人音版简谱三上_第3课

1、同伴进行曲教学设计同伴进行曲教学设计 教材分析 同伴进行曲是人音版三年级上册第三课好伙伴中的一首 吹奏乐，由德国作曲家泰克创作，表现了与军乐队同伴愉快难忘的 相处时光。乐曲是复三段体结构，属于进行曲体裁。 学情分析 三年级的学生已经初步掌握。

2、聆听同伴进行曲教案 教学目标教学目标: 1.分段聆听同伴进行曲,听辨乐曲的相同乐段,认识和了解一 些西洋管乐器的形状和音色特点。 2.了解与感受进行曲这种音乐体裁的风格和特点。 3.借助图形谱的方式,让学生进行队列表演和打击乐器伴奏,进一 。

3、我和你教学设计 教学目标 1.让学生在音乐中回顾奥运会的精彩瞬间，感受奥运的人文精神。 2.引导学生理解我和你的内在情感和深层意义，并有感情 哼唱歌曲旋律。 3.欣赏歌曲，从中感受歌曲简洁，纯净，质朴的美，并了解歌 曲所表达的同一个世界，同。

4、人教版小学三年级音乐上册人教版小学三年级音乐上册 第三课哦苏珊娜第三课哦苏珊娜 教学目标：教学目标： 1用轻快的声音唱好哦苏珊娜，欢快热情的体现了友谊产生的合作 意识以与集体主义精神。 2学会用简单的节奏为歌曲伴奏，同时增加学生对音乐的表现。

5、设计理念 ： 学习者是三年级的学生，活泼好动，好奇心强，表现欲望高，模 仿能力强。对音乐的理解还以感性的认识居多，音乐知识的学习 才刚刚起步。对于本课中反复出现的 X . X 和 X. XX 我采用模 仿的学习方法。 另外， 在强调音准的同。

6、原谅我教学设计原谅我教学设计 教学教学目标目标： 1准确流畅地唱好歌曲，并为歌曲创编新歌词 。 2初步了解什么叫三拍子，体会三拍子的强弱规律。 3通过学唱歌曲，体会伙伴们之间真诚的友谊。 教学重点教学重点： 能准确并有感情地演唱歌曲。 教学。

7、原谅我 教学目标： 1准确流畅地唱好歌曲，并为歌曲编新歌词 2初步了解什么叫三拍子，体会三拍子的强弱规律； 3通过学唱歌曲，体会伙伴们之间真诚的友谊。 教学重点：让学生能准确并有感情地演唱歌曲； 教学难点：掌握附点节奏，体会三拍子的强弱规律。

8、原谅我原谅我教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1.情感态度与价值观：教师引导学生学唱歌曲，体会小伙伴们之间真 诚的友谊。 2过程与方法：采用学唱法用打击乐器为歌曲伴奏的方法，进一 步锻炼学生的音乐创造能力和实践能力。 3.知识与技能：。

9、同伴进行曲同伴进行曲 年级年级三年级上课时课时一课时 教学目标教学目标 1 通过聆听感受同伴进行曲,感受同伴间合作的喜悦和勇往直前的士兵精神。 2 通过对乐曲的结构情绪变化旋律以及节奏特点来感受进行曲风格，能听辨出 同伴进行曲中的相似乐段。。

10、同伴进行曲同伴进行曲教学设计教学设计 一教材分析： 这是一首用管乐器演奏的进行曲。乐曲为复三段体结构。在 4 小节引子后， 由高音乐器奏出了刚健有力的进行曲主题。主题旋律的后半部分出现了多次大 跳。音乐显得更为明朗活泼。当主题旋律反复一遍的。

11、教学分析：教学分析： 歌曲 噢苏珊娜 这首歌曲是美国作曲家福斯特创作中深受音乐爱好者的喜爱流传最广的一首。 曲调素材精练，易唱，易记，有着浓厚的生活气息，歌曲不仅表现了对朋友的真诚的情意，也是 对生活中美好事物追求的一种向往。全曲有八个乐句。

12、教学目标 1通过学唱歌曲，让学生知道珍惜朋友珍惜友谊，同时培养学生对美国乡村音乐的 喜爱之情。 2通过层层递进的演唱，让学生感受到歌曲的内涵，并为歌曲噢苏珊娜编配有 代表性的牛仔舞步及伴奏乐曲。 3能用轻快自然的声音演唱歌曲噢苏珊娜，初步体。

13、音乐课音乐课三年级噢苏珊娜三年级噢苏珊娜 教学内容用正确的情绪来演唱歌曲。 教学目标1 巩固所学歌曲，能用欢快热情的声音演唱歌曲，用歌声表达好朋友间的 美好友谊。 2 感受三度音程的音效，试着跟琴模唱。 3感受歌曲噢苏珊娜的音乐情绪，边唱边。

14、课题课题： 原谅我原谅我 教学目标：教学目标： 一教学目标： 1学生乐于参加各项音乐活动，把握好歌曲的四个乐句，将恳 求原谅的迫切心情逐层表现出来，流畅地演唱歌曲原谅我 。 2认识理解掌握乐句 ；能准确演唱第三乐句的 5四度大 跳；感受弱起。

15、原谅我教案原谅我教案 教学目标：教学目标： 1能准确流畅地演唱好歌曲，培养学生互相信任友爱的精神 2了解三拍子体会三拍子的规律 教学重难点：教学重难点： 1掌握附点八分音符 2为歌曲伴奏有感情的演唱歌曲 一律动一律动发声练习发声练习 35.。

16、原谅我教学设计原谅我教学设计 教学目标：教学目标： 1.在音乐学习中领悟人与人的交往，体会和朋友的深厚友谊； 2. 感受三拍子，进一步认知和感受 DOmi sol； 3. 流畅有感情的演唱原谅我，认识到友谊的可贵。 教学重点教学重点： 用真。

17、人民音乐出板社简谱第三册上第 3 课好伙伴 编创与活动跟着乐句去寻宝 教学目标： 1在聆听律动演唱歌曲原谅我的过程中，感受乐句的意义，懂得珍惜朋友 之间珍贵的友谊。 2通过声势律动聆听演唱编创等方式，学会分辨和划分乐句，并能用自己 喜欢的方。

18、教材分析 吹奏乐同伴进行曲是一首用包括铜管乐器木管乐器及打 击乐器演奏的进行曲。作者泰克早年曾在军队中供职，在此期 间创作了本曲，乐曲的曲名是以后所加，用以表示对旧时军乐队 中同伴们给予他的关心和帮助的感激，乐曲为复三段体结构。 教学对象分。

19、课题我和你 学习目标 1学唱北京奥运会主题曲我和你 ，从中感受歌曲简 洁纯净质朴的美。同时学习乐句的相关知识,培养 学生乐句感. 2能大胆地说出自己听赏我和你后的感受。并能 自信地用各种方式参与歌曲的表现。 学习重难点 重点: 理解我和你的。

20、噢噢 苏珊娜教学设计苏珊娜教学设计 教材 人音版音乐课程标准实验教科书第五册 教学分析 歌曲噢苏珊娜是美国作曲家福斯特的作品中深受 大众喜爱并流传最广的一首。它表现了对朋友真诚的情意和 对生活中美好事物的向往。全曲有八个乐句，其中四个乐句 。