1、“分享快乐分享快乐”主题班会主题班会 班会时间：班会时间：2011 年 3 月 23 日 班会地点：班会地点：教室 班会目的：班会目的： 1、通过主题班会活动，使学生懂得快乐无处不在，快乐天天伴随着我们。要积极 向上快乐成长。 2、通过主题班会活动，使学生知道给予是快乐。从小养成良好的习惯，要善待周 围的人。初步树立社会责任感。 班会活动过程：班会活动过程： 一、与朋友分享快乐一、与朋友分享快乐 问题问题：如果你有 5 个苹果，你会怎么做呢？ 事例事例：一位老人问一位前来拜师学艺的后生一个奇怪的题目，后生不假思索地回答 道，我会自己吃掉一个，另外四个分给朋友，老人来了兴趣， “为什么？”老人似
2、乎对 这答案很满意， “我吃一个苹果，能品尝出苹果的味道，吃 5 个苹果照样还是品尝出苹 果的味道，不如与别人分享，倒不如让别人也品尝苹果的味道，5 份苹果的味道变成 1 份苹果的味道与 4 份快乐，何乐而不为呢？”就这样，这位后生被这位艺术精湛的大师 留下了。 与别人分享快乐，并不是你在减少快乐，而是在增加快乐。 分享是一种快乐、分享是一种幸福。生活需要伴侣，快乐和痛苦都要有人分享、分 担。没有人分享的人生，无论面对的是快乐还是痛苦，都是一种惩罚。快乐如果能够分 享，快乐会加倍，痛苦如果能够分担，痛苦会减少。分享是互利的，分享是双赢的，聪 明的人懂得分享。 二、有时，分享也是一种快乐二、有时
3、，分享也是一种快乐 （准备的小片段，请同学朗读，感受快乐） 分享，是一种充满快乐的感觉，有时还带有一丝感动。 画面一画面一： 教室里静悄悄的一片，只能听见外面雨打着玻璃的声音，窗外黑漆漆的，只是偶尔 听到几声闷雷，看到几处闪电闪过而已，教室里依然只有那奋笔疾书的声音，其他一切 似无。 叮铃铃 ，下课的铃声终于响起，大家都高高兴兴地准备回家。不过同样是几 家欢几家愁，小颜一边慢吞吞的收拾着东西，一边想着：下这么打的雨，我该怎么回家 啊！ ”走出教室，看着周围的人已经走得差不多了，几乎没有人存在，她的愁绪又增加 了几分. “咦，颜你还没有走吗？是不是忘记拿伞了呀！ ”正在愁海中游荡的小颜突然听到
4、一个声音，回头一看： “是啊，琳儿，伞忘带了，雨还下得这么打，你说我该怎么办啊！ ” 原来是同班同学琳儿 “没关系啊。反正我们俩同路，一起走吧，我有带伞哦！ ”琳儿笑眯眯的说道。 “嗯， 谢谢” 。 “不用，我们是朋友嘛。 ” （画外音（画外音，有时有时，分享也是一种快乐分享也是一种快乐，能够让人与人之间的友谊变得更加深厚能够让人与人之间的友谊变得更加深厚，让让 大家的心连在一起）大家的心连在一起） 画面画面 二二 那天风和日丽，万里无云，一位衣着华丽的妇女牵着她娇小可爱的女儿一起走进了 一家面包店.不一会儿，母女俩再次走了出来.这时街边尽头出现了一位衣衫破旧不堪的 老人，在不断地寻找着什么，
5、那为妇女一看见那人脸色一变，十分恶劣的态度对女儿说 到： “看不，如果你不努力，以后也会像他那样。 ”说完，拉着女儿就走.当他们快要离开 时，女儿却突然挣脱了母亲的手向老人跑去，将自己最爱的面包分成两份，拿给老人. 紧接着.又回到母亲的身边， “干嘛要给那糟老头啊” ，妇女十分愤怒的问道， “妈妈，老 爷爷一定是饿了，我只是把我所有的分给他一半，反正我还有啊！ ” ，小女孩用稚气却又 满含正直的声音向母亲说到，妇女的脸顿时变得通红。 （画外音，有时，分享也是一种快乐，与你共同分享的不一定是认识的人）（画外音，有时，分享也是一种快乐，与你共同分享的不一定是认识的人） 画画 面面 三三 这里依然是
6、山青水秀，依然是天府之国，而那远有盛名的四季如春的地方云南却 已经完全变了样，原本一切可以流动的水都不复存在了。 “山村小学里的那些孩子们每 天都要忍受无水的苦楚，即使送水车队每天都有定时定量的送水来，但孩子们依然还是 十分节约的使用着仅有的一丁点水，听说了这件事后，许多的人都希望能够献出一份爱 心。尽管我们现在没有足够的钱力来捐给他们，不过，只要在生在生活中节约用水，不 浪费，那么就可以为那些山区人民多存到一点水了。 （画外音（画外音：其实其实，有时分享也是一种快乐有时分享也是一种快乐，不论你最终是否有收获到什么不论你最终是否有收获到什么，但过程但过程 是十分快乐的）是十分快乐的） 那么，你
7、打算与大家分享什么呢？ 分享幸福，快乐，还是 1、讲述学校中的快乐、讲述学校中的快乐 学习中的快乐，互相帮助所得到的快乐，助人为乐所得到的快乐 小结： 每天学习到了新的知识我们快乐， 学会了宽容我们快乐， 助人为乐我们快乐， 学会了战胜困难我们快乐.同学们快乐，老师也快乐。我们在快乐中成长。 2 2、游戏环节；、游戏环节； 1、击鼓传花。游戏中输的人要“分享快乐”说出自己觉得快乐的事情或者故事。 让大家觉得快乐。 2、每人写 3 张纸,分别是- 你的名字,你在哪里,你在干什么 例如 王五 在房间 看书 然后让组长把所有纸收起来,按类别把纸洗乱 抽出一张名字,一张哪里,一张干什么 可能是 某某
8、在厕所 打火锅 同学们快乐吗? 是啊！快乐无处不在，快乐伴着你，我，他。 三、说说怎样做最快乐三、说说怎样做最快乐 要求用一句话概括，最好不重复。 活动总结；活动总结； 今天的班会“分享快乐”开的很成功，请问大家，今天的班会你快乐吗？是啊！老 师和同学们一样快乐。这节班会，同学们不仅说出了自己的快乐，还共同分享了快乐。 共重要的是我们知道怎样做才是最快乐的。 培根说过这样一段话： “如果你将快乐告诉一个朋友，你将会得到两个快乐” 是啊。独自一个人即使享用美味佳肴，也索然无味；取得一次成功，如果无人知晓，无 人关注，也就黯然失色。共同分享会使甜的更甜，香的更香，快乐的更加快乐。所以我 希望，一个
9、人获得成功与快乐的时候，能有人和他一起分享这份喜悦！相信同学们会天 天进步，在快乐中成长。真诚祝福同学们天天快乐，永远快乐！ 片段一片段一 教室里静悄悄的一片教室里静悄悄的一片，只能听见外面雨打着玻璃的声音只能听见外面雨打着玻璃的声音，窗外黑漆漆的窗外黑漆漆的，只是偶尔只是偶尔 听到几声闷雷听到几声闷雷，看到几处闪电闪过而已看到几处闪电闪过而已，教室里依然只有那奋笔疾书的声音教室里依然只有那奋笔疾书的声音，其他一切其他一切 似无。似无。 叮铃铃叮铃铃 ，下课的铃声终于响起下课的铃声终于响起，大家都高高兴兴地准备回家大家都高高兴兴地准备回家。不过同样是几不过同样是几 家欢几家愁家欢几家愁，小颜一
10、边慢吞吞的收拾着东西小颜一边慢吞吞的收拾着东西，一边想着一边想着：下这么打的雨下这么打的雨，我该怎么回家我该怎么回家 啊啊！ ”走出教室，看着周围的人已经走得差不多了，几乎没有人存在，她的愁绪又增加走出教室，看着周围的人已经走得差不多了，几乎没有人存在，她的愁绪又增加 了几分了几分. “咦，颜你还没有走吗？是不是忘记拿伞了呀咦，颜你还没有走吗？是不是忘记拿伞了呀！ ”正在愁海中游荡的小颜突然听到正在愁海中游荡的小颜突然听到 一个声音一个声音，回头一看回头一看： “是啊是啊，琳儿琳儿，伞忘带了伞忘带了，雨还下得这么打雨还下得这么打，你说我该怎么办啊你说我该怎么办啊！ ” 原来是同班同学琳儿原来是
11、同班同学琳儿 “没关系啊没关系啊。反正我们俩同路反正我们俩同路，一起走吧一起走吧，我有带伞哦我有带伞哦！ ”琳儿笑眯眯的说道琳儿笑眯眯的说道。 “嗯嗯， 谢谢谢谢” 。 “不用，我们是朋友嘛不用，我们是朋友嘛。 ” （画外音（画外音，有时有时，分享也是一种快乐分享也是一种快乐，能够让人与人之间的友谊变得更加深厚能够让人与人之间的友谊变得更加深厚，让让 大家的心连在一起）大家的心连在一起） 片段片段 二二 那天风和日丽那天风和日丽，万里无云万里无云，一位衣着华丽的妇女牵着她娇小可爱的女儿一起走进了一位衣着华丽的妇女牵着她娇小可爱的女儿一起走进了 一家面包店一家面包店.不一会儿，母女俩再次走了出来
12、不一会儿，母女俩再次走了出来.这时街边尽头出现了一位衣衫破旧不堪的这时街边尽头出现了一位衣衫破旧不堪的 老人老人，在不断地寻找着什么在不断地寻找着什么，那为妇女一看见那人脸色一变那为妇女一看见那人脸色一变，十分恶劣的态度对女儿说十分恶劣的态度对女儿说 到到： “看不，如果你不努力，以后也会像他那样看不，如果你不努力，以后也会像他那样。 ”说完，拉着女儿就走说完，拉着女儿就走.当他们快要离当他们快要离 开时开时， 女儿却突然挣脱了母亲的手向老人跑去女儿却突然挣脱了母亲的手向老人跑去，将自己最爱的面包分成两份将自己最爱的面包分成两份，拿给老人拿给老人. 紧接着紧接着.又回到母亲的身边又回到母亲的身
13、边， “干嘛要给那糟老头啊干嘛要给那糟老头啊” ，妇女十分愤怒的问道妇女十分愤怒的问道， “妈妈妈妈，老老 爷爷一定是饿了爷爷一定是饿了，我只是把我所有的分给他一半我只是把我所有的分给他一半，反正我还有啊反正我还有啊！ ” ，小女孩用稚气却又小女孩用稚气却又 满含正直的声音向母亲说到，妇女的脸顿时变得通红。满含正直的声音向母亲说到，妇女的脸顿时变得通红。 （画外音，有时，分享也是一种快乐，与你共同分享的不一定是认识的人）（画外音，有时，分享也是一种快乐，与你共同分享的不一定是认识的人） 片段片段 三三 这里依然是山青水秀这里依然是山青水秀，依然是天府之国依然是天府之国，而那远有盛名的四季如春的
14、地方而那远有盛名的四季如春的地方云南却云南却 已经完全变了样，原本一切可以流动的水都不复存在了已经完全变了样，原本一切可以流动的水都不复存在了。 “山村小学里的那些孩子们每山村小学里的那些孩子们每 天都要忍受无水的苦楚天都要忍受无水的苦楚，即使送水车队每天都有定时定量的送水来即使送水车队每天都有定时定量的送水来，但孩子们依然还是但孩子们依然还是 十分节约的使用着仅有的一丁点水十分节约的使用着仅有的一丁点水，听说了这件事后听说了这件事后，许多的人都希望能够献出一份爱许多的人都希望能够献出一份爱 心心。尽管我们现在没有足够的钱力来捐给他们尽管我们现在没有足够的钱力来捐给他们，不过不过，只要在生在生活中节约用水只要在生在生活中节约用水，不不 浪费，那么就可以为那些山区人民多存到一点水了。浪费，那么就可以为那些山区人民多存到一点水了。 （画外音（画外音：其实其实，有时分享也是一种快乐有时分享也是一种快乐，不论你最终是否有收获到什么不论你最终是否有收获到什么，但过程但过程 是十分快乐的）是十分快乐的）
