第22课 抗日战争的胜利-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版八年级上册历史(编号：804e3).zip

人教部编版 中国历史 八年级上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第22课 抗日战争的胜利 2015年年9月月3日，日， 天安门举行了纪念天安门举行了纪念 中国人民抗日战争中国人民抗日战争 暨世界反法西斯战暨世界反法西斯战 争胜利争胜利70周年阅兵周年阅兵 式式。 第六单元第六单元 中华民族的抗日战争中华民族的抗日战争 1937年年 九九 一一 八八 事事 变变 七七 七七 事事 变变 日日 本本 投投 降降 1931年年1935年年 华华 北北 事事 变变 1932年年 一一 二二 八八 事事 变变 1938年年1945年年 局部侵华时期局部侵华时期全面侵华时期全面侵华时期 20世纪世纪30、40年代日本侵华的历程年代日本侵华的历程 日本日本 占领占领 广州广州 、 武汉武汉 八八 一一 三三 事事 变变 南南 京京 大大 屠屠 杀杀 1941年年 日日 本本 进进 攻攻 长长 沙沙 1944年年 豫豫 湘湘 桂桂 战战 役役 国民党国民党 共产党共产党 社会社会 各阶层各阶层 国民政府内的亲日派：国民政府内的亲日派：汪精卫建立伪国民政府。汪精卫建立伪国民政府。 国民党顽固派：不断制造国民党顽固派：不断制造“摩擦摩擦”；制造制造“皖南事变皖南事变”。 一、一、全民族坚持抗战全民族坚持抗战 国民党国民党爱国将领：张自忠爱国将领：张自忠上将，枣宜会战中壮烈殉国上将，枣宜会战中壮烈殉国 。 赤石暴动赤石暴动 国民党国民党 共产党共产党 社会社会 各阶层各阶层 国民政府内的亲日派：国民政府内的亲日派：汪精卫建立伪国民政府。汪精卫建立伪国民政府。 国民党顽固派：不断制造国民党顽固派：不断制造“摩擦摩擦”；制造制造“皖南事变皖南事变”。 一、一、全民族坚持抗战全民族坚持抗战 国民党国民党爱国将领：张自忠爱国将领：张自忠上将，枣宜会战中壮烈殉国上将，枣宜会战中壮烈殉国 。 张自忠将军雕像张自忠将军雕像 枣宜会战中壮烈殉国的第枣宜会战中壮烈殉国的第3333集团军总司令集团军总司令 张自忠张自忠 国民党国民党 共产党共产党 社会社会 各阶层各阶层 国民党国民党爱国将领：张自忠爱国将领：张自忠上将，枣宜会战中壮烈殉国。上将，枣宜会战中壮烈殉国。 国民政府内的亲日派：国民政府内的亲日派：汪精卫建立伪国民政府。汪精卫建立伪国民政府。 国民党顽固派：不断制造国民党顽固派：不断制造“摩擦摩擦”；制造制造“皖南事变皖南事变”。 一方面一方面与国民党反共与国民党反共”摩擦摩擦“做斗争做斗争，另一方面，另一方面坚持抗战坚持抗战 。 在各敌后抗日根据地掀起在各敌后抗日根据地掀起大生产运动大生产运动。 在反在反“扫荡扫荡”中，八路军副参谋长中，八路军副参谋长左权左权将军将军血洒疆场血洒疆场。 二、二、全民族坚持抗战全民族坚持抗战 毛泽东在大生产中 农民的大生产运动 南泥湾塑像 左权将军纪念馆左权将军纪念馆在反在反“扫荡扫荡”作战中，作战中， 血洒疆场的八路军副参谋长血洒疆场的八路军副参谋长 左权左权 国民党国民党 共产党共产党 社会社会 各阶层各阶层 国民党国民党爱国将领：张自忠爱国将领：张自忠上将，枣宜会战中壮烈殉国。上将，枣宜会战中壮烈殉国。 国民政府内的亲日派：国民政府内的亲日派：汪精卫建立伪国民政府。汪精卫建立伪国民政府。 国民党顽固派：不断制造国民党顽固派：不断制造“摩擦摩擦”；制造制造“皖南事变皖南事变”。 青年学生、妇女、工人、海外华侨、港澳同胞、文艺界青年学生、妇女、工人、海外华侨、港澳同胞、文艺界 通过不同形式通过不同形式积极抗日积极抗日。 一、一、华夏民族，共度时艰华夏民族，共度时艰全民族坚持抗战全民族坚持抗战 一方面一方面与国民党反共与国民党反共”摩擦摩擦“做斗争做斗争，另一方面，另一方面坚持抗战坚持抗战 。 在各敌后抗日根据地掀起在各敌后抗日根据地掀起大生产运动大生产运动。 在反在反“扫荡扫荡”中，八路军副参谋长中，八路军副参谋长左权左权将军将军血洒疆场血洒疆场。 为为抗抗战战组组织织起起来来的的农农民民宣传抗日的宣传抗日的儿童儿童 活活跃跃于于冀冀中中平平原原的的抗抗日日武武装装回回民民支支队队女僧女僧为将士赶制棉衣为将士赶制棉衣 乞丐捐款 国民党国民党 国民政府内的亲日派：国民政府内的亲日派：汪精卫建立伪国民政府。汪精卫建立伪国民政府。 国民党顽固派：不断制造国民党顽固派：不断制造“摩擦摩擦”；制造制造“皖南事变皖南事变” 。 国民党国民党爱国将领：张自忠爱国将领：张自忠上将，枣宜会战中壮烈上将，枣宜会战中壮烈殉国。殉国。 共产党共产党 坚持抗战坚持抗战，在各敌后抗日根据地掀起，在各敌后抗日根据地掀起大生产运动大生产运动。 在反在反“扫荡扫荡”中，八路军副参谋长中，八路军副参谋长左权左权将军将军血洒疆场血洒疆场。 社会社会 各阶层各阶层 农民、农民、儿童、儿童、工人、妇女、少数民族、文艺界、海外华工人、妇女、少数民族、文艺界、海外华 侨侨 通过不同形式通过不同形式积极抗日积极抗日。 一、一、全民族坚持抗战全民族坚持抗战 二、中共七大二、中共七大 u 时间：时间： 19451945年年4 4月月 延安延安地点：地点： 材料一：材料一：它已经成了中国抗日战争的主力军。它已经成了中国抗日战争的主力军。 这个军队这个军队之所以有力量，是因为所有参加这个军队的人之所以有力量，是因为所有参加这个军队的人 ，都具有自觉的纪律；他们不是为着少数人的或狭隘集，都具有自觉的纪律；他们不是为着少数人的或狭隘集 团的私利，而是团的私利，而是为着广大人民群众的利益，为着全民族为着广大人民群众的利益，为着全民族 的利益的利益，而结合，而战斗的。紧紧地和中国人民站在一，而结合，而战斗的。紧紧地和中国人民站在一 起，全心全意地为中国人民服务，就是这个军队的唯一起，全心全意地为中国人民服务，就是这个军队的唯一 的宗旨。的宗旨。 毛泽东毛泽东论联合政府论联合政府（19451945年）年） 二、中共七大二、中共七大 材料二：领导解放后的全国人民，材料二：领导解放后的全国人民，将中国建设成为将中国建设成为 一个独立、自由、民主、统一和富强的新国家。一个独立、自由、民主、统一和富强的新国家。一句话一句话 ，走团结和民主的路线，打败侵略者，建设新中国。，走团结和民主的路线，打败侵略者，建设新中国。 毛泽东毛泽东论联合政府论联合政府（19451945年）年） 二、中共七大二、中共七大 历史意义：历史意义： 为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，为中国共产为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，为中国共产 党和中国人民指明了战后的奋斗方向。党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 团结一致，争取胜利团结一致，争取胜利 “日本投降日本投降”回放回放 19451945年年8 8月月9 9日新华日报日新华日报 毛泽东对日寇的最后一战毛泽东对日寇的最后一战 声明声明 19451945年年8 8月月8 8日新华日报号外日新华日报号外19451945年年8 8月月1010日日大公报大公报号外号外 三、战略反攻，日本投降三、战略反攻，日本投降 中国共产党领导的敌后战场率先发起局部反攻中国共产党领导的敌后战场率先发起局部反攻 请结合图片说说促使日本投降的因素有哪些请结合图片说说促使日本投降的因素有哪些？ 促促使使日日本本投投降降的的因因素素 美国向日本投掷原子弹美国向日本投掷原子弹 苏联对日宣战并进攻东北的日军苏联对日宣战并进攻东北的日军 中国抗日军民展开大规模反攻中国抗日军民展开大规模反攻 日本投降仪式日本投降仪式 日本帝宣布无条件投降日本帝宣布无条件投降 日本向盟国签日本向盟国签 署投降书署投降书 中国战区日军中国战区日军 投降签字仪式投降签字仪式 19451945年年 9 9月月2 2日日 8 8月月1515日日 9 9月月9 9日日 中中国国人人民民经经过过 的的浴浴血血奋奋战战 ，终终于于取取得得战战争争的的胜胜利利，台台 湾湾回回归归祖祖国国怀怀抱抱。 1010月月2525日日 台湾回归台湾回归 14年 东东北北人人民民庆庆祝祝抗抗战战胜胜利利重重庆庆人人民民庆庆祝祝抗抗战战胜胜利利 中中国国人人民民与与并并肩肩作作战战的的外外 国友人庆祝抗战胜利国友人庆祝抗战胜利 中中国国士士兵兵庆庆祝祝抗抗战战胜胜利利 四、抗日战争胜利的原因四、抗日战争胜利的原因（内因、外因）（内因、外因） 据统计，据统计，中国共产党中国共产党领导的军队领导的军队抗击侵华日军的比抗击侵华日军的比 例例是：是：19381938年年59%59%，19391939年年62%62%，19401940年年58%58%，19411941年年 75%75%，19421942年年63%63%，19431943年年58%58%，19441944年年64%64%，19451945年年69%69% 。 论中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用论中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用 2015-8-252015-8-25 四、抗日战争胜利的原因四、抗日战争胜利的原因（内因、外因）（内因、外因） 内因：（内因：（1 1）中国人民巨大的民族觉醒、空前的民）中国人民巨大的民族觉醒、空前的民 族团结和英勇的民族抗争，是中国人民抗日战争胜族团结和英勇的民族抗争，是中国人民抗日战争胜 利的决定性因素。利的决定性因素。 （2 2）中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流）中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流 砥柱的作用。砥柱的作用。 外因：同世界上一切爱好和平与正义的国家和人民外因：同世界上一切爱好和平与正义的国家和人民 的支持，也是分不开的。的支持，也是分不开的。 四、抗日战争胜利的伟大意义四、抗日战争胜利的伟大意义（国内、国际）（国内、国际） 中英中英南京条约南京条约签字仪式签字仪式 辛丑条约辛丑条约签订签订 国内意义：国内意义：1.1.抗日战抗日战 争是中国近代以来反争是中国近代以来反 抗外敌入侵抗外敌入侵第一次第一次取取 得得完全胜利完全胜利的民族解的民族解 放战争。放战争。 四、抗日战争胜利的伟大意义四、抗日战争胜利的伟大意义 2.2.促进了中华民族的觉醒，为彻促进了中华民族的觉醒，为彻 底实现民族独立和人民解放奠定底实现民族独立和人民解放奠定 了重要基础。了重要基础。 国内意义：国内意义： 抗日战争胜利的伟大意义（国内、国际） 美国总统罗斯福说：美国总统罗斯福说： “假如没有中国，假如没有中国， 假如中国假如中国 被日本打垮了被日本打垮了 ，他们可以，他们可以 马马 上打下澳洲上打下澳洲 ，打下打下 印度印度 他他 们可以一直冲向们可以一直冲向 中东，和德中东，和德 国配合起来国配合起来 ，举行大规模突，举行大规模突 击。击。 ” 英国首相丘吉尔说：英国首相丘吉尔说： “如果日本进军印度洋，如果日本进军印度洋， 必然会导致我方在中东的必然会导致我方在中东的 全部阵地全部阵地 崩溃崩溃 。而而能防止能防止 上述局势出现的上述局势出现的 只有中国只有中国 。” 斯大林曾说：斯大林曾说： “只只 有当日本侵略者的有当日本侵略者的手脚被手脚被 （中国）捆住（中国）捆住 的时候，我的时候，我 们才能在德国侵略者一旦们才能在德国侵略者一旦 进攻我国的时候进攻我国的时候 避免两线避免两线 作战作战 。” 抗日战争胜利的伟大意义抗日战争胜利的伟大意义 据日本防卫厅战史研究所资料，据日本防卫厅战史研究所资料，19371937年，日年，日 军陆军共军陆军共2424个师，其中个师，其中2121个投入个投入侵华战争侵华战争，占，占 其陆军总兵力的其陆军总兵力的88%88%以上，还有以上，还有50%50%的空军和的空军和 40%40%的海军力量用于的海军力量用于侵华战争侵华战争。19381938年投入年投入中中 国战场国战场陆军比重达到了陆军比重达到了94%94%。19411941年太平洋战年太平洋战 争爆发后，还将争爆发后，还将80%80%的陆军力量放的陆军力量放在中国在中国，而用，而用 于于南太平洋战场南太平洋战场的陆军的陆军只有只有1010个师个师。 国际意义国际意义 : :中国的抗日战争是世界反中国的抗日战争是世界反 法西斯战争的重要组成部分，为世界法西斯战争的重要组成部分，为世界 反法西斯战争做出了重要贡献。反法西斯战争做出了重要贡献。 中国的国际地位得到提高。中国的国际地位得到提高。 抗日战争胜利的伟大意义抗日战争胜利的伟大意义（时间、空间）（时间、空间） 中中国国政政 府府 代代 表表 顾顾 维维 钧钧 在在 联联 合合 国国 宪宪 章章 上上 签字签字 抗 日 战 争 的 胜 利 中共中共“ “七大七大” ” 战略反攻战略反攻 抗战胜利抗战胜利 全民族抗战全民族抗战 小结小结 当堂练习当堂练习 中考再现中考再现 1.1.这是一次明确确定毛泽东思想为中国共产党的指导这是一次明确确定毛泽东思想为中国共产党的指导 思想的大会，又是一次指明了抗战胜利后中国光明前思想的大会，又是一次指明了抗战胜利后中国光明前 途的大会。这次大会是途的大会。这次大会是 （ ） A.A.中共一大中共一大 B B遵义会议遵义会议 C.C.中共七大中共七大 D D中国人民政治协商会议中国人民政治协商会议 2.2.中共七大最主要的历史作用是中共七大最主要的历史作用是 （ ） A.A.确定了党的中心任务是领导工人运动确定了党的中心任务是领导工人运动 B.B.第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领 C.C.集中全力解决了中共中央主要负责人在军事上和组集中全力解决了中共中央主要负责人在军事上和组 织上的错误织上的错误 D.D.为争取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件为争取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件 C D 3. “日本鬼子野心狼，侵略中国逞凶狂。全国军民日本鬼子野心狼，侵略中国逞凶狂。全国军民 齐奋起，打得日寇投了降。齐奋起，打得日寇投了降。”这首童谣反映了中国抗这首童谣反映了中国抗 日战争胜利的主要原因是日战争胜利的主要原因是 （ ） A A实行了全民族抗战实行了全民族抗战 B B建立了敌后抗日根据地建立了敌后抗日根据地 C C进行了正面战场抵抗进行了正面战场抵抗 D D加入了世界反法西斯同盟加入了世界反法西斯同盟 A 当堂练习当堂练习 中考再现中考再现 19371937年年 九九 一一 八八 事事 变变 七七 七七 事事 变变 日日 本本 投投 降降 19311931年年19351935年年 华华 北北 事事 变变 19321932年年 一一 二二 八八 事事 变变 19381938年年19451945年年 局部侵华时期局部侵华时期全面侵华时期全面侵华时期 2020世纪世纪3030、4040年代日本侵华的历程年代日本侵华的历程 日本日本 占领占领 广州广州 、 武汉武汉 八八 一一 三三 事事 变变 南南 京京 大大 屠屠 杀杀 19411941年年 日日 本本 进进 攻攻 长长 沙沙 19441944年年 豫豫 湘湘 桂桂 战战 役役 英勇顽强英勇顽强、不怕牺牲不怕牺牲、万众一心万众一心、众志众志 成城成城的爱国主义精神和民族团结精神。的爱国主义精神和民族团结精神。 抗日战争胜利的启示：抗日战争胜利的启示： 人教部编版人教部编版 中国历史中国历史 八年级上册八年级上册 第六单元第六单元 中华民族的抗日战争中华民族的抗日战争 第第 22 课课 抗日战争的胜利抗日战争的胜利 教学设计教学设计 一、教学内容 抗日战争的胜利是第六单元中华民族的抗日战争中的最后一课。 课程内容具有着对整个单元的回顾和总结的特点。“抗日战争的胜利”充分体 现了长达十四年之久抗日战争的艰苦性、全民性和伟大性。中国人民经过浴血 奋战，最终赢得了抗日战争的胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民 族由衰败到重新振兴的转折点。因此，本课内容无论是在本单元还是在中国近 代史中均具有举足轻重的地位。主要包括四个小节内容：全民族坚持抗战；中 共七大的召开；战略反攻，日本投降；抗日战争胜利的原因和意义。每一小节， 环环相扣，层层递进，最后升华主题。 二、设计理念 主要通过运用多媒体教学手段，如播放合适视频、展示相关图片和历史文 字资料，再现历史画面及场景，增强学生对本课知识的直观、感性认识；同时 有利于提高学生的兴趣，激发学生的爱国情感。并通过创设情境，让学生感知 历史，一方面拉近了历史与现实的距离；另一方面有利于活跃课堂气氛，调动 学生的积极性；同时也体现了学生主体的地位。 三、教学目标 1、知识与能力 了解全民族坚持抗战的基本史实；识记中国共产党第七次全国代表大会召 开的时间、地点及会议的主要内容，抗日战争胜利的时间和历史意义，分析抗 日战争胜利的原因。 2、过程与方法 阅读教材，联系已学知识思考、讨论，回答抗日战争胜利的意义和原因， 培养综合归纳、分析、表述历史问题的能力。 3、情感态度价值观 通过对抗日战争胜利原因的分析，懂得正义终将战胜邪恶的道理，认识世 界是一个整体，人类只有相互支援、团结一心，才能战胜共同的敌人，赢得进 步。 四、学情分析 本课内容的学习对象是八年级学生。这个年龄阶段的学生，抽象思维能力、 自我意识均有迅速的发展，探究学习的欲望强烈，有很强表现欲。关于本课的 内容，学生从不同的渠道有一定程度的了解，有一定的学习基础，利于对本课 知识的进一步理解。 五、重难点和关键 重点：中共“七大”和抗日战争的胜利的历史意义。 难点：中共“七大”的召开和抗日战争的胜利的原因。 关键：利用多媒体课件、剪辑的视频资源等，通过阅读资料、讨论等方法 指导学生进行探究式学习；教师适时地对知识进行引导讲解，对学法给予指导。 六、教学课时 共 1 课时 七、教学准备 教师准备：教师查找相关的图片、合适视频等资料，制作多媒体课件。 学生准备：学生课下搜集相关资料，对抗日战争的相关内容有具体的了解。 八、教学过程 导入新课 教师活动：播放纪念世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利 70 周年阅兵式 视频 学生活动：观看视频体会阅兵式的气势以及带给人的震撼。 【通过创设情境，把学生快速引入到本课内容的学习。】 教师：苦难来自战争，而伟大则源于精神，面对强敌，我们绝不屈服，苦 战 14 年终于迎来了胜利。今天我们一起走进第 22 课抗日战争的胜利，重 温那段激动人心的时刻。 新课讲授 （一）全民族坚持抗战 教师活动：过渡 为了让我们对这段历史有完整的认识，我们大家先在回 顾之前所学内容的基础上，梳理一下 20 世纪 30、40 年代日本侵华史实。 出示时间轴：20 世纪 30、40 年代日本侵华史实。 学生活动：回顾已有知识，梳理 20 世纪 30、40 年代日本侵华时间轴。 【梳理出以时间为纲的日本侵华的一系列重要事件。在温故的基础上知新。】 教师：合作探究面对日本侵华政策的变化，中国各阶层分别做出了怎样 的选择呢？将同学们分成三个小组：国民党、共产党、社会各阶层。 中间穿插讲解皖南事变与赤石暴动的相关内容。 思考 各小组所代表的派别在抗日战争期间又有着怎样的关系呢。 强调：抗日战争是一场中国共产党和国民党抗日民族统一。 学生活动：阅读分析教材教材史实，探究完成任务：用史实说明本小组代 表的派别或者阶层在抗战中的表现。 【梳理检查合作学习成果，培养学生自主阅读、收集信息和整理信息的能力及学习使 用历史语言表达史实。引入家乡地方史，认识到历史就在我们身边。】 通过图片资料，了解和感受社会各阶层在民族危亡关头慷慨赴国难的气节。 得出中国的抗日战争是一场全民族抗战的特点。 【提高学生的归纳总结能力，体会抗日战争的全民性。】 过渡：正是这种全民族的抗战，迎来了抗日战争胜利的曙光。也就在抗战 胜利的前夕，中国共产党召开了中共七大，为抗日战争的胜利准备了条件。 （二）中共七大的召开 教师活动：补充论联合政府的两则材料。教师问题引导。 问题 1：这支军队是谁领导的？ 问题 2：为什么是中国共产党领导的？ 问题 3：那么当时广大人民群众的利益是什么？ 问题 4：那么胜利后，我们的方向是什么？ 问题 5：那我们依靠什么来指引我们取得最终胜利？ 教师：中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章，作为一切工 作的指南。这对统一全党思想，指导全党的行动，实现党的政治路线，具有深 远的意义。而中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，为中国共产党 和中国人民指明了战后的方向。 学生活动：思考、回答 说明中共七大召开的意义。 【在史料解读中串联历史知识，教给学生学习历史的方法。】 过渡：中共七大的召开，为抗日战争的胜利准备了条件，最终迎来的抗日战争 的伟大胜利。 （三）战略反攻，日本投降 1945 年 8 月 15 日，日本宣布投降。 教师活动：展示四幅图片。 结合图片材料请说说促使日本投降的因素有哪些？ 1945 年 8 月 6 日和 9 日，美国先后向日本的广岛和长崎投下原子弹。 8 月 8 日，苏联政府对日本宣战。 8 月 9 日，毛泽东发表对日寇的最后一战声明，举行全国规模的反攻。 学生活动：根据图片并结合课文内容，自主梳理加速日本投降的因素 【从材料和教材中提取历史信息。】 （四）抗日战争胜利的原因和历史意义 教师活动：思考是什么原因，使这场战争取得了最后的胜利？ 提示:可以从内因和外因的角度去思考 思考这场战争的胜利有着怎样的伟大意义呢？ 提示:可以从国内和国际的角度去思考。 国内：从抗日战争的时间考虑，从近百年来中华民族反抗外敌入侵的历史。 从长期时间考虑：国际：美英苏三巨头的评价及日本防卫厅战史研究所资 料。 我们学习历史，是为了从历史当中汲取经验和教训。当抗日战争的时间轴 和中国人民抗战表格再次呈现出来，你有哪些启示？ 学生活动：读材料，由史实得出结论，理解抗战胜利的原因和意义以及中 国为抗战胜利做出的牺牲和贡献。理解中国共产党是抗日战争的中流砥柱。 （学生分析、回答）交流对于本节课学习的感想及联系自身的做法。 【根据史实，学生学会多角度的分析问题，认识抗日战争胜利的原因和意义。学生自 主地认识到要牢记历史、缅怀革命英烈，并形成国际视野下的家国情怀。】 小结：理顺相关知识点。反法西斯战争进入反攻阶段，中国共产党领导的 抗日根据地军民的局部反攻也取得了一系列胜利。中共七大的召开为夺取抗战 的胜利和实现战后光明的前途准备了条件。在世界反法西斯力量的沉重打击下， 尤其是中国人民的英勇抗击下，日本无条件投降，中国取得了抗日战争的伟大 历史性胜利。这次战争的胜利告诉我们：正义必胜、和平必胜、人民必胜！ 课堂练习、中考再现。 作业布置 九、板书设计 第 22 课 抗日战争的胜利 一、全民族坚持抗战 二、中共七大的召开 三、战略反攻，日本投降 四、抗日战争胜利的原因和意义