1、南师大盐城实验学校南师大盐城实验学校 2020-2021 学年第一学期第一次学情检测 七年级历史试卷 学年第一学期第一次学情检测 七年级历史试卷 （ 考试时间：50 分钟试卷总分：50 分） 一、选择题（本大题共选择题（本大题共 20 小题，每题小题，每题 1 分，计分，计 20 分。）分。） 1获知元谋人会使用火是通过（） A.神话传说B.大胆想象C.历史文献D.遗骨遗物 2.2013 年，苏州市工业园区唯亭草鞋山遗址入选第七批全国重点文物保护单位名单。该文 化遗址是典型的新石器文化时期的遗址，下列遗址中与其同位于长江流域的是（） A北京人遗址B元谋人遗址C河姆渡人遗址D半坡人遗址 3.据报
2、道，安徽发现的繁昌人距今大约有 180 万年。如果这一结论确凿的话，可以把中国 已知最早人类的历史向前推进（） A.10 万年B.20 万年C.100 万年D.110 万年 4.韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽 兽虫蛇。”因此，古人最需要的是（） A学会制造工具B住在山洞里C.懂得用火驱赶野兽D、过群居生活 5民以食为天，我国最早吃上香喷喷的大米饭的是（） A.元谋人B北京人C河姆渡人D半坡人 6.我国古代有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”的神话传说。这些神话传说 反映出中华文明的核心是（） A农耕文明B和谐平等的社会秩序C神话传说D采集、
3、狩猎的游牧文明 7.图中的文物图片集中反映了某原始居民的生产和生活状况，该原始居民应是（） A北京人B.半坡人C元谋人D.河姆渡人 8我国黄河流域的远古居民最早种植的植物是 （） A水稻B小麦C粟D花生 9概括历史主题是学习历史的重要能力之一，请你为下列图片确定一个适当的主题（） A生产工具的变革B生活工具的变迁C人类社会的变迁D我国的原始农耕生活 10.我国的哪一原始人类建造的房屋对后世阁楼和楼房样式的出现有所启发（） A北京人B山顶洞人C河姆渡人D半坡人 11.传说：“炎帝和黄帝原来都生活在黄河上游一带，后来两大部落又都向中原发展。为争 夺土地和财富，黄帝部落和炎帝部落产生尖锐矛盾，终于爆
4、发阪泉之战，经过三场恶战， 黄帝最后取得胜利。战败的炎帝表示愿意服从黄帝的领导，黄、炎部落结成黄炎联盟。” 从材料中我们不可能获知的是（） A炎帝和黄帝部落兴起于黄河流域 B黄帝和炎帝爆发阪泉之战的根本目的是争夺土地和财富 C黄帝打败了炎帝 D黄、炎部落结成黄炎联盟形成日后的华夏族 12清朝学者王懿荣发现了中国商周时期刻写在龟甲、牛羊等兽骨上的文字。至此我国有 文字可考的历史从商朝开始。请问该文字是（） A小篆B隶书C楷书D甲骨文 13.私有财产、阶级和国家出现的根本原因是（） A.人类历史的发展B.生产力的发展C阶级斗争的结果D.社会规律的结果 14夏朝是我国第一个奴隶制国家，其主要原因是（
5、） A产生了奴隶主和奴隶阶级B国家机构初具规模，成为阶级压迫的工具 C国王居住在宽大、宏伟的宫殿里D国王暴虐无道，统治黑暗 15.相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了 基础，后人尊称黄帝为“人文初祖”。这些神话传说突出反映了（） A黄帝的聪明才智盖世无双B.这些传说不可信 C后人对华夏始主黄帝的尊敬D这些传说是真实可信的 16.夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，它建立于（） A约公元前 20 世纪早期B约公元前 20 世纪晚期 C约公元前 21 世纪早期D约公元前 21 世纪晚期 17. 左传中记载：在一个重要的仪式上，司空(官名)冉季代表周天子向周武王
6、之弟康 叔分赐疆土，司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实 行的制度的核心内容是（） A.分封土地B.分封爵位C.规定义务D.规定贡献 18.下列哪些现象是原始农业出现的重要标志（） 农作物的出现家畜饲养聚落城市 A. B. C. D. 19.帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及对中国社 会影响深远。这种制度开始于（） A汉武帝大一统B周武王大一统 C秦始皇统一六国D禹传启，家天下 20. 学史明智，夏、周、商的灭亡告诉后来的统治者应该（） A.建立足以强大的军队B笼络人才，以稳定人心 C.实行仁政，不要过分压榨百姓D君主要聪明，适可而
7、止 二材料问答题（二材料问答题（30 分）分） 21.创新是一个民族不断进步的灵魂， 在我国古代人们就不断的在与自然的斗争过程以及发 展中不断地创新。（12 分） 【生活创新】材料一：在原始社会，先民过着居无定所的生活，随着农业的发展，人们开 始过起定居生活。下图是他们的房屋样式。 图一图二图一图二 （1）图一和图二分别是哪一原始居民的房屋？（2 分）图一和图二的房屋建筑样式的名称 分别是？（2 分）图一和图二的原始居民分别种植哪一农作物？（2 分）图一和图二的建筑 有如此大差别的原因是什么？（1 分） 【制度创新】材料二： 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子 其
8、子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养，男有分， 女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故 谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 礼记 礼运篇 （2）材料二反映的是我国原始社会的原始民主制度名称是？（1 分）请列举该制度下的 3 位首领。（3 分） （3）谈谈你对创新的看法（1 分） 22.阅读材料回答问题（18 分） 材料一：溥（普）天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 诗小雅北山 （1）材料一反映出西周实行什么政治制度？（1 分）该制度分封的对象是谁？（1 分）实 行该制度的目的是？（1 分） 材料二：见右图 （2）写出右边
9、等级示意图的由高到低四个统治阶级 身份分别是哪些？（4 分） 西周等级示意图西周等级示意图 材料三：西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建.使得西周王朝的千里邦畿和辽阔 的四土四国之地已紧密地联为一体，一统于周天子的统治之下。 (3)结合材料及所学知识，西周政治制度的实质是什么？（1 分）根据材料指出西周实行该 政治制度的作用是什么。（2 分） 材料四按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公 却享用九鼎，以后一些诸侯随之效仿。七年级上册历史 （4）材料四反映了春秋时期哪一现象？（1 分）该现象下哪一政治制度逐步瓦解？（1 分） 材料五国语齐语记载管仲向齐桓公建议：
10、“美金以铸剑戟，试诸狗马；恶金以铸 锄夷斤欘，试诸壤土。”（注：“美金”是指青铜，“恶金”是指铁） （5）材料一反映当时生产工具有何变化？（1 分） 齐桓公在春秋有着怎样的地位？（1 分） 在争取该地位的过程中打着怎样的名义进行征战？（1 分） 材料六春秋争霸 （前 770 年前 476 年） 发生在奴隶社会瓦解时期， 在王位衰落的同时， 一些诸侯国强大起来。为了夺取更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支 配别国的霸 主，几个大的诸侯之间，展开了长期的争霸战争。在争霸过程中，有齐桓公、吴王阖闾、 越王勾践先后做过霸主。 （6）根据材料三，指出诸侯争霸的目的是什么？（1 分）请再列举的另外两位春秋时期的 霸主。（2 分）
