1、课题我和你 学习目标 1、学唱北京奥运会主题曲我和你 ，从中感受歌曲简 洁、纯净、质朴的美。同时学习乐句的相关知识,培养 学生乐句感. 2、能大胆地说出自己听赏我和你后的感受。并能 自信地用各种方式参与歌曲的表现。 学习重难点 重点: 理解我和你的内在情感 难点: 学会分辨和划分音乐的乐句. 教学准备多媒体课件、钢琴等 时间安排1 课时 一乐章 渴求美 一、谈话导入 1.师：同学们都知道在 2008 年 的北京举办了举世瞩目 的奥运会.老师带来了两首歌的片段,请孩子们听听那一 首是北京奥运会的主题曲? CAI 播放 1998 年足球世界杯的主题曲生命之杯 。 CAI 播放北京奥运会主题曲我和你
2、 。 2.生答:第二首 3.过渡语:今天老师就和孩子们一起走进去 欣赏它与众不同的美. 二乐章 探究美 二、 深入探究我和你的美。 感知歌词美 1、师：先让我们完整的听一遍歌曲，同时看视频。 (教师手语,并解说) 2.师：有谁知道这首歌的演唱者是谁？ 生：答。 （刘欢，莎拉布莱曼） 3.简单介绍这两位歌唱家 4 . 过渡:刚刚听了两位音乐家的演唱,孩子还想不想听 由小朋友演唱的呢? 5 . 听音乐说要求(用一个词语说出你的感受)教师即兴 邀请学生舞蹈. 6学生说感受,选择歌曲的情感风格 7 . 让学生跟音乐张嘴默唱 8.跟钢琴演唱 9. 师生接龙唱 过渡语:刚才通过对歌曲的演唱.感受到了歌词的
3、美.词 作者用简单的语言表达了对和世界各国朋友的态度,并 向各国朋友发出了最真诚的邀请.接下来老师也邀请孩 子们来学习一个音乐知识. 三乐章 感悟美 (一)感知旋律的美 1 理解乐句概念 对歌曲分乐句 2 抽学生说出乐句的划分 3 巩固乐句知识,听歌曲在每个乐句开始的地方举起不 同颜色的小旗来律动. 4 听老师唱旋律,旋律中用到了哪些音? 5 简单介绍民族调式 过渡语:短短的四个乐句旋律由平稳到激昂最后又以 重复的第二乐句结束.表达了中国人的内敛含蓄,体现了 这中国特有的文化底蕴.其实老师把这首歌曲还改编成 了另一种民族风格的,你们想不想听? 6. 教师表演新疆风格的学生用小旗配合.过 渡语:还有更欢快的,想听吗? 7.说唱版本的表演.(学生拍手配合) 四乐章 赏析美 过渡语:朋友在一起时是很快乐的,老师希望孩子们用你 们学过的儿歌把这首歌曲进行创编.要求形式多样小组 成员一起参与. 小组活动:用自己喜欢的方式改编歌曲 学生汇报表演 五乐章 畅想美 结束语： 在这个多彩的世界里， 我们每个人都有好朋友， 而朋友之间最好的表达方式就是微笑， 一个微笑就能让 你我心意相通，情谊相融。最后让我们用自己最美的笑 容在我和你的歌声中去感悟朋友间的温暖情谊。 板书设计 我和你 稍慢 优美 亲切地刘欢 莎拉.不莱曼 教学反思
