2022新人教版五年级下册科学1.5《当环境改变了》 ppt课件（含教案+练习+视频）.zip

教科版五年级下教科版五年级下 1.51.5当环境改变了当环境改变了教学设计教学设计 课题 当环境改变了单元 1 学科科学年级 5 学习 目标 科学概念目标 当环境改变的时候，动物会努力适应新环境；为适应环境的变化，动物会有一些特殊的行 为。 科学探究目标 能够通过分析动物在环境改变后的行为研究动物是怎样适应新环境的。 科学态度目标 1.在探究活动中，能依据事实独立思考，并乐于和他人交流分享。 2.表现出进一步探究动物与其生活环境联系的兴趣。 重点不同的动物是怎样适应变化了的新环境的。 难点不同的动物是怎样适应变化了的新环境的。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课1、春夏秋冬，随着季节的变化，人们有哪些适应 环境变化的行为？ 明确： 增减衣服 播种与收割 纳凉取暖 放寒暑假 当环境改变时，为了适应这种变化，人在不 同季节会做不同的事情。 2、猜一猜：一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾 没有脚，大时有脚没尾巴。 3、对于青蛙，你知道那些？引导学生了解青蛙的 成长历程、生活环境、食物、改变体色、冬眠等 知识。 4、聚焦： 在春天的田野里，我们能看见青蛙吗?它们 在做什么? 冬天它们到哪里去了? 青蛙在不同的季节里会有哪些不同的行为? 其他动物在环境改变时又会有哪些行为? 回答 猜测：青蛙 查阅资料 思考 认识到人类在 不同季节的行为 变化均是为了适 应环境的变化， 为接下来研究动 物适应环境变化 的行为做铺垫。 多角度了解青蛙 聚焦问题，导入 新课 讲授新课一、探索 1、根据我们对青蛙的了解，你能将下列青蛙的行 为图片与环境图片对应起来吗？ 观察，连线引领学生初步认 识环境与动物行 为之间的联系， 为接下来学生自 主交流做示范。 2、能说明判断的理由吗？将信息整理成表格。 3、分享交流 不同季节，气候怎样变化？ 对青蛙的食物会有什么影响？ 对青蛙的生活会有什么影响？ 为适应环境变化，青蛙会怎么做？ 4、讨论 青蛙在不同季节的各种行为变化，是什么原 因引起的？ 明确： 气候等非生物环境 青蛙食物和周边植物等生物环境 青蛙自身身体特征（变温动物） 5、由于青蛙不断适应环境，使青蛙得以生存下来。 我们周围其他动物又有哪些适应环境变化的行为 呢？ 阅读关于丹顶鹤的资料，画出丹顶鹤在环境 改变后，适应环境的行为的句子。 丹顶鹤是有迁徙行为的鸟类，需要洁净而开 阔的湿地环境作为栖息地，对湿地环境变化非常 敏感。每年春季，丹顶鹤会离开越冬的地方迁往 东北的繁殖地。中途，它们还会在合适的地方做 短暂的栖息。3 月末 4 月初，当丹顶鹤到达繁殖地 后不久，它们就会开始配对和筑巢。入秋后，因 为气候、日照及食物等因素的变化，丹顶鹤又要 从东北的繁殖地迁飞到温暖的南方越冬。为了保 护好丹顶鹤以及它们的生存环境，我国在丹顶鹤 等鹤类的繁殖区和越冬区建立了扎龙、向海、盐 城等一批自然保护区。 明确： 整理 分享 讨论 阅读 总结环境变化与 青蛙行为变化之 间的本质联系， 为进一步研究其 他动物适应环境 变化做铺垫。 在阅读中初步了 解丹顶鹤适应环 境变化的行为， 为学生课后通过 查阅资料获取其 他动物适应环境 改变的行为做铺 垫。 丹顶鹤在天气变冷后，会迁徙到南方去。天 气变暖，会重新回到北方。 二、研讨 1、当环境发生改变时，青蛙会做出怎样的反应？ 青蛙的这种行为是为了适应哪些环境条件的改变? 明确： 青蛙秋后天气变冷，开始冬眠；春天天气变 暖，开始复苏。青蛙的行为变化，是为了适应气 候、食物等环境条件的改变。 2、当环境发生改变时，丹顶鹤会做出怎样的反应？ 丹顶鹤的这种行为是为了适应哪些环境条件的改 变？ 明确： 丹顶鹤天气变冷，会迁徙到南方去;天气变暖， 会重新回到北方。丹顶鹤的行为变化，是为了适 应气候、日照、食物等环境条件的改变。 三、合作探究 查阅资料，你还知道动物适应环境变化的哪 些行为? 明确： 天鹅： 随环境、气候变化有迁徙的习性。 在深水环境中演化出的喙和蹼，能适应其 游禽的生活。 角马： 旱季植物枯萎，非洲角马大迁徙到水草肥美 的地方。 大马哈鱼： 海洋里大马哈鱼洄游到温度适宜的河流中产 卵。 狼、兔子： 会换毛，夏天换上短毛，冬天换上长毛。 四、课堂练习 1、连连看 迁徙 换羽 换毛 冬眠 2、大马哈鱼洄游属于动物的( )行为。 交流 研讨 探究 练习 认识到大自然中 所有的动物都有 适应环境改变而 改变行为的能力， 加深了对生物与 环境之间深层联 系的认识。 完成达标测评 A.夏眠 B.迁徙 C.冬眠 3、下列属于冬眠的动物是( )。 A.燕子 B.青蛙 C.小兔 4、羊在寒冷的季节来临时，为了生存和繁殖，会 有( )现象。 A.冬眠 B.迁徙 C.换毛 五、作业布置 如果在野外遇到正在冬眠的动物和迁徙途中 “掉队”的鸟，我们该如何帮助它们？ 学以致用，解决 实际问题 课堂小结通过本节课的学习，我们知道当环境改变的时候， 动物会努力适应新环境；为适应环境的变化，动 物会有一些特殊的行为，如冬眠、迁徙、回游、 换毛等。动物要依赖于环境而生存，保护环境就 保护了许多动物。 总结课堂 板书板书设计 1.5当环境改变了当环境改变了练习练习 一、填空题一、填空题 1、冬天动物需通过冬眠、_、换毛等方法来适应气温的变化。 2、成语“_概括的是一种鸟类迁徙现象。 3、蚯蚓喜欢生活在_的环境里。候鸟迁徙、青蛙_也是为了适应环境。 4、引起动物冬眠的主要因素有_的降低和_的缺乏。 二、判断题，对的打二、判断题，对的打，错的打，错的打 1、所有动物过冬，不是冬眠就是迁徙。（ ） 2、冬眠是动物适应自然的现象。（ ） 3、丹顶鹤在冬天来临时会往南飞。（ ） 4、所有的鸟类冬天都要迁徙。（ ） 5、动物的迁徙是为了觅食。（ ） 6、随着环境的变化，大雁和青蛙分别有迁徙和冬眠的习性。（ ） 三、选择题，将正确的序号填在括号内。三、选择题，将正确的序号填在括号内。 1、大马哈鱼洄游属于动物的( )行为。 A.夏眠 B.迁徙 C.冬眠 2、下列属于冬眠的动物是( )。 A.燕子 B.青蛙 C.小兔 3、羊在寒冷的季节来临时，为了生存和繁殖，会有( )现象。 A.冬眠 B.迁徙 C.换毛 4、大雁适应环境的做法是( )。 A.冬天换上厚厚的羽毛 B.冬天向南迁徙 C.换羽毛的颜色 5、有些鸟类有迁徙的习惯，下列选项中，不属于迁徙的鸟类的是（ ） A.生活在一起的喜鹊 B.返乡报春的家燕 C.结伴远航的大雁 四、连线题四、连线题 迁徙 换羽 换毛 冬眠 五、综合题五、综合题 1、根据动物的特点，把序号填在相应的横线上。 (1)大麻哈鱼 (2)青蛙 (3)刺猬 (4)角马 (5)大雁 (6)乌龟 冬眠_ 迁徙_ 2、2016 年日本昆虫王国首相大选，凡有冬眠症或上夜班症的取消资格，安倍晋三刚走到门口被把 门的螳螂拒绝，安倍晋三说：“我为什么不能参加大选”，螳螂耐心的解释，安倍晋三：“哦，我 明白了”，安倍晋三在回去的路上遇见蚂蚁、猫头鹰、眼镜蛇、狐狸、田鼠、黄鼠狼、蝙蝠等去参 选，你想一想谁不能参加大选，为什么? 3、阅读资料并回答下面的问题。 身体中长有脊柱的动物叫脊椎动物，脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动 物。区分各类脊椎动物的一个显著特征在于它们控制体温的方式。鸟类和哺乳动物有恒定的体温， 通常比周围气温高一些，属于恒温动物；而鱼类、两栖动物和爬行动物的体温都与周围环境的温度 相接近，属于变温动物。变温动物体内产生的内热很少，因而它们的体温随外界温度的变化而变化。 例如，当海龟趴在河边晒太阳时，它的体温要比其在冰冷的水中游动时的要高。与海龟不同，无论 是在冰冷的大海中，还是在温暖的陆地上，海狸的体温总是保持恒定，它属于恒温动物。一般恒温 动物能控制自身产生的内热，从而控制并调整体温。当环境温度发生变化时，恒温动物的体温保持 不变。恒温动物为了保持体温恒定，也具有一些适应性结构，如毛皮、羽毛及汗腺等。毛发和羽毛 可以在寒冷的冬天为恒温动物保暖；另外，在炎热的夏天，动物汗腺可以分泌汗液，使动物体内的 热量得以散发，以保持正常的体温。由于恒温动物能保持体温恒定，因此它们的活动范围更为广阔， 能在各种环境中生存。 (1)写出几种常见的变温动物和恒温动物的名称(各四种)。 变温动物：_ 恒温动物：_ (2)哺乳动物保持体温恒定的方法有哪些?举例说明。(举两例) _ (3)炎热的夏天，狗总是把它的长舌头伸出来，它这样做的目的是_ 参考答案参考答案 一、填空题一、填空题 1、迁徙 2、劳燕分飞 3、阴暗潮湿 冬眠 4、温度 食物 二、判断题二、判断题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、选择题三、选择题 1、B 2、B 3、C 4、B 5、A 四、连线题四、连线题 迁徙 换羽 换毛 冬眠 五、综合题五、综合题 1、冬眠： 迁徙： 2、猫头鹰、眼镜蛇、田鼠、黄鼠狼、蝙蝠不能参加，因为他们是有冬眠和上夜班的。 3、（1）青蛙、蛇、蜥蜴、蟾蜍 （2）狗、猫、老虎、海豚排汗散热；一些哺乳动物长有毛，能够防止热量散失过快 （3）散发体内的热量，保持体内恒温 当环境改当环境改变了变了 教科版教科版 五五年级年级下下 新新知导入知导入 春夏秋冬春夏秋冬，随着季节随着季节的变化，人的变化，人 们有们有哪些适应环境哪些适应环境变化的变化的行为？行为？ 增减衣服增减衣服 播种与收割播种与收割 纳凉纳凉取取暖暖 放寒暑放寒暑 假假 当环境改当环境改变时，变时，为为了了适应这种适应这种变化，人在不变化，人在不同季节同季节会会做做不不同同的的事情。事情。 新新知导入知导入 一一位游泳家位游泳家 说话呱呱呱说话呱呱呱 小小时有时有尾没尾没有有脚脚 大时有大时有脚没尾巴脚没尾巴 猜猜一一猜猜 新新知导入知导入 对于对于青蛙青蛙，你知道那些？你知道那些？ 新新知导入知导入 青蛙青蛙由于由于皮肤裸露皮肤裸露，不，不能能有有效地防止效地防止体体内水分内水分的的蒸蒸发，发， 因因此它此它们一生们一生离离不不开水或潮湿开水或潮湿的的环境环境，怕干旱怕干旱和和寒冷。寒冷。 新新知导入知导入 青蛙爱吃小昆虫青蛙爱吃小昆虫，善善于发现动于发现动着着 的的小型昆虫小型昆虫，它捕虫它捕虫时的动时的动作：作： 一一只青蛙趴只青蛙趴在一在一个小土坑里个小土坑里，后，后 腿蜷着腿蜷着跪在跪在地上地上，前腿支撑前腿支撑，张，张 着嘴巴仰着脸着嘴巴仰着脸，肚子肚子一一鼓鼓一一鼓地鼓地 等待着什么。等待着什么。一一只蚊子飞过只蚊子飞过来，来， 在在青蛙面前青蛙面前一一晃晃，青蛙身子猛地青蛙身子猛地 向上向上一一蹿蹿，舌头舌头一一翻翻，又落又落在在地地 上。蚊子上。蚊子不不见见了，了，它又原样坐好它又原样坐好 ，等待着等待着下一下一个猎个猎物的到来物的到来。 新新知导入知导入 青蛙青蛙体体色色会会随环境随环境的的改改变变而改而改变变 新新知导入知导入 青蛙青蛙是是两栖两栖动物，动物，两栖两栖动物动物又又是是冷血冷血动物动物 ，它它们的体们的体温温会会受受到到气温气温的影响，的影响，随着气随着气 温温的变的变冷冷，它它们的体们的体温也温也会会逐渐逐渐下下降。当降。当 气温气温下下降降到一到一定定程程度度时，时，青蛙就钻进泥土青蛙就钻进泥土 里里，不，不吃吃不动，不动，处处于于睡眠状态睡眠状态，以，以此此来来躲躲 避严寒避严寒，等等到第二到第二年春天地温升高年春天地温升高后后再出再出 来活动，来活动，这就这就是是为什么青蛙要冬眠为什么青蛙要冬眠的的缘缘由由 。因因此此，冬眠冬眠是动物是动物为为了了适应严寒适应严寒的外的外界界 环境环境的一的一种种生生存方存方法法。 新新知导入知导入 聚聚 焦焦 在在春天春天的的田野里田野里，我我们们能能 看见青蛙吗看见青蛙吗? ?它它们在们在做什么做什么? ? 冬天它冬天它们到们到哪里去哪里去了了? ? 青蛙青蛙在不在不同同的的季节里季节里会有会有 哪些哪些不不同同的的行为行为? ? 其他其他动物在动物在环境改环境改变时变时又又 会有会有哪些行为哪些行为? ? 新新知讲知讲解解 探探 索索 根据我根据我们对们对青蛙青蛙的了的了 解，解，你能将你能将下列下列青蛙青蛙 的的行为图片与环境图行为图片与环境图 片片对对应起应起来来吗？吗？ 新新知讲知讲解解 能说能说明明判断判断的的理理由由吗？将信息整理成吗？将信息整理成表表格格 新新知讲知讲解解 四四季田野记录季田野记录表表 季节季节气候气候草木草木蝴蝶蝴蝶青蛙青蛙 春春 温暖温暖 发发芽芽 由由卵孵卵孵化化成幼虫成幼虫 由由卵孵卵孵化化成蝌蚪成蝌蚪 夏夏 秋秋 冬冬 炎热炎热茂盛茂盛幼虫幼虫变变成蝴蝶成蝴蝶青蛙青蛙以以蝴蝶为食蝴蝶为食 凉爽凉爽凋零凋零蝴蝶逐渐死亡蝴蝶逐渐死亡青蛙吃得胖胖青蛙吃得胖胖的的 寒冷寒冷死亡死亡蝴蝶死亡蝴蝶死亡 青蛙冬眠青蛙冬眠 新新知讲知讲解解 分享分享交交流流 不不同季节同季节，气候怎样气候怎样变化变化？ 对对青蛙青蛙的的食食物会有物会有什么什么影响影响？ 对对青蛙青蛙的生活会有的生活会有什么什么影响影响？ 为适应环境为适应环境变化，变化，青蛙青蛙会会怎么做？怎么做？ 新新知讲知讲解解 青蛙青蛙在不在不同季节同季节的的各种行为各种行为变化，是变化，是什么原什么原因因引起引起的的？ 气候等非气候等非生物生物环境环境 青蛙食青蛙食物和物和周边植周边植物物等等生物生物环境环境 青蛙自身身青蛙自身身体特征体特征（变变温温动物动物） 新新知讲知讲解解 由于由于青蛙青蛙不不断适应环境断适应环境，使，使青蛙得青蛙得以生以生存存下来下来。我。我们们 周围其他周围其他动物动物又又有有哪些适应环境哪些适应环境变化的变化的行为呢？行为呢？ 新新知讲知讲解解 阅读关阅读关于于丹顶鹤丹顶鹤的资的资料料，画出丹顶鹤画出丹顶鹤在在 环境改环境改变后，变后，适应环境适应环境的的行为行为的的句子。句子。 丹顶鹤丹顶鹤在在天气天气变变冷冷后，会后，会迁徙迁徙到到南方南方 去。天气去。天气变变暖暖，会，会重重新新回回到到北方。北方。 新新知讲知讲解解 研研 讨讨 当环境当环境发生发生改改变时，变时，青蛙青蛙会会做出怎样做出怎样的的反应？青反应？青 蛙蛙的的这种行为这种行为是是为为了了适应哪些环境条件适应哪些环境条件的的改改变变? ? 秋秋后后天气天气变变冷冷，开始冬眠；开始冬眠； 春天天气春天天气变变暖暖，开始复苏。开始复苏。 青蛙青蛙的的行为行为变化，是变化，是为为 了了适应气候适应气候、食食物物等环等环 境条件境条件的的改改变变。 新新知讲知讲解解 当环境当环境发生发生改改变时，变时，丹顶鹤丹顶鹤会会做出怎样做出怎样的的反应？丹反应？丹 顶鹤顶鹤的的这种行为这种行为是是为为了了适应哪些环境条件适应哪些环境条件的的改改变变？ 丹顶鹤丹顶鹤的的行为行为变化，是变化，是为为 了了适应气候适应气候、日、日照照、食食物物 等环境条件等环境条件的的改改变变。 天气天气变变冷冷，会，会迁徙迁徙到到南方去南方去; ; 天气天气变变暖暖，会，会重重新新回回到到北方。北方。 合作探究合作探究 查阅查阅资资料料，你还知道你还知道动物动物适应环境适应环境变化的变化的哪些行为哪些行为? ? 随环境随环境、气候气候变化有变化有 迁徙迁徙的习性的习性。 在在深水环境深水环境中中演演化化出出 的的喙喙和和蹼蹼，能适应其游能适应其游 禽禽的生活的生活。 天鹅天鹅 合作探究合作探究 旱季植旱季植物物枯萎枯萎，非洲角非洲角 马马大大迁徙迁徙到到水草肥美水草肥美的的 地方地方 海海洋洋里里大大马哈鱼马哈鱼洄游洄游 到到温度适宜温度适宜的的河流河流中中 产卵产卵 合作探究合作探究 会会换毛换毛，夏天换上夏天换上 短毛短毛，冬天换上长冬天换上长 毛。毛。 狼狼 兔子兔子 课课堂练堂练习习 连连看连连看 迁徙迁徙 换羽换羽 换毛换毛 冬眠冬眠 课课堂练堂练习习 2.2.大大马哈鱼洄游属马哈鱼洄游属于动物的于动物的( ( ) )行为。行为。 A.A.夏眠夏眠 B.B.迁徙迁徙 C.C.冬眠冬眠 3 3. .下列下列属属于于冬眠冬眠的动物是的动物是( ( ) )。 A.A.燕子燕子 B.B.青蛙青蛙 C.C.小兔小兔 4 4. .羊羊在在寒冷寒冷的的季节季节来来临临时，时，为为了生了生存存和和繁殖繁殖，会有，会有 ( ( ) )现现象。象。 A.A.冬眠冬眠 B.B.迁徙迁徙 C.C.换毛换毛 B B B B C C 课课堂堂总结总结 通过通过本本节节课的课的学学习，习，我我们们知道当环境改知道当环境改变的变的 时时候候，动物会，动物会努力适应努力适应新新环境；为适应环境环境；为适应环境 的变化，动物会有一的变化，动物会有一些些特特殊殊的的行为行为，如冬眠如冬眠 、迁徙迁徙、回游回游、换毛等。换毛等。动物动物要依赖要依赖于于环境环境 而而生生存存，保护环境就保护保护环境就保护了了许许多动物多动物。 板书设计板书设计 当环境改当环境改变了变了 冬眠冬眠 迁徙迁徙 回游回游 换毛换毛 作业布置作业布置 如果如果在在野野外外遇遇到正在到正在冬冬 眠眠的动物和的动物和迁徙途迁徙途中中“ 掉队掉队”的的鸟鸟，我我们们该如该如 何帮助它何帮助它们们？ 谢谢观赏谢谢观赏 2121世纪教育网（世纪教育网（wwwwww.21.21cnjycnjy. .com)com)中中小学教育小学教育资资源网站源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！月薪过万不是梦！ ！ 详情请看： https:/