第25课 经济和社会生活的变化-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-部编版八年级上册历史(编号：f3b1c).zip

社会生活的变化社会生活的变化 教教 学学 目目 标标 知识与能力知识与能力 知道近代以来中国人在衣、食、住、行生活的变化； 过程与方法过程与方法 通过资料、图片和视频，让学生直观感受社会生活的变化；教师引导，学生主导， 共同探究问题，提高学生分析历史问题的能力。 情感态度与价值观情感态度与价值观 培养学生的民族情怀和热爱祖国的情感。 重重 点点 文化生活的变迁、社会习俗的变化。 难难 点点 近代交通在中国的出现及对人们思想观念的影响。 课课 时时 计计 划划 1 1课时课时实际完成实际完成 教教 学学 过过 程程 教师活动教师活动学学 生生 活活 动动 设设 计计 意意 图图 一一 、 导导 入入 新新 课课 有有人人这这样样形形容容近近代代以以前前的的中中国国: : 交交通通基基本本靠靠 通通讯讯基基本本靠靠 传传媒媒基基本本靠靠 见见面面就就是是 通 过 新 颖 的 导 入 方 式 提 高 学 生 的 学 习 兴 趣 。 三三 、 自自 主主 学学 习习 学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识 点进行讲解强调。 1.1.社会生活的变化社会生活的变化 (1)19世纪70年代以后，西方发明的火车、轮船、电车、 汽车、 飞机 等新式交通工具相继传入中国。方便了人们的出行，促进了商品的流通 ，逐渐改变了人们的生产和生活方式 。 (2)伴随着社会经济与文化的发展，人们的 生活方式 和 风俗习惯 也开始发生深刻变化。辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁 缠足等革除社会陋俗的法令；废除跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼 ；取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“ 先生 ”的称呼，体现出自由平等的新风尚。 (3)人们的饮食、服饰、婚丧以及休闲娱乐方式日益开放，出现了 西化 的趋向。旗袍、中山装等具有民族风情的服装也受人青睐。 学 生 自 主 学 习 ， 阅 读 课 本 ， 独 立 完 成 问 题 ， 并 初 步 记 忆 。 通 过 自 学 了 解 课 本 的 大 致 内 容 。 四四 、 合合 作作 学学 习习 今天，当我们漫步街头或徜徉于公园中，所见人们身上的着装可谓 是五颜六色，形式各异。然而，近百年前，人们穿的则是长袍马褂以及 旗袍，男人的脑后都扎着长长的发辫，妇女普遍把脚裹成“小脚”。同 学们想一想，这样的着装打扮，有什么缺点和危害吗？ (学生畅所欲言，自由发表意见) 教师：近代社会习俗变化的背景是什么？ 学生：社会经济与文化的发展；辛亥革命后，民国政府颁布了一系 列法令。 教师：近代社会习俗的变化具体表现在哪些方面？ 学生：剪辫、易服、劝禁女子缠足、废除跪拜礼、改称谓等。 教师：(讲述并出示剪辫、易服、劝禁女子缠足、跪拜之礼、改称谓 相关图片) 教师：这说明精神文明的发展趋势是什么？ 学生：民主自由、平等博爱、互尊自重。 教师：这些社会生活变化呈现出什么特点？ 学生：变化是不平衡的。沿海地区的变化大于内陆地区的变化，东 南各省的变化大于西北各省的变化，大中城市的变化大于广大乡镇的变 化，受过教育和教育程度较高的民众的变化大于没有受过教育或教育程 度较低的民众的变化。呈现出新旧并呈、多元发展的特征。 教师：如何评价这些变化？ 学生：变化是有限的，但是代表了进步的方向 小 组 讨 论 探 究 培 养 学 生 合 作 学 习 ， 分 享 智 慧 的 能 力 。 五五 、 课课 堂堂 小小 结结 社社 会会 生生 活活 的的 变变 化化 人教版八年级上册第八单元第第2 25 5课课经经济济和和社社会会生生活活的的变变化化 社社会会生生活活 的的变变化化 （1 1）交交通通通通信信 （2 2）生生活活方方式式与与风风俗俗习习惯惯 表现作用 （3 3）特特点点 表表现现 课堂小结：这节课你学会了什么？ 思 考 、 归 纳 、 总 结 通 过 设 计 板 书 ， 培 养 学 生 的 归 纳 、 表 达 能 力 ， 巩 固 本 节 课 的 内 容 。 六六 、 巩巩 固固 复复 习习 完成配套练习 1下列哪一个不是辛亥革命期间流行的社会潮流（ ） A.穿西装、旗袍 B.剪发辫 C.改称呼 D.说普通话 2. 在政府以法令形式强制推行后，男子剪掉辫子和女子停 止缠足的做法逐渐被人们接受。这种情况最早应该发生 在（ ） A辛亥革命后 B戊戌变法后 C新文化运动后 D五四运动后 3. 辛亥革命后，随着民主平等思想的进一步传播，愚昧落 后的社会习俗逐渐得到改变。下列体现这一改变的是（ 进 一 步 加 强 对 知 识 的 记 忆 及 理 解 。 ） A称“老爷”B行握手礼C缠足D穿翎顶补服 题。 有人这样形容近代以前的中国: 走 吼 手 叩头 交通基本靠 通讯基本靠 传媒基本靠 见面就是 第25课 经济和社会生活的变化 第二课时：社会生活的变化 人教版八年级上册第八单元第八单元第第2525课课 经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 交通通讯 交通工具 中国近代以前的交 通工具？ 人教版八年级上册第八单元第八单元第第2525课课 经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 交通通讯 19世纪70年代以后，西方发明 的火车、轮船、电车、汽车、飞机 等新式交通工具相继传入中国。 交通工具交通工具 中国近代出现哪些 新式交通工具？ 人教版八年级上册第八单元第八单元第第2525课课 经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 交通通讯 极大地方便了人们的出行，促进了商品的流通。近代铁路和 公路的修筑，水上、空中航线的开辟，新式马路的修建，传统街 道的改造，近代交通管理和通信事业的发展，逐渐改变了人们的 生产方式和生活方式。 新式通讯工具的作用新式通讯工具的作用: : 人教版八年级上册第八单元第八单元第第2525课课 经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 溥仪剪辫装 剪 辫 南京临 时政府成立 以后，孙中 山通令全国 各地男子掀 起剪辫运动 剪开了 一条锁链。 辛亥革命后军警为行人剪辫 生活方式和风俗习惯 人教版八年级上册第八单元第八单元第第2525课课 经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 男子：主要有长袍、马褂、西服、中山装 等。 近 代 男 子 服 饰 中山装 西 服（外来） 马褂 易 服 生活方式和风俗习惯 人教版八年级上册第八单元第八单元第第2525课课 经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 长袍马褂西装中山装 易 服 生活方式和风俗习惯 人教版八年级上册第八单元第八单元第第2525课课 经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 易 服 近 代 女 子 服 饰 女子：上衣下裙 生活方式和风俗习惯 人教版八年级上册第八单元第八单元第第2525课课 经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 易 服 近 代 女 子 服 饰 女子：传统旗袍 清末的旗袍 生活方式和风俗习惯 人教版八年级上册第八单元第八单元第第2525课课 经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 易 服 近 代 女 子 服 饰 到30年代，旗袍已经盛行。 生活方式和风俗习惯 人教版八年级上册第八单元第八单元第第2525课课 经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 中国的旗袍走向世界 生活方式和风俗习惯 人教版八年级上册第八单元第八单元第第2525课课 经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 劝禁缠足 清朝曾多次下令禁止缠足，中华民国建立后，孙 中山总统发布 “劝禁缠足文”。 生活方式和风俗习惯 人教版八年级上册第八单元第八单元第第2525课课 经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 生活方式和风俗习惯 辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等 革除社会陋习的法令，强令男子剪掉辫子，劝禁女子缠 足。 人教版八年级上册第八单元第八单元第第2525课课 经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 废除有损人格的跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼 跪 拜 握 手 取消“老”爷 “大人”的称谓，代之以“先生”的称呼，体 现出自由平等的新风尚 生活方式和风俗习惯 人教版八年级上册第八单元第八单元第第2525课课 经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 人们的饮食、服饰、婚丧以及休闲娱乐方式日益开放， 出现了崇洋逐新的趋向。 西餐、西式蛋糕、洋酒、洋烟、洋布在沿海城市成为时尚 生活方式和风俗习惯 人教版八年级上册第八单元第八单元第第2525课课 经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 文明结婚、集体婚礼、公葬、追悼会等新式婚丧礼节纷纷出现 生活方式和风俗习惯 人教版八年级上册第八单元第八单元第第2525课课 经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 公园、咖啡馆也在大都市风行一时 生活方式和风俗习惯 人教版八年级上册第八单元第八单元第第2525课课 经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 在时装、烫发流行之际，旗袍、中山装等具有民族风情的服装也受人青睐 生活方式和风俗习惯 人教版八年级上册第八单元第八单元第第2525课课 经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 特点 近代中国社会生活的变化是不平衡的 d.受过教育和教育程度高的民众的变化，大于没有受过 教育或教育程度较低的民众的变化 近代社会生活的变化，呈现出新旧并呈、多元发展的特 征。 a.沿海地区的变化大于内陆地区的变化 b.东南各省的变化，大于西北各省的变化 c.大中城市的变化，大于广大乡镇的变化 社 会 生 活 的 变 化 人教版八年级上册第八单元第八单元第第2525课课 经济和社会生活的变化经济和社会生活的变化 社会生活 的变化 （1）交通通信 （2）生活方式与风俗习惯 表现作用 （3）特点 表现 课堂小结：这节课你学会了什么 ？ 随堂练习 1下列哪一个不是辛亥革命期间流行的社会潮流（ ） A.穿西装、旗袍 B.剪发辫 C.改称呼 D.说普通话 2. 在政府以法令形式强制推行后，男子剪掉辫子和女子 停止缠足的做法逐渐被人们接受。这种情况最早应该发 生在（ ） A辛亥革命后 B戊戌变法后 C新文化运动后 D五四运动后 3. 辛亥革命后，随着民主平等思想的进一步传播，愚昧 落后的社会习俗逐渐得到改变。下列体现这一改变的是 （ ） A称“老爷”B行握手礼C缠足D穿翎顶补服 D A B 谢谢！谢谢！