1、第第 1010 课课多撇不同向多撇不同向 教学目标:教学目标: 1 正确理解“多撇不同向”的意思; 2 遵循书法“多撇不同向”的基本规律,练习书写“依、后、象”等字。 教学重难点:教学重难点:遵循书法的基本规律,写好“依、后、象”等字。 教学方法:教学方法:描红临摹练习 教学准备:教学准备:笔墨纸砚 总第课时执行时间 教学设计设计与修改说明 一 导入 1. 板书课题多撇不同向 2. 书法练习要“多撇不同向” ,你是怎么理解“多撇不同 向”的? 二 新授 1. 出示“依、后、象”字: (1)学生观察这些字。 (2)说说这些字的撇画有什么异同? 2.出示“依、后、象”字: (1)学生观察“依、后、
2、象”字。 (2)说说“依、后、象”字写时需注意些什么? (3)交流,小结: “依”字左宽右窄,左收右放,三撇长 短方向富有变化,捺画沉稳舒展。 (4)学生练习书写。 (5)展示、品评。 三 欣赏与探究 1.出示欧体、颜体、柳体的“休”字和赵体的“多”字; 2.想一想:多名书法家各自的撇画有什么特点? 3.交流。 4.出示隶书作品,欣赏后谈谈感受。 5.了解书法常识:隶书。 四 练习: 1.出示“依、后、象”字: (1)学生观察这几个字。 (2)说说这几个字写时需注意些什么? (3)交流,学生练习书写。 (4)展示、品评、小结。 五 作业 1.完成“练习页”的“依、后、象”字; 2.写好后晾干剪下上交。 教学后记: