快乐的天堂啊！瞧！他们还在小院里唱起了家乡的歌。我们和他们一 起学吧！出示课题：牧场上的家 3、观看课件。 4、复听歌曲，设问歌曲有几段歌词？演唱顺序是怎样的？ 5、介绍反复跳跃记号。 6、感受学习 3 拍子指挥图示。 （1）这首歌曲是几拍子的？复习并表现 3 拍子的强弱规律。 （2）学习 3 拍子的指挥图示。 7、学唱歌谱 8、学唱歌词 （1）有节奏地朗读歌词。 （2）听范唱小声哼唱歌词。 （3）解决难点、多加练习。 安徽师范大学附属外国语学校城东校区 2018-2019 学年度第一学期 3 提问：你感觉哪一句最难唱？ 9、歌曲情感处理。 我们今天一起去美国小朋友家做客，他们家在美丽漂亮的牧场，在湛蓝的天空下，水 牛在悠闲的游荡，还有快乐的小鹿和羚羊在嬉戏，小朋友们还在无忧无虑的唱着自己 喜欢的童谣，一切都那么和谐、那么自然、那么美妙！他们是多么热爱自己的家啊！ 那么你认为我们应该用什么样的声音来表现达小朋友们对牧场上的家的热爱呢？ 10、完整有感情地演唱全曲。 （二）演奏牧场上的家。 1、教师范奏 设问：请观察老师吹奏的乐谱和书上的一样吗？你发现到了什么？ 2、介绍竖笛移调 3、学习降 7 音 4、学生吹奏牧场上的家。 （三）拓展表演 演唱、演奏牧场上的家。 三、小结本课 1 - - 2 - -3 - -4 - -5 - -6 - - 1=C 3/4 7 - - 1 - -2 - -1 - -7 - -6 - - 5 - - 4 - -3 - -2 - -1 - -1 - - 练习曲 Home on the ranch. Home on the ranch. 反复跳跃记号 反复跳越记号是段落反复记号的一种补充，一般有1、2两段甚至 更多，弹奏时从头到 结束，再从头弹跳过 弹 ，然后结 束。 A B C D 1.2. 演奏顺序是：A B C A B D 5 6 7 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 1 . . 1=F 1=C b 0孔 1孔 2孔 3孔 4孔 b 7 指法第一关： 2 7 b 第二关： 7 1 b 第三关： b7 6 111 4 5 6432 7 77771 - 44 3 4 5 - -5 - 111 4 56 432 7 77 - 776. 5 4 3 4 54 - - 4 - -1 - 7 6.56 - - 6 55 4 4 44 3 45 - -5 111 4 56 432 7 7 7776. 5 43 4 54 - 4 14 -4 - 牧场上的家 b b b b b b b 1.2. 1=C 3/4