1、三年级语文 11 月份质量调研- 1 - 盐城名校三年级语文 11 月期中试卷真题盐城名校三年级语文 11 月期中试卷真题 第一部分积累与运用30 分第一部分积累与运用30 分 一、根据拼音或积累，在相应的位置书写相关内容。 （8+5 分）一、根据拼音或积累，在相应的位置书写相关内容。 （8+5 分） 1.看拼音，写词语。8 分 unchcuniown shufnbo （） （）（）（） rnqilxnjimnhuyn （）（）（） （） 2.金黄色是给田野的，看，。 3.一个篱笆三个桩，。 4.，白银盘里一青螺。 5.欲把西湖比西子，。 6.，无理寸步难行。 二、下面每小题中，都有一个字的读
2、音是错误的，请找出来。 （3 分）二、下面每小题中，都有一个字的读音是错误的，请找出来。 （3 分） （）7.A.扇 shn 动B.模 m仿 C.担 dn 保 D.坪坝 b （）8.A.挨 i打B.差 ch不多 C. 孵 f小鸡 D.熨 y帖 （）9.A.钥匙 shi B.处 ch罚 C.禁 jn 令 D.一骨 碌 三、下面每小题中，都有一项有错别字，请找出来。 （2 分）三、下面每小题中，都有一项有错别字，请找出来。 （2 分） （）10. A.钓鱼B.合拢C.墙璧D.砍柴 （）11. A.日晒B.腊烛C.斧头D.赠送 四、选择。 （将正确的选项填在题前的括号内） （12 分）四、选择。 （
3、将正确的选项填在题前的括号内） （12 分） （）12.下列句子中的加点字“灌” ，与“风还可以灌进来”中的“灌”意思相同的一项是（） 。 A.爷爷正在往麦田里灌 水。 B.弟弟不肯喝药，妈妈只好往他嘴里灌。 C.这里的果园安装了自动灌 溉系统。 D.外面风雪交加，即使把门窗关紧了，寒气依然从缝隙里灌 进来。 （）13.下列句子，加点词语使用不恰当的一句是 （） A.虽然到吃饭的时间，小明还在一本正经 地看书。 B.秋天的小河最引人注目 ，秋风轻轻地吹拂着河面，碧波荡漾，美丽极了！ C.林华在作文比赛中获得了一等奖，大家七嘴八舌 地称赞他。 D.我铺好被褥，准备舒舒服服 地睡一觉。 （）14.
4、下列谚语中，表示团结力量大的一项（） 。 A.读书百遍，其义自见。B.在家靠父母，出门靠朋友。 C.二人同心，其利断金 。D.一时强弱在于力，万古胜负在于理。 （）15.下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的是（） A.夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。 B.美丽的彩虹就像一座七彩桥，高挂在雨后的天空中。 C.蜜蜂在花丛中跳着优美的舞蹈。 D.美丽的菊花在秋雨里频频点头。 （）16.下列说法错误的一项是 （） 校区班级姓名准考证号 -装-订-线- 三年级语文 11 月份质量调研- 2 - A.细致的观察可以让我们对所观察的事物有更深的了解。 B.观察时要注意事物的变化，要把自己观察
5、到的内容随时记下来。 C.观察的内容必须是自己熟悉的，不熟悉的内容不要观察。 D.观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻。 （）17.下列对课文内容理解正确的一项是（） A.总也倒不了的老屋一文中的老屋最终肯定会倒下，因为它太老了，太破了。 B.胡萝卜先生的长胡子一文中，胡萝卜先生的长胡子被小男孩剪了一段用来放风筝，他 很生气。 C.小狗学叫一文中的三个结局都有可能发生，因为这三种结局都是顺着故事情节来预测 的。 D.大青树下的小学是一所美丽的北京小学。 第二部分阅读40 分 一、根据课外阅读完成下列试题。 （15 分） 第二部分阅读40 分 一、根据课外阅读完成下列试题。 （1
6、5 分） （一）选出恰当的选项。 （10 分） （）1.蔡老师给“我”作文的评语是： （） 。 A一派胡言B异想天开C胡思乱想 （）2.怪老头生病时想吃（） 。 A炸糕B药C冰淇淋 （）3.奇奇市长是凭什么当上市长的。 A .真才实学B. 拍马屁C .不知道 （）4.（）认为鲍尔在大熊猫自然保护区。 A. 爸爸B. 皮皮鲁C .鲁西西 （）5.怪老头儿的大水缸里养着（）呢。 A .金鱼B.热带鱼C.鲤鱼 （）6.（）把女孩子从后门放跑了。 A .鲁西西B. 奇奇市长C . 皮皮鲁 （）7.怪老头带赵新新到（）外的雁儿窝水库去钓鱼。 A.一百八十公里B.九十公里C.一百公里 （）8.鲍尔身上的硬
7、币是（）的。 A 鲁西西B 凡克C.高个司机 （）9.赵新新在耗子国里遇见了（） 。 A陈小铁B. 蔡老师C李明D班长 （）10.皮皮鲁（）愿意安上一只势利眼。 A.是B. 不C. 不知道 （二）判断题，对的打“” ，错的打“” 。 （）1.怪老头这本书曾获得冰心儿童文学奖金奖。 （）2.盗盗是一只狼。 （）3.神荼和郁垒经常跑出去玩，说是学赵新新“溜号儿” 。 （）4.皮皮鲁喜欢恶作剧。 （）5.老头儿国的人不仅能够“耳听八方” ，还能够“眼观四路” 。 二、阅读短文，回答问题。 （25 分）二、阅读短文，回答问题。 （25 分） 三语阅读材料三语阅读材料 三年级语文 11 月份质量调研-
8、3 - （一）袋鼠与蜗牛（一）袋鼠与蜗牛（12 分）分） 1.根据意思从文中找出相应的词语。 （4 分） （1）形容骄傲自大，看不起人。（） （2）形容一次一次地说或经常说。（） 2.蜗牛为什么会生气？（）(3 分) A.因为袋鼠看不起它。 B.因为袋鼠说没看见它。 C.因为袋鼠说它不是牛。 3.摘抄袋鼠不想与蜗牛争辩的原因。(2 分) 4.读了这篇短文，你一定觉得蜗牛是个糊涂的家伙，下列说法正确的一项是（）(3 分) A.袋鼠不讲理，蜗牛真不该和它争论。 B.蜗牛本来就是牛，不需要和袋鼠争论。 C.蜗牛没有清楚地认识自己和别人，并且目中无人。 （二）（二）四块糖四块糖(13 分分) 1.下列
9、选项中，概括王友接受糖果时表情、感情变化的词语，排列正确的一项是（） 。(3 分) A.惊疑惊异后悔感动 B.惊疑惊异感动后悔 C.惊异惊疑感动后悔 D.惊异惊疑后悔感动 2.根据短文内容选择正确的词语填空。(填序号)(填序号)(4 分) 尊重知错正直按时 陶行知奖励王友第一块糖是因为王友（）到达校长室；奖励第二块糖是因为王 友对陶行知的（） ；奖励第三块糖是因为王友的（） ；奖励第四块糖是因为王友（） 3.读画线句子，陶行知和王友的谈话结束了，是因为（）(3 分) A.陶校长的糖没有了，没法再奖励王友了。 B.王友知错了，并愿意改错。 4.如果你是王友，你喜欢陶校长这种教育学生的方法吗？为什
10、么？(3 分) 第三部分习作30 分第三部分习作30 分 童话世界多么神奇啊！看到“国王” 、 “黄昏” 、 “厨房” 、 “啄木鸟” 、 “冬天” 、 “森林超市” 、 “玫瑰 花” 、 “星期天” 、 “小河边”这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？请你 三年级语文 11 月份质量调研- 4 - 发挥想象，把故事写下来。注意语句通顺，题目自拟。300 字左右。 100 200 300 400 三年级语文 11 月份质量调研- 5 - 三语阅读材料三语阅读材料 （一）袋鼠与蜗牛（一）袋鼠与蜗牛 袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。 “你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。
11、 “对不起，我没看见你。 ” “没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗气说， “你是鼠，我是牛，我看见 了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！ ” 袋鼠说:“你怎么是牛呢？牛我见过，比我还大哩！再说，我也不是鼠 呀！ ” “不对！ ”蜗牛说， “如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、 水牛和牦(mo)牛等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是 鼠，那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！ ” 袋鼠不想同蜗牛争辩， 乘( chng)蜗牛不注意， 悄悄地走开了。 它清楚， 尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成 牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自
12、己看作鼠一样。 三年级语文 11 月份质量调研- 6 - （二）四块糖（二）四块糖 抗日战争时期，陶行知在四川创办了育才学校，并担任校长。有一次， 他在校园里看到学生王友正用泥块砸同班的男生，他当即制止了他，并命令他 放学后到校长室去。 放学后， 陶行知来到校长室， 王友已经等在门口准备挨训了。 可一见面， 陶行知却掏出一块糖送给他，并说： “这是奖给你的，因为你按时来到这里， 而我却迟到了。 ”王友惊疑地接过糖。随后，陶行知又掏出一块糖放到他手里， 说： “这块糖也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这 说明你很尊重我，我应该奖励你。 ”王友更惊异了，他的眼睛睁得大大的。 陶行知又掏出第三块糖塞到王友手里，说： “我调查过了，你用泥块砸 那些男生，是因为他们不守游戏規则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直、 善良，有跟坏人做斗争的勇气，应该奖励你呀！ ”王友感动极了，他流着眼泪 后悔地说： “陶陶校长你你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏 人，而是自己的同学呀！ ” 陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖递过去，说： ”因为你能主动 认识错误，所以我再奖给你一块糖，可惜我只有这一块糖了。我的糖没有了， 我看我们的谈话也该结束了！ ”
